《六年级上册语文教案-第八单元语文园地第二课时 人教部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文教案-第八单元语文园地第二课时 人教部编版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文园地本单元的“语文园地”包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个板块。“交流平台”结合课文向学生介绍了几种把握文章主要内容的方法。“词句段运用”通过列举不同类型的文章题目，引导学生学会抓住题目和重点词语把握文章的主要内容。“书写提示”通过展示柳公权的书法，引导学生体会他的楷书的用笔特点。“日积月累”部分则要求积累鲁迅的名言，从而感受鲁迅眼中的豪杰和民族的脊梁。 抓住文章的主要内容，需要从哪些方面入手，本单元课文、习作都进行了学习和总结。学生对书法关注得较少。因此学生对字体、结构、风骨等认识不够。虽然这单元课文是以鲁迅为主题，但学生对鲁迅的作品接触的不多，对鲁迅的名言了解得
2、比较少，教学积累时要注意指导学生理解句子意思。1把时间和课堂还给学生，让学生自主学习、总结。2充分利用书本上提供的范例引导学生发现，并及时总结学法。3引导学生欣赏柳公权的书法作品，体会汉字的美。养成多写多练的良好习惯。4理解、背诵并默写鲁迅的名言。【知识与技能】1学习抓住文章的主要内容的方法。2会找出题目的文眼，并会修改自己的习作题目。3会围绕重点词语写一段话。4引导学生欣赏柳公权的书法作品，体会汉字的美。养成多写多练的良好习惯。5理解、背诵并默写鲁迅的名言。【过程与方法】通过临摹柳公权的楷书字帖，体会其书写特点。 【情感、态度与价值观】感受中国汉字的美，体会鲁迅先生的伟人情怀。重点1学会抓住
3、文章的主要内容的方法。2会找出题目的文眼，并会修改自己的习作题目。3会围绕重点词语写一段话。难点1通过临摹柳公权的楷书字帖，体会其书写特点。2感受中国汉字的美，体会鲁迅先生的伟人情怀。教师：多媒体课件。学生：临摹柳公权的书法的字帖。搜集鲁迅的名言警句。2课时第二课时1临摹柳公权的楷书字帖，体会其书写特点。2理解、背诵并默写鲁迅的名言。3体会汉字的美，体会鲁迅先生的伟人情怀。重点1临摹柳公权的楷书字帖，体会其书写特点。2理解、背诵并默写鲁迅的名言。难点体会汉字的美，体会鲁迅先生的伟人情怀。一、复习旧知，导入新课 回顾上节课的内容，交流抓住文章主要内容的方法，以及如何围绕重点词语写一句话。这一节课
4、我们将认识柳公权的楷书字帖以及鲁迅的名言。二、书写提示 1.大家对玄秘塔碑有什么认识吗？(小组交流讨论)(玄秘塔碑是唐代大书法家柳公权最具代表性的经典之作。其严谨而不失舒朗开阔之势，仪态冲和，遒劲绝伦。)2指导学生描摹玄秘塔碑。3大家应该从哪几个方面来欣赏柳公权的书法呢？(其一，看笔法。玄秘塔碑方圆并施。其二，看结构。即笔画的粗细长短、偏旁部首的布局安排等。其三，看章法。即字与字、行与行之间的大小、形状、错落等关系。)4小组交流讨论，体会汉字的美。三、日积月累1这几则名言都是谁写的呢？(鲁迅。)2自由朗读。3交流讨论，这些名言都包含了怎样的含义？4理解含义并背诵。5课外再搜集一些鲁迅先生的名言。语文园地 “交流平台”和“字词句段运用”中以学生为主，我只在旁稍作点拨。而“书写提示”更加注重学生的积极参与性，让学生自主发现汉字之美。“日积月累”中，引导他们理解名言的意思，然后再进行背诵积累，效果显著。