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1、花儿朵朵一、教学内容：冀教版美术一年级上册第4课二、教学目标：1. 观察、了解花的结构和外形特征并能表现花朵。2. 能够识别至少十种常用颜色。3. 初步形成集体意识。三、教学重点：引导学生感受花的形色之美与姿态之美，激发学生对花的喜爱之情，提升学生的审美素养。四、教学难点：通过对花的结构与形态的了解，培养学生的造型表现能力与想象力、创造力。五、教具准备：多媒体图片、水彩笔油画棒等常用绘画工具。六、教学过程:一、 组织课堂：(2分钟)孩子们，老师看到你们精神饱满的坐在这里非常高兴！希望我们能够相互配合，愉快的来上这节美术课，好不好！那咱们就准备上课！请坐吧！坐下了姿势要端正，眼睛要看老师，就表示
2、你已经做好了上课的准备！我看看你们都做到了吗？都做到了，真棒！二、导入新课：(3分钟)今天，有一位神秘的嘉宾来到了我们的课堂上，快让我们一起来看一看她是谁？哇！原来是漂亮的花仙子呀！你们想不想知道她为什么来到这里呢？快让我来问问她：“美丽的花仙子，请问你今天为什么来到这里呀？”“我今天给你们带来了一个关于花朵的谜语，大家一起猜一猜，看看谁能猜出谜底！谜语：一个小姑娘， 生在水中央， 身穿粉红衣， 坐在绿船上。猜对了，你真棒！谜底就是“荷花”。你们喜欢荷花吗？为什么？荷花是多么的漂亮呀！其实在自然界中美丽的花朵不只有荷花一种，还有成千上万种的美丽的花朵，今天就让我们一同进入花儿的世界花儿朵朵。三
3、、讲授新课(15分钟)（一）说到花，我们并不陌生，下面就请你们把自己最喜欢的花儿介绍给大家吧！（二）听你们介绍了这么多种漂亮的花朵，大家是不是都迫不及待的想去看看它们的样子呀？下面就让我们一同欣赏美丽的花朵吧！欣赏时要注意观察花朵的结构、颜色和形状。（三）大家欣赏这些花朵时都非常认真！考验你们的时刻到了，下面我们就以小组为单位从花朵的结构、颜色和形状三个方面展开讨论，两分钟后我们请小组代表进行总结发言。好了孩子们，讨论到此结束。（1）这些形态万千的花朵有着哪些不同点？颜色、形状（2）固然这些花千姿百态，但是他们有着共同的结构。花朵是由哪些部分组成的吗？花蕊、花瓣（四）孩子们这么美丽的花朵，你们
4、想不想把它们画出来呢？下面就让我们一起来研究一下如何把美丽的花朵画出来！向日葵：花蕊归纳为圆形，花瓣归纳为两头尖的枣核型。（教师示范）梅花：花蕊归纳为圆形，花瓣归纳为半圆形。（学生示范）（展示花朵绘画作品）孩子们，你们都学会如何画花朵了吗？（五）下面让我们来欣赏几幅优秀的作品吧！为自己的创作汲取灵感与启发。四、作业实践(13分钟)孩子们，我们每个同学都像这一朵朵美丽的小花在班级体里绽放，今天我们一起布置一个班级大花园，让它陪伴着我们一起成长！好不好？（一）作业要求：1.绘制一朵美丽的花朵并沿边缘剪下。2.形状饱满，线条流畅，色彩鲜艳。有人说过“孩子是天生的艺术家”，那小小艺术家们下面的时间就交
5、给你们了，尽情去享受创作的快乐吧！五、作业展评(5分钟)孩子们，大部分同学绘制好的花朵已经贴在了大花园里，没有制作完成的同学也不要着急，课下可以继续制作，现在就让我们一起来欣赏一下你们的作品！你最喜欢哪朵花，为什么？同学互评教师总结，多视角进行评价。构图饱满，特征明显，色彩丰富。六、课堂延伸及小结(2分钟)孩子们你们的作品实在是太棒了！老师都为你们感到骄傲！在这节课即将结束的时候老师有一个问题要问问大家，如果在生活中你看到有人摘美丽的花朵，你会怎么做？对了，我们应该去制止这种行为。花朵是大地母亲美丽的外衣，有了花的大自然会更加美丽，让我们都成为保护环境的小卫士，为保护大自然贡献自己的力量,你们说好不好？今天的课程就上到这里吧！同学们，下课！