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1、鱼儿游啊游教学分析： 鱼儿游啊游是冀美版小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。我通过鱼儿舞会的形式，首先让学生欣赏美丽的海底世界，引导学生发现美、表现美的欲望，启发他们用自己手中的画笔、筷子、灵巧的双手以画、刮的制作方法来描绘美丽的鱼儿和鱼儿做朋友。学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。教学目标：1、指导学生分析鱼儿的结构，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。增长学生的知识，懂得珍借自然，培养学生环保意识。2、创设情景，让学生在愉悦的氛围中大胆想象，感受美。3、在画、刮的制作过程中，让学生体
2、验艺术之美，提高审美能力和协作精神。教学重难点：重点：通过观看视频、PPT扩大学生视野，引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。难点：了解鱼的特征，发挥学生的想象力，用自己喜欢的形式表现鱼。课前准备：勾线笔、油画棒、刮画纸等教学过程：一、视频导入 引入课题师：同学们，欢迎收看今天的动画城栏目，现在请大家跟着我一起走进神奇的 海底世界。(ppt2)师：你们看到了海底世界有什么？生：水草，珊瑚、各种各样的鱼。 师：海底世界非常的神奇、美丽，那么海底世界里什么最多呢？生：鱼（掌声送给自己）师：我们来学一学鱼儿在水里快乐的游吧。我有一个好消息要告诉大家，动画城栏目要举办一个鱼儿游游的
3、舞会。谁把鱼儿装扮的最美丽，谁就可以参加这个舞会，你们想参加吗？教师展示课题，鱼儿游啊游二、 播放课件，了解鱼师： 刚才我们欣赏了海底的鱼，我们再来欣赏一下生活中的鱼、小朋友眼中的鱼，欣赏的的时候可要认真的观察，等会告诉老师，鱼由哪几部分组成的、还有鱼的外形特征是怎样的？（播放课件）1、 赏鱼：生活中的鱼、小朋友眼中的鱼播放（ppt3、4、5、)2、师：刚才我们欣赏那么多漂亮的鱼，现在谁能告诉我，鱼是由哪几部分组成？这些鱼都是一样的吗？（ppt6）生：鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞、眼睛、嘴师：鱼一般都是由这几部分组成的。那他们有什么不一样的地方吗？（1）、形状：师：常见的鱼都有哪些形状？生：圆形、三
4、角形、长方形、椭圆形，菱形 教师重点介绍4种不同形状的鱼，讲解鱼的基本型（2）、颜色：师：除了形状不同还有什么地方不一样？（生：颜色不一样）师：这些鱼和我们平时见过的不一样，他们都穿着鲜艳的花衣裳。（3） 、材料不一样：（ppt7）橡皮泥做的 油画棒画的 还有刮画过渡总结：鱼的种类很多，世界上大约有13000种鱼类，他们五颜六色，形状也是千奇百怪。（设计意图：通过观察、比较鱼儿之间的不同点，让学生感受到鱼儿种类之多，形状、颜色各不相同，培养学生的观察能力。）三、 想象谈话、感受美马上就要召开鱼儿舞会了，我们每人来设计一条心中最美的鱼去参加这个舞会吧！师：同学们自己想象一下，你心中最美的鱼吧？1
5、、 互相交流。2、 指名说一说。（谁能说一下？等会画出就你心中最美的鱼吧）3、 师：这么美啊，我们把他来表现出来吧。4、同学们，大家一起来看看，老师心中的鱼吧。（出示油画棒范画并示范）5、教师出示刮画纸，并简单示范。刮画方法：先用筷子尖的一头轻轻地把黑色膜你想象中刮出鱼的轮廓，刮出后，可以用粗的一头，轻轻地刮开，刮的时候注意另一只手要扶着刮画纸，不要太用力，不然纸张会破掉。（设计意图：通过想象谈话，让学生交流心中最美丽的鱼，培养孩子的语言表达能力及想象能力和创造力，为孩子的创作提供了发展空间。）四、 创意制作 创造美过渡：来，看看老师给你们准备了什么材料？1、教师出示不同材料。（油画棒、刮画纸
6、等）2、让学生选择材料，派小组长拿材料。师：现在同学们就用自己喜欢的方法可以刮、可以画出你心中最美丽的鱼。（PPT9)完成作品后可以取个有趣的题目。3、分四个小组开始制作，教师巡视、指导。五、作品欣赏 表现美过渡：同学们用自己的小巧手通过画、刮创造了一片美丽的海底世界，我们一起来欣赏大家的作品吧！1、“展画”:学生将自己的作品展示给大家欣赏。2、“说画”谁愿意下来介绍一下自己的画，说说你创作的鱼是什么样的，在干什么？生介绍自己作品。（设计意图：通过学生“展画”、“说画”，培养学生的审美能力和语言表达能力。通过交流鱼儿在干什么，让学生感受鱼儿之间和谐、美好的情感，也培养了他们的环保意识，让他们因为鱼儿的可爱和美丽而想要保护海洋、保护环境。）六、总结提升、情感升华 鱼是我们人类的好朋友，、我们怎样才能让鱼儿在水中更快乐的游呢？ 小结：鱼生活在水里，鱼类五颜六色、千姿百态很漂亮，他给我们带来了快乐，是我们人类的朋友。作为地球的小主人，我们要保护环境，让鱼儿生活在洁净的水中，不在水中乱丢垃圾，让鱼生活的更加快乐，让我们的地球变得更加的美丽！能做到吗？ 你们设计的鱼真好看，走，跟着我一起去参加动画城栏目“鱼儿游啊游”的舞会吧！（播放音乐：小鱼游游）