《六年级数学下册一课一练2.10《比例尺的应用》-浙教版（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学下册一课一练2.10《比例尺的应用》-浙教版（含答案）.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.10比例尺的应用1、填空。（1）在标有的地图上量得A、B两地的距离为4.5cm，A、B两地的实际距离是（ ）km。（2）如果学校平面图的比例尺是1:1000，在图上量得操场长30cm，操场实际的长是（ ）m。（3）是一个( ）比例尺，它表示图上（ ）cm的距离相当于实际距离（ ）km，把它转化为数值比例尺是( ）。2、把比例尺为1:50000的一幅地图改成用1:40000的比例尺重新绘制，原地图中9.6cm的距离，在新地图中应该画多少厘米？3、在比例尺是1: 2000000的地图上，量得A、B两地之间的距离是3.6cm。如果王叔叔上午9时开车从A地出发，每小时48km，到达B地时应是几时？
2、4、一个长方形的场地长40m，宽30m，要的比例尺画在图纸上。（1）画在图纸上的长和宽各是多少厘米？（2）这个场地在图上的面积是多少平方厘米？图上面积与实际面积的比是多少？5、在比例尺是1：12000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是12.5厘米，下午13时30分一架飞机从甲地飞往乙地，15时到达。（1）甲、乙两地的实际距离是多少千米？（2）这架飞机平均每小时飞行多少千米？参考答案：1、填空。（1）在标有的地图上量得A、B两地的距离为4.5cm，A、B两地的实际距离是（270）km。（2）如果学校平面图的比例尺是1:1000，在图上量得操场长30cm，操场实际的长是（300）m。（3）是一
3、个(线段）比例尺，它表示图上（1）cm的距离相当于实际距离（80）km，把它转化为数值比例尺是(1：8000000）。2、把比例尺为1:50000的一幅地图改成用1:40000的比例尺重新绘制，原地图中9.6cm的距离，在新地图中应该画多少厘米？9.6480000（厘米）48000012（厘米）答：在新地图中应该画12厘米。3、在比例尺是1: 2000000的地图上，量得A、B两地之间的距离是3.6cm。如果王叔叔上午9时开车从A地出发，每小时48km，到达B地时应是几时？3.67200000（厘米）7200000厘米72千米72481.5（小时）上午9时过1.5小时后是上午10时30分答：到
4、达B地时应是上午10时30分。4、一个长方形的场地长40m，宽30m，要的比例尺画在图纸上。（1）画在图纸上的长和宽各是多少厘米？解：设画在图纸上的长是x厘米，宽是y厘米。40米4000厘米，30米3000厘米 500x4000 500y3000x8 y6答：画在图纸上的长和宽分别是8厘米和6厘米。（2）这个场地在图上的面积是多少平方厘米？图上面积与实际面积的比是多少？8648（平方厘米）40301200（平方米）1200平方米12000000平方厘米48：120000001：250000答：这个场地在图上的面积是48平方厘米，图上面积与实际面积的比是1：250000。5、在比例尺是1：12000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是12.5厘米，下午13时30分一架飞机从甲地飞往乙地，15时到达。（1）甲、乙两地的实际距离是多少千米？12.5150000000（厘米）150000000厘米1500千米答：甲、乙两地的实际距离是1500千米。（2）这架飞机平均每小时飞行多少千米？150015100（千米）答：这架飞机平均每小时飞行100千米。