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1、迈入青春期第一课时教学设计新设计 引导学生正确的认识和对待青春期教学目标1、知识：通过学习使学生了解青春期的生理特点和心理特点。2、技能：认识男女两性在青春期发育方面的差异。3、态度：能够积极面对青春期的各种生理变化。学情分析我所面对的是小学6年级的学生，他们正处于青春发育期，生理和心里上都在快速的变化，我所教授的学生都是农村孩子，且大多数都是留守儿童，当他们进入青春期时对知识不够了解，甚至有一些错误的认识，由此部分同学产生了青春的“烦恼”，或是对一些同学的嘲笑。所以对这节课的内容学生不仅感兴趣，而且很愿意参与课堂，有不少自己的问题和想法。因此对学生迈入青春期的教育，同学之间给予交流的机会和老
2、师恰当的引导，有助于学生对青春期知识的了解。教学重难点青春期男女两性生长发育的特点。教学过程活动1 【讲授】正确看待青春期生理特点和心理特点老师：同学们，我们人的一生分成几个生长阶段？学生：从婴儿到幼儿、儿童、青少年、中年、老年。出示PPT不同生长阶段的孩子照片，让学生猜猜这些小孩是男孩还是女孩？学生体会从怀疑到肯定的过程。小结：婴幼儿时期的男孩、女孩从外表看没有太大的差别，但随着年龄的增长，男女之间的差异越来越明显。期中有两个生长高峰期，一个是婴儿期，另一个就是青春发育期。青春期一般年龄在10岁20岁，也是一个人生长发育全过程的一个阶段，即由儿童发育到成人的过渡时期，是一个生理、心理迅速发育
3、和日趋成熟的时期，也是决定人一生体格、体质、性格和智力水平的关键时期。老师：同学们看看自己的生长照片，感受到有那些变化呢？学生自主回答！青春期生理特点：青春期生理发育主要表现在三个方面：（1）身体外型剧变，即身高迅速增长，体重明显增加。（2）身体机能渐趋健全，即神经系统伴随脑的发育而不断健全脑的功能，心脏发展非常迅速，肺活量显著增长，身体对疾病的抵抗能力增强，一般很少生病。（3）第二性征的发育和功能的具备。青春期在我们心理方面会有哪些变化呢？（1）渴望独立，自我意识增强并迅速发展；（2）自尊心强，对周围人对自己的评价很敏感，对成人依然把他、们当小孩看尤其反感，容易产生逆反心理。（3）产生了接近
4、异性的愿望，喜欢在异性面前表现自己，对异性有一种神秘感。开始爱慕异性，对异性品头论足。怎样对待青春期交往问题呢？男生女生交往的原则：健康、文明原则，保持适当距离原则。男生女生交往的分寸：不过分拘泥 不过分亲昵 不过分冷淡不过分严肃 不过分随便 与人为善，协调好人际关系怎么样正确看待女生月经初潮？（1）家长和老师应向初潮少女讲授有关青春期生理、性心理知识，使她们懂得月经初潮是身体发育的必然，是进入青春期的标志，没有必要忧心忡忡，要让她们对月经初潮时并发的腰酸，、嗜睡、疲劳、乏力等不适做好充分的心理准备，避免惊惶失措，加重心理负担。（2）加强自我防护，使用优质卫生巾。（3）初潮时应避免参与剧烈体育
5、运动，长距离骑车和跑步等，以免过度疲劳导致抵抗力下降，诱发感冒等疾病。(4)注意休息，保证充足睡眠时间，食用营养丰富，易于消化吸收的饭菜，以增强体质。活动2【活动】体验成长，加深认识。体验一：比身高，感受生长突增现象活动要求：同桌同学背对背比身高。前后两张桌子的同学互相作裁判。较矮的同学坐下，较高的同学站立。利用统计图分析男女生身高发展的规律。介绍青春期男女生身高增长的规律。青春期健康小建议：（1）日常饮食营养要均衡。不挑食，适当的多吃一些瘦肉，鸡蛋，鱼类，喝点牛奶，也可以吃点钙片，补充钙剂。多吃新鲜的蔬菜水果，补充维生素，可乐与果汁少喝为妙，因为其中所含的糖份多，会阻碍钙质的吸收，喝多了会影
6、响骨骼的发育。（2）不熬夜，保证充足的睡眠。（3）均衡的营养和锻炼能够很大限度的促进身高的增长。体验二：游戏引入（掰手腕比赛）第二性征发育特点活动要求：第一轮，男生PK男生，女生PK女生第二轮，男生PK女生通过畅谈感想，得出男生力量大的特点，引出男女生在青春期第二性征的差异。讨论：为什么男生比女生力量大？通过PPT介绍男女生青春期的变化。小结：进入青春期后，在我们身体上会发生很多变化，这是每个人成长过程中的自然规律，我们要大方、自然地接受这些变化，坦然面对，让自己更加阳光、快乐地成长。同时做好心理保健。树立积极、正确的人生观；培养交往能力，建立良好的人际关系；积极参加集体活动，培养集体主义精神
7、；培养、发展自己的兴趣爱好；磨练自己的意志，提高自我调控能力；掌握一些心理保健的具体方法。如发泄、倾诉、转移、自我暗示等；珍惜少年朋友的纯洁友谊；择友要慎重，交往要适度。实践应用：在日常生活中根据男女生不同的身体特点，进行劳动分工的合理策划。比如搬运新书、擦玻璃、搬桌椅、整理图书、扫地等，如果现在要完成这些任务，你认为怎样分工比较合理？并请运用今天学到的知识说一说你分工的理由。设计意图：通过活动、讲解等形式，引导学生对自己有一个正确、全面的了解，介绍一一些小知识，使学生明白体育运动和适当的营养对于身体的正常发育和健康成长是非常有益的。课堂总结：关于青春期的话题我们今天就讨论到这里。如果这节课能帮助你解决心中的一些困扰与疑惑，使你有所收获，老师将非常高兴。如果同学们还有什么问题，可以向老师、家长倾诉，也可以向有关专业人士咨询。最后祝愿大家快乐地度过青春期！活动3【练习】总结延伸，巩固提升判断对错，请在（）内填写“”或者“”。（1）男女生在青春期开始和结束的年龄是一致的。（ ）（2）青春期约是1020岁。（ ）（3）男生的力量比女生大。（ ）（4）青春期后女生的声音变得低沉。（ ）（5）青春期后男生的肌肉比较发达。（ ）