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第7课时 单元小结分数的初步认识 分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用认识几分之一比较几分之一的大小认识几分之几比较同分母分数的大小同分母分数的简单和、减法1减去几分之几 本章框架 把一张长方形纸平均分成5 份，涂色部分是它的（ ）。15 知识热点热点一：分数的认识49591215分母相同的分数比较大小：分子越大，分数越大。”“”或“=”。747510181656398941721735451878512121211 针对训练同分母分数相加、减，分母不变，分子相加减。例1： 7593 知识热点热点二：分数的计算直接写出得数。1535+=4535-=8969-=156-=310510+=3747+=451681011529 针对训练1 份苹果是总数的132 份苹果是总数的23解读：我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分，也可以把几个物体看成一个整体平均分。 知识热点热点三：分数的应用 一堆小棒有18根，拿出这堆小棒的 ，拿出了几根小棒？16186=3（根）答：拿出了3根小棒。 针对训练 修路队要修好一条公路，已经修好了这条公路的 ，还剩几分之几没修好？修好的比没修好的多几分之几？710答：还剩 没修好，修好的比没修好的多 。3104103101710-=710310-=410 针对训练谢 谢 聆 听