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1、有趣的影像教案教学目标：知识与技能：初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识，能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析，培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。过程与方法：学生在摄影作品欣赏、探究中感受摄影作品的乐趣，学习方法。情感价值观：培养学生热爱生活的情感。教学重点：初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识，能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析，培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。教学难点：如何运用所学知识分析摄影作品。教学过程：一、谈话导入 我知道大家都喜欢看动画片，你们都喜欢什么动画片？为什么？学生评价：教师引导学生总结：主
2、题、创作方法等。走进摄影艺术，更进一步地来了解摄影艺术。板书课题：摄影艺术欣赏学生欣赏。学生评价。从实际生活入手，抓住学生感兴趣的动画片欣赏导入，注重激发学生的学习兴趣。潜意识地感受欣赏方法。二、初步感受摄影作品：欣赏摄影作品学习摄影知识：1、介绍小知识：（1）摄影史上的第一张照片：摄于1825年。出示人像摄影：教师生活照：你们知道这是谁吗？这张照片是一张人像摄影作品。（2）摄影艺术按题材划分，有新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影及广告摄影等。2、欣赏摄影作品：（课本摄影作品）提出要求：想一想，课本中的照片属于哪一类摄影题材？小游戏：抢答。开国大典少女为北京申奥成功而泣老照片中国
3、网通广告新疆火烧山天鹅之歌学生欣赏。学生评述。学生欣赏。学生评价。学习观察摄影作品的细节，表达自己的感受。欣赏摄影作品，对摄影作品有初步感受，学习摄影作品的探究摄影表现方法：对比欣赏法。（1）出示开国大典候波研究1：哪幅作品更贴近主题为什么？引导学生从构图和拍摄的角度上进行欣赏。（2）对比欣赏：学生评述:培养学生评述的能力。适时地对学生进行爱祖国教育。欣赏课件中的摄影作品大家欣赏。学生展示作品 用你学的知识把作品介绍给大家。欣赏-评价-评价-欣赏。巩固摄影知识，培养欣赏、评述能力。三、课后知识延伸：教师展示风景摄影作品。要求学生：海南有众多旅游胜地，组织一次师生热带摄影作品展。进行知识的延伸学习。