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1、2022年少年宫汇报材料 乡村学校少年宫建设汇报材料 敬重的各位领导： 我校乡村学校少年宫是 2022 年的项目。在区教体局的指导下， 在各级党委政府的关切支持下， 我校以全面推动少年儿童素养教化为 主线，充分突显乡村学校少年宫的特别教化职能， 加强少年宫制度建 设、辅导员队伍建设、活动开展等工作，完成了乡村学校少年宫的建 设任务。现将我校开展少年宫状况汇报如下： 一、学校基本状况 +小学，座落于 +国道南侧 +米，教学环境优雅，总占 地面积 17300平方米，现有 15 个教学班，在校学生 850人，老师 33 人，老师平均年龄不超 40岁，有市级骨干老师 2 人，县级优秀老师 4 名，县级
2、优秀班主任 3 人，优秀德育工作者 3 人，县级优秀校长 1 人，老师学历合格率达 101 %，老师队伍稳定，师资力气雄厚，是一 支年轻化素养高的老师队伍。 我校立足学校实际， 充分发挥现有设备 设施的作用，主动开展活动，为未成年人思想道德建设、综合实践能 力的培育尽自己的绵薄之力。 二、活动项目 学校少年宫依据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，按 照先满意在校学生活动需求， 扎实组织开展活动。 学校依托现有的场 地、师资、设施加之对部分设施进行修缮，我校乡村学校少年宫是利 用每周星期一、二、三、四、五课外活动开展 1 小时的活动，开设了 剪纸、葫芦丝、竖笛、古筝、书法、舞蹈、棋类、绘画等
3、活动。 三、组织领导、制度建设 1、为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校 少年宫管理办公室，学校校长担当主任，副校长任副主任，全体老师 负责乡村学校少年宫项目实施、 辅导员队伍建设、 活动开展等工作。 2、建立健全各项规章制度。 管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制 度，包括：少年宫修缮制度、活动器材管理制度、财务管理制度、设 考勤制度、档案管理制度以及各功能活动室管理制度， 同时制定主任、 副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责。科学 完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。 3、建立科学规范的评价体系，将老师在“乡村学校少年宫”的 兼职工作
4、状况纳入老师绩效考核体系、 老师外出学习、 选优以及优秀 老师、优秀辅导员评比的主要依据之一， 激发老师参加少年宫工作的 主动性，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。 四、发挥老师特长，加强队伍建设 学校充分发挥现有专业老师的作用， 同时依据现有老师的爱好爱 好和特长，支配在校老师担当“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织 和指导各爱好小组开展活动。现有 9 名老师担当少年宫兼职辅导员， 大多数有丰富的教化教学工作阅历，基本胜任少年宫的辅导工作。 同时，学校充分挖掘乡土教化资源，选择本乡有特长并热心未 成年人培育教化工作的人员担当校外辅导员， 对少年儿童进行思想道 德和革命传统教化，
5、指导学校开展器乐等具有浓郁乡土气息的爱好小 组活动。学校现已建立起一支业务娴熟， 热心少儿教化事业的辅导员 队伍。 五、取得的成果 1、少年宫项目丰富了学生的课余生活。 学生在欢乐高效的课堂 上学习学问， 在丰富多彩的课外活动中陶冶身心， 致使学生综合素养 明显提高。我校在区艺术节活动中取得了可喜的成果。 2、促进了老师的专业成长。 辅导员老师在充分发挥自己特长的 同时，坚持边学边教， 既培育了学生，又促进了自己专业水平的提升， 一批年轻的辅导员老师， 经过少年宫的锤炼之后， 成长为学校的教学 骨干。 3、经过不断地实践与探究， 我们欣喜地看到桃李枝头已是硕果 乍现。受到到上级领导和家长的一样
6、好评！ 六、存在的困难 1、辅导员老师建设还需加强。学校老师中有特长的较少，尤其 是音乐、美术老师不能满意辅导学校活动的要求。 2、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了很多爱好小组活动， 但在挖掘乡土资源， 丰富活动形式， 进而创设具有特色的活动项目上 还有明显不足。 我校将接着发展自身优势， 努力创建条件， 使我校少年宫开展的 项目渐渐增多， 规模和气概渐渐壮大， 切实满意农村少年儿童课外业 余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓 教于乐的教化活动，实现欢乐学习，全面发展，健康成长。 +小学 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页