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1、岩石的组成教学设计 科学概念1、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。2、岩石都是由一种或几种矿物组成的。3、不同矿物具有不同的形态特征和用途。过程与方法1、利用放大镜观察花岗岩的结构,并了解石英、长石、云母三种矿物的特征,并比较它们的特征。2、通过阅读资料,了解一些矿物的形态特征和用途,从而为如何观察和描述矿物做好准备。情感态度与价值观1、培养对矿物观察研究的兴趣。2、认识到矿物与岩石是组成地壳的重要物质,与人类关系密切。3、认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。教学重点:通过观察花岗岩,认识到岩石是由矿物组成的。教学难点:观察、辨别花岗岩中石英、长石、云母三种矿物的形态
2、,并与花岗岩进行对比,从中发现它们之间的联系。教学准备:花岗岩、石英、长石、云母、磁铁矿、放大镜、硬度比较工具、教学课件。教学过程:一、创设情景,激趣导入。今天老师带大家到珠宝店看一看,这里有红宝石吊坠、钻石戒指、翡翠项链、黄金手镯。做成它们的材料是红宝石、钻石、翡翠、黄金。它们来自哪里呢?引入岩石(板书)。我们给它们起一个新的名字矿物(板书)。岩石与矿物有着怎样的关系呢?引入课题。二、问题引领,分布落实。(一)引出探究主题1、(用PPT展示花岗岩铺的楼梯、学校里的花岗岩窗台、地面等)下列图片中都用到了一种岩石,是什么呢? 2、花岗岩呈花斑状,由肉红、黑、白或无色透明的颗粒组成,这不同颜色的颗
3、粒其实就是几种不同的矿物。今天老师给大家带来了,出示矿物:石英、长石、云母、磁铁矿。要知道花岗岩中不同颜色的颗粒分别是哪种矿物,我们该怎么做呢?3、引领学生明确在上节课观察了花岗岩的情况下先观察矿物的特征,再与花岗岩的颗粒做比较。(二)观察矿物1、提出问题:怎样观察?(学生可能会说颜色、颗粒大小、透明度、光泽、硬度、光滑或粗糙等)。2、展示表格岩石的组成观察记录单矿物名称这种矿物的特点颜色大小结构(松散或紧密)透明度(透明、半透明、不透明)光泽(有或无)硬度(软、较软、较硬、硬)颗粒粗糙或光滑其它石英长石云母磁铁矿3、讲解观察、记录方法。强调使用工具观察时注意安全。4、学生观察,老师指导。5、汇报观察结果。6、指导学生认识磁铁矿不是花岗岩中的矿物。7、PPT介绍各种矿物特点。(三)辨别花岗岩矿物组成。1、领取花岗岩,把观察的矿物与花岗岩做比较,辨别花岗岩矿物组成。2、汇报交流,分析花岗岩矿物组成。(四)认识岩石是由一种或几种矿物组成。(资料介绍各种岩石矿物组成)(五)认识多种多样的矿物。1、PPT展示介绍。2、阅读矿物特征卡,了解如何科学研究矿物。3、介绍中国矿物网。4、制作岩石、矿物标本。三、保护矿产资源教育。板书设计:岩石的组成岩石是由一种或几种矿物组成。石英花岗岩 长石 组成 云母