《一年级下册美术教案-第9课 手形添画丨赣美版 (1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册美术教案-第9课 手形添画丨赣美版 (1).doc(3页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、手形添画教学目标:1、引导学生感知手形的变化与组合,进而结合身边熟悉的事物展开联想,探究装饰与组合的美感。 2、引导学生感受手形画的魅力,激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活,表现生活,装饰美化生活的情感、态度、价值观(能力)及合作学习的乐趣。3、引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想,培养学生感知、观察、思考、探索能力及合作学习的能力教学重点:引导学生感受手形画的魅力,激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。教学难点:引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想,培养学生感知、观察、思考、探索能力及合作学习的能力。教学过程:一、激情导课(师)小朋友们现在我们先来看一段手影表演。大家觉的手影
2、表演是不是很生动很有意思啊?那么就请大家伸出小手和我学手影。手影虽然很生动,只可惜是黑白的,今天老师要和同学们一起画一画更美丽的手形画,来玩一个“手形添画”的游戏!板书课题“手形添画”二、讲授新课(一)摆手形课件呈现手形图片1、(师)我们的第一个任务是摆手形。请小朋友们根据图片试着摆一摆各种手形。(师)大家做得非常好,可是最后一张图片还有一张大大的问号,哪位小朋友能想出更多不一样的手形呢?(师)刚才我仔细地看了一下,发现这个任务没有难倒小朋友们,所有同学都做的很棒,接下来完成第二个任务?(二)手形联想课件呈现手形描画方法。1、出示课件里的手形你们想到了什么?同一手形可以想象添画出不同的形象。2
3、、转动所描画手形,让学生说说又联想到了什么?课件呈现 3、出示三幅范画请学生说是什么手形联想到的,这样的手形还能联想到什么?颜色、背景、深浅色4、 (师)同学们的想象力真是太丰富了,那接下来我们怎样把手形画画到纸上呢?请看老师的示范。微课展示5、 (师)手形添画太有意思了接下来我们一起来欣赏其他小朋友的手形画。展示多幅有趣的手形想象画。课件呈现6、引导学生归纳作画步骤(师)看了这么多漂亮的手形画和老师的示范,你发现了吗?画手形画要先干什么?伸出小手 摆一摆,然后用笔描一描,再动脑筋想一想,添上几笔变成画。7、出示活动要求课件呈现三、学生作业,教师辅导。学生自由创作,教师巡回指导,随时发现问题随时解决。四、展示评价 1.谁能夸夸自己的画?2.你最喜欢谁的作品?说说为什么?五、拓展延伸(师)接下来我们再来欣赏一组手形艺术课件呈现(师)大家说美不美啊,我们的双手真象是一位魔法师!那么老师也希望同学们能好好运用自己这双能干的小手,把我们的世界装扮的更加美丽多彩!