《四年级上册美术教案- 第十五课 这个地方有点怪 ︳湘美版 (7).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案- 第十五课 这个地方有点怪 ︳湘美版 (7).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、这个地方有点怪教学设计一、教学目标1、知识与技能目标：学习联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法，并能灵活运用，构思画出一个奇怪的有趣世界。2、过程与方法目标：在绘画创作的过程中，提高和发展形象思维能力及创造意识。3、情感态度与价值观：培养良好的观察习惯，获得精神的愉悦。二、教学重难点:1、引导学生想象，发展孩子们的求异思维。2、引导学生如何画出这个地方的“怪”。三、教学方法：观察法、联想法、探究法、创作表现四、教学过程：、营造情景、激发兴趣1、播放疯狂原始人、阿凡达等电影片段。2、揭示课题：这个地方同意点怪！让我们用大胆的想象力创作一个充满奇幻、趣味的世界吧。学生欣赏奇异的应画面场景。、
2、观察记忆、联想变化1、展示图片：花椰菜、音符、树叶、摩天轮等。提问：外形、颜色和纹理有什么特点？你马上会联想到什么？2、尝试练习、拓展思维出示一组4片树叶图片，仔细观察这些树叶，你会联想到什么奇怪的东西？学生欣赏图片、发现特征，并选择一片树叶图形，在上面直接添画，教师巡视检查。、方法探究、灵活运用1、对比观察、整合形象。利用图片欣赏，学习放大和缩小的想象画表现方法。学生在对比图片中，感受放大和缩小的想象画的效果。通过欣赏图片，改变画法，尝试体验。2、改变惯性，创造形象。例：“如虎添翼”。欣赏小猪撑起长颈鹿等作品图片。 改变事物的惯常状态，九能产生意想不到的有趣现象。学生尝试创作，按照要求完成作业，在创作中相互交流作品中的奇思妙想。、创造表现1、作业要求：P45页学习活动一，发挥想象，构想一个奇怪有趣的世界并画出来。2、学生作画，教师指导。、评价、总结1、这节课你有什么收获？2、师：在这个五彩缤纷的世界里，正是因为人们善于发现生活中的美，善于尝试创造，这个世界就越来越精彩。