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1、8过新年1、教学目标 （1）知识与技能:复习认识的打击乐,为歌曲伴奏。能用欢乐的情绪表演过新年。（2）过程与方法:正确使用打击乐为歌曲伴奏。学习一个舞蹈动作并创编表演歌曲。（3）情感态度价值观:通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯,充分感受过新年热闹喜悦的气氛,并激发民族自感。2、学情分析 二年级的学生以形象思维为主,并有好奇、好动、模仿力强的身心特点,适合直观教学。教学中学生通过听、唱、说、演等一系列参与音乐的活动,陶冶了情操,激发了兴趣,激活了表现欲、创造欲,使其群体意识、合作精神和实践能力都得到了锻炼和发展。3、重点难点 歌曲的学唱及对歌曲进行创编。4、教学过程 4.1 第一学时 4
2、.1.1教学活动 活动1【活动】一、 组织教学、师生问好 组织教学、师生问好活动2【活动】二、 复习旧知，体会情绪 聆听音乐片段,说说主奏乐器。问题:1、什么乐器演奏的?材质?如何演奏? 2、音乐片段给你的感觉?活动3【讲授】三、 新课教学 1、导入师:鼓和镲的组合可以表现欢乐愉快的场面,今天老师就带来了这样的一首歌曲,你们听它唱的是什么快乐的节日?2、学唱歌曲初听歌曲,了解歌曲内容、情绪。出示歌谱1、导入师:鼓和镲的组合可以表现欢乐愉快的场面,今天老师就带来了这样的一首歌曲,你们听它唱的是什么快乐的节日?2、学唱歌曲初听歌曲,了解歌曲内容、情绪。出示歌谱在曲谱找出乐曲中认识的音乐知识。教师对学生的疑问进行讲解,学习歌曲节奏按节奏读歌词学唱歌曲旋律分析曲谱找规律采用接唱的方法练唱乐谱填词演唱歌曲完整演唱歌曲活动4【活动】四、 创造表演 1、打击乐器为歌曲伴奏2、学习东北秧歌的一个舞蹈动作。3、还有什么方法可以表现歌曲?4、用你喜欢的方式表演歌曲。活动5【讲授】五、 拓展延伸 介绍东北新年的民俗活动6【讲授】小结 我们中国是一个有着五千年悠久历史的古老国度。悠久的历史造就了我们丰富的民间传统和风俗。希望同学们多了解一些我们的历史,多了解一些我们的传统、风俗,多了解一些我们的国家。知道的越多你就会为你生长在这儿感到无比的自豪。