《四年级上册英语教案-Unit 4 How's the weather today Lesson 19 人教精通版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册英语教案-Unit 4 How's the weather today Lesson 19 人教精通版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 4 Hows the weather today?Lesson 19【教学目标】1引导学生在真实的语境中运用Its fine today. Its nice today. 等语句描述天气,能用Lets.语句提出请求，并能进行简单的对话交流。2在教学活动中引导学生在愉悦的学习氛围中学会单词：kite, nice, fine(听、说、读，写kite, 听，说、认读nice, fine)。3学习并表演欢快有节奏的歌谣，巩固所学知识。【教学重点】1正确听、说、读、写单词kite；听，说、认读nice, fine。2能够在情境中理解、会说、会用Its fine today. Its nice
2、today.等语句描述天气,能用Lets.语句提出请求，并能进行简单的对话交流。【教学难点】理解、会说、会用Its fine today. Its nice today.等语句描述天气，能够在真实语境中进行对话交流。【教学准备】1准备Mimi、Micky头饰。2准备足球(皮球)、风筝图片、晴朗的天气图片。3录音机等必用教学准备。【教学过程】1Warm-up日常口语练习，进行简短对活。2Presentation（1）导入对话。教师拿出风筝图片。问Micky: Whats this in English?答：Its a kite：Yes. Kite, kite, a very nice kite!
3、同时板书：kite并引导学生用手指空写，边写边说。学生两人组轮流练习。S1：Whats that in English?S2：Its a kite, a very nice kite.教师戴上Mimi头饰说：Hi, Micky! Its fine today. Lets play with my kite. 边说边做动作，教师又扮成Micky问答：Great!注意：Lets. 说活人邀请别人与自己起干某事。接受别人邀请可以说：Great. /Good idea. /OK. Lets go! 邀请别人一起踢球：Lets play football.学生两人一组，戴上Mimi和Micky头饰，练说
4、对话。（2）A play.T: Which kite do you want?引导Ss: I like this kite. T: Here you are.随即把风筝送给学生。这样学生在语言的实际运用中，掌握“风筝”这一个词。（3）学习fine, nice和Just talk。播放一段愉快的音乐，同时出示风和日丽的风景图，T: Its nice today. Its fine today.使学生在真实的情境中对这两句话初步感知，放本课录音，学生模仿语音语调。（4）进行小组讨论：今天的天气如何？谁和谁要干什么。T: Whats the weather like today? 引导学生答：Its
5、 fine today, Its nice today.接着教师提议：在这样一个好天气里，邀请你的伙伴一起去游戏吧。学生在教师的引导下，根据自己的喜好，邀请伙伴去游戏。S1: Tom, its nice today. Lets play with my kite.S2: OK. Lets go.3Practice（1）学说歌谣。随着有节奏的韵律，学习本课歌谣。（2）从后到前(Back to front)，教师说学过的句子，如Its fine today第一个学生说最后一个词today，下一个学生说fine today，接着，另一个学生说Its fine today.又如：教师说Lets play football. 学生一个接一个说football，play football，Lets play football.4Assessment（1）完成练习册的内容。（2）教师组织学生以表演形式说唱歌谣。5Additional activities（1）课后用英语邀请同伴做游戏。（2）编新歌谣。（3）做天气卡片。【板书设计】Lesson 19Its fine today.Its nice today.kite nice fine