《四年级上册数学习题课件-第三单元2 角 人教版(共8张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学习题课件-第三单元2 角 人教版(共8张PPT).ppt（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元第三单元 角角 的的 度度 量量 第第2 2课时课时 角角1.动手操作我能行。动手操作我能行。(1)利用塑料棒制作一个活动角利用塑料棒制作一个活动角,同桌之间互相指出角、角同桌之间互相指出角、角的顶点和角的边。的顶点和角的边。(2)转动活动角的两条边转动活动角的两条边,看看能形成哪几种我们以前学过看看能形成哪几种我们以前学过的角。的角。(借助活动角借助活动角,分别画出分别画出3个大小不同的角个大小不同的角,组员之间组员之间互相检查互相检查)2.下图中分别有几个我们以前学过的角下图中分别有几个我们以前学过的角?说一说你是说一说你是怎么数的。怎么数的。(小组合作完成小组合作完成)5861.
2、辨一辨。辨一辨。(对的画对的画“”,错的画错的画“”)(1)把两根细木条的一端钉在一起把两根细木条的一端钉在一起,旋转其中的一根旋转其中的一根,可以可以形成无数个大小不同的角。形成无数个大小不同的角。 ()(2)两条射线一定可以组成一个角。两条射线一定可以组成一个角。 ()2.下图中有下图中有()条射线条射线,一共组成了一共组成了()个不同的个不同的角角,这些角按角的大小分这些角按角的大小分,分别叫做什么角分别叫做什么角?(小提示小提示:标注标注数字进行回答数字进行回答)333是锐角是锐角,2是直角是直角,1是钝角是钝角1233.分别以下面的点为顶点分别以下面的点为顶点,画两个大小不同的角画两个大小不同的角,并分别用并分别用角的符号表示出来。角的符号表示出来。 1 212从一点引出两条从一点引出两条(),就组成一个就组成一个(),这个点叫这个点叫做角的做角的(),这两条射线叫做角的这两条射线叫做角的()。角通常用。角通常用符号符号“()”来表示。来表示。射线射线角角顶点顶点边边