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1、一年级上册数学单元测试-6. 11-20各数的认识 一、单选题 1.210=（ ） A.7B.8C.10D.122. 177=（ ）A.4B.6C.8D.103.看图列式计算,正确的是（ ） A.1510=5(个)B.155=10(个)C.155=20(个)D.105=5(个)4.箭（jin）头位置表示的数是（ ）。 A.11B.15C.19二、判断题 5.与19相邻的两个数是17和18。 6.一共要种14棵数，已经种了3棵，还要种11棵7.11这个数中的“1”都表示1个一。 三、填空题 8.填上正确的结果 9.填空 （1）9个一和1个十组成的数是_ （2）20里面有_个十 （3）一个两位数，
2、从右边起，第一位是_位，第二位是_位 10.看一看，写一写，填一填。 （1）_（2）_个十_个一 11.16里面有_个十和_个一。10个一就是1个_。 12.7个一和1个十合起来是_。 四、解答题 13.看数接着画。9101514.五、应用题 15.摆一摆，算一算，图中有多少根小棒?有多少朵小花? 参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】2.【答案】 D 【解析】3.【答案】 B 【解析】【解答】从盒子里与盒子外一共有的15个球里,去掉盒子外面的5个，就是盒子里面球的个数.正确的列式是155=10(个),其它3个列式都是错误的,所以选B.4.【答案】 B 【解析】【解答】解：箭头位置表示的
3、数是15。 故答案为：B。 【分析】箭头所指的位置是10和20的中间，所以指的数字是15。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】19-1=18，19+1=20，与19相邻的两个数是18和20，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】相邻的两个自然数相差1，要求与19相邻的两个数，分别用19-1与19+1求出这两个数，据此解答。6.【答案】 正确 【解析】【解答】143=11，所以还要种11棵【分析】种了14棵数，减去种了的3棵，还剩下143=117.【答案】 错误 【解析】【解答】 11这个数中的左边的“1”表示1个十，右边的“1”表示1个一，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析
4、】一个两位数，从右往左，分别是个位、十位，个位的计数单位是一，十位的计数单位是十，哪个数位上的数是几，就表示几个计数单位，据此解答。三、填空题8.【答案】 13,10 【解析】9.【答案】 （1）19（2）2（3）个；十 【解析】10.【答案】 （1）1；0（2）1；0 【解析】11.【答案】 1；6；十 【解析】【解答】解：16里面有1个十和6个一。10个一就是1一个十。 故答案为：1；6；十。 【分析】个位数字是几就有几个一，十位数字是几就有几个十；10个一就是十。12.【答案】 17 【解析】【解答】 7个一和1个十合起来是17。故答案为：17。【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十
5、位，要求7个一和1个十合起来是多少，在个位上写7，十位上写1，据此解答。四、解答题13.【答案】解： 【解析】【解答】【分析】这道题主要考查了对20以内数的掌握情况.解答此题的方法是可以先数出已知的个数，然后接着画够总数即可.14.【答案】 19-3=16（个） 【解析】【分析】观察图可知，一共有19个球，左边有3个球，要求右边有几个球，用减法计算，据此列式解答。五、应用题15.【答案】12根；16朵 【解析】【解答】答案:12 或 12根;16 或 16朵，1 理解题意：第一幅图有9根黄色小棒(浅色)，3根绿色小棒(深色)，求一共有多少根小棒，列式为93第二幅图有9朵黄花(浅色)，7朵红花(深色)，求一共有多少朵花，列式为972理解算理用“凑十法”计算9加几就是通过把9凑成10，将9加几的计算转化为以前学过的十加几的计算，十加几得十几，计算起来比较简便3思考过程计算93，要想把9凑成10，先将3分成1和2，9和1凑成10，再加剩下的2，10212，所以9312，如图所示： 计算97，要想把9凑成10，先将7分成1和6，9和1凑成10，10616，所以9716，如图所示： 【分析】用“凑十法”计算9加几，可采用“拆小数，凑大数，凑成10，再相加”的方法