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1、语文园地统编教材三年级语文上册第七单元 读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。上。 我喜欢归类摘抄。把描写相同事物的语句分门别我喜欢归类摘抄。把描写相同事物的语句分门别类的写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。类的写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。 摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来写感受，特别喜欢的我还会背下来。 我会在摘抄内容的右下方注明出处。我会在摘抄内容的右下方注明出处。描写冬天的词语描写冬天的词语鹅毛大雪鹅毛大雪 冰天雪地冰天雪地 白雪皑皑白雪皑皑 玉树银
2、花玉树银花寒风呼啸寒风呼啸 滴水成冰滴水成冰描写心情的词语描写心情的词语忐忑不安忐忑不安 心花怒放心花怒放 欣喜若狂欣喜若狂 喜出望外喜出望外 万念俱灰万念俱灰 大喜过望大喜过望 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头 。 “紫红的、淡黄的、雪白的”，让我感受到菊花颜色多，而且很鲜艳。这句话运用拟人的写法，让菊花更加惹人喜爱。 这实在是一个绝妙的盒饭，漂亮的让人目瞪口呆！黄色的煎鸡蛋、绿色的豌豆、茶色的鱼松，还有炒得松松的粉红色的鲟鱼子，五颜六色的，看上去像花圃一样漂亮。 黑柳彻子窗边的小豆豆读一读，照样子写句子。读一读，照样子写句子。小家伙摔得 。王老师
3、急得 。他跑得 。把句子补充完整。把句子补充完整。妈妈累得 。我把教室打扫得 。枫叶红得 。小朋友排的队伍长得 。 得 。的的 地地 得得1.蝴蝶静静（ ）停在花朵上。 2.我特别喜欢家乡（ ）轩辕湖。 3.妈妈讲的故事很有趣，我听（ ）入了迷。 地地 的的 得得 有趣的活动，绿的树，活动是事，树是物。事物前面用“的”字，小朋友们都记着。认真地想，快快地跑，想跑看摸是动作。动作前面用“地”字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用“得”字，补充说明要记牢。 词语接龙词语接龙讲课课本阳光 读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。么发现。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。cngchn 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥xing pn pi再见