《一年级上册美术教案-第4课 圆圆、方方和尖尖｜岭南版 (8).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册美术教案-第4课 圆圆、方方和尖尖｜岭南版 (8).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、圆圆、方方和尖尖教学设计一、教学目标1、知识与技能感知圆形、方形和三角形是生活中常见的基本形状；能运用圆形、方形、三角形组合成美丽的画面。2、过程与方法在视觉、触觉感官体验中感受圆形、方形、三角形不同形状特征和概况观察物象的方法；在尝试中体验各种材料工具表现圆形、方形和三角形物象的乐趣。3、情感、态度、价值观在合作竞赛中，尝试交往与共同努力获取成功的乐趣二、教学重、难点重点：感知圆形、方形、三角形的基本形状，并用于表现物体特征难点：在视觉感官上体验物象特征三、课时安排1课时四、教具准备师：课件、圆形、方形、三角形实物生：绘画工具五、 教学过程请同学们看一看，说一说，这三张图片分别是什么？（分别
2、展示圆形、方形、三角形图片）板书（圆圆、方方和尖尖）（一） 创设情境、启动主体1、 故事引入，从前有三个好朋友，它们的名字分别是圆圆、方方、和尖尖是好朋友，三个好伙伴结伴去旅游。路上看到了许多美丽的风景，很多的东西都是圆形、方形和三角形的，于是他们考起了谁的朋友多介绍圆圆的朋友（西瓜闹钟等图片展示）介绍方方的朋友（饼干、I PAD等图片展示）介绍尖尖的朋友（城堡、蛋糕雨伞等图片展示）小活动：连线题2、 有一天它们发生了争吵，都说自己的本领大，朋友多。圆圆说：“我的身体圆溜溜的，只要轻轻一推就能飞快地滚动，他们行吗？方方说：“我有四个角，身体方方正正，能和兄弟们垒的很高，他们准不行！三个好伙伴都
3、生气了，谁也不让谁。（课件出示不开心的圆圆、方方和尖尖表情）。展示图片：世界的事物都是方的讨论、引导反思（二）、发挥主体有什么是由圆圆、方方和尖尖组成的？请同学们从上面找一找。（猜一猜）同学们知道这是用什么形状组成的呢？图片展示能不能用各种圆形、方形和尖尖组成一幅画？示范视频学生作品欣赏（三）创作,发展主体请大家画一幅画，要把圆圆方方和尖尖三个好朋友的画在里面哦！教师巡查并及时解决创作过程的碰到的问题。（四）作业展示，小结想对圆圆、方方和尖尖说你们虽然朋友多，本领大，但不是万能的，希望你们谦虚一点、团结合作、取长补短，创造出更多有价值的漂亮物品。今天的美术探索活动到此结束。每个小组收拾你们的工具材料。