《六年级上册语文课件-第6课：狼牙山五壮士｜部编版(共33张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-第6课：狼牙山五壮士｜部编版(共33张PPT).ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、狼牙山五壮士1 1、有感情地朗读课文、有感情地朗读课文, ,背诵描写五壮士跳崖背诵描写五壮士跳崖的部分。的部分。2 2、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，、体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。学习目标学习目标昂首挺胸昂首挺胸 全神贯注全神贯注 斩钉截铁斩钉截铁热血沸腾热血沸腾 壮烈豪迈壮烈豪迈 坚强不屈坚强不屈 满腔怒火满腔怒火 惊天动地惊天动地 气壮山河气壮山河横七竖八横七竖八 坠落山涧坠落山涧 粉身碎骨粉身碎骨 叽里呱啦叽里呱啦 纷纷滚落纷纷滚落 仓皇逃窜仓皇逃窜 一、接受任务一、接受任务 朗读课文第一自然段朗读
2、课文第一自然段 五位战士接受了什么任务？五位战士接受了什么任务？ 哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。词语的理解。 “集中兵力集中兵力” “” “大举进犯大举进犯”这两个词写出了敌人这两个词写出了敌人来势汹汹、猖狂至极，人数非常多。来势汹汹、猖狂至极，人数非常多。而六班只有而六班只有五个人，在这样敌我力量悬殊巨大的危急情况下五个人，在这样敌我力量悬殊巨大的危急情况下五位战士勇敢地接受了任务，五位战士勇敢地接受了任务，敌众我寡敌众我寡 此乃此乃壮志壮志也！也！五壮五壮士是怎样掩士是怎样掩护群众和连队护群众和连队转移的？转移的？“一边痛击追上来的敌人
3、，一边有一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山计划地把大批敌人引上了狼牙山” 诱敌上山诱敌上山课文如何描写五壮士痛击敌人的？课文如何描写五壮士痛击敌人的？ 班长马宝玉班长马宝玉沉着地沉着地指挥战斗，让敌人走近了指挥战斗，让敌人走近了，才下命令，才下命令狠狠地打狠狠地打。副班长葛（。副班长葛（gg）振林）振林打一枪就打一枪就大吼（大吼（huhu）一声，）一声，好像细小的枪口好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊总要把胳膊抡抡（lnln）一个圈，好使出）一个圈，好使出浑身的浑身的力气力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸
4、。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷绷（bngbng）得紧紧的得紧紧的，全神贯注全神贯注地瞄准敌人射地瞄准敌人射击。击。 “沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷得紧沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷得紧紧的、全神贯注地瞄准紧的、全神贯注地瞄准”这些词语体现了什这些词语体现了什么？么？ 体现了五位壮士的英勇顽强以及对体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨，以及敌人的仇恨，以及一定要完成任务的坚一定要完成任务的坚定信念。定信念。请同学们带着这样的感受，再来读一读请同学们带着这样的感受，再来读一读这段话。这段话。 班长马宝玉班长马宝玉沉着地沉着地指挥战斗，让敌人走近了指挥战斗，让敌人走近了，才下命令，
5、才下命令狠狠地打狠狠地打。副班长葛（。副班长葛（gg）振林）振林打一枪就打一枪就大吼（大吼（huhu）一声，）一声，好像细小的枪口好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊总要把胳膊抡抡（lnln）一个圈，好使出）一个圈，好使出浑身的浑身的力气力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷绷（bngbng）得紧紧的得紧紧的，全神贯注全神贯注地瞄准敌人射地瞄准敌人射击。击。 为了掩护群众和连队转移五位战士勇敢机智诱敌上山，奋勇杀敌此乃壮举也！战果如何战果如何？“始终不能前进一步、横七竖八地躺始终不能前进一步、横七竖
6、八地躺着许多具敌人的尸体着许多具敌人的尸体”“五位战士胜利地完成了掩护任五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。务，准备转移。”( (过渡句过渡句) )走哪条路呢？走哪条路呢？顶峰棋盘陀顶峰棋盘陀连队转移方向连队转移方向引上绝路引上绝路 这段话中的这段话中的“绝路绝路”是什么意思？是什么意思？ 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉斩钉截铁截铁地说了一声地说了一声“走走! !” ” 带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们热血热血沸腾沸腾，紧跟紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1.1
7、.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？看出来的？2.“2.“斩钉截铁斩钉截铁”是什么意思是什么意思? ?3.3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上 绝路吗？不是，五位壮士把自己也引上了绝路。不是，五位壮士把自己也引上了绝路。此此时的班长会想什么？时的班长会想什么？为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。牲自己。其其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。说一说
8、。班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲班长做得对，我们要把敌人一网打尽，。牺牲我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全我又怎么样，只要能保证群众和主力部队安全撤退，去再所不辞撤退，去再所不辞 我知道这一我知道这一走走意味着（意味着（ ），但我还），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面。是热血沸腾，紧跟在班长后面。 战士们都知道这一战士们都知道这一走走意味着（意味着（ ），），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 根据课文内容，填空：根据课文内容，填空：风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。壮士一去兮不复还。面对生与死的抉择，五位战士为面对生与死的
9、抉择，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾了群众和部队的安全，义无返顾地为自己选择了一条死亡之路，地为自己选择了一条死亡之路，表现了五位壮士不怕死的英雄气表现了五位壮士不怕死的英雄气概。概。此乃壮行也！此乃壮行也！ 向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的？快速默读第四段，画出相应的词句。 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：大声喊道：“同志们！用石头砸！同志们！用石头砸！” “ “顿时，石头像雹子一样，顿时，石头像雹子一样，带着带着五位壮士的决心，五位壮士的
10、决心，带着中国人民的仇带着中国人民的仇恨，恨，向敌人头上砸去。向敌人头上砸去。” 把石头比作把石头比作“雹子雹子”说明石头砸说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。人血战到底的英雄气概。 不顾激战数小时的劳累，不顾累累伤痕的剧痛就地取材举起石头当做武器痛击敌人，机智顽强，英勇无畏，势与敌人血战到底，此乃又一壮举！枪弹尽绝之后五壮士是怎样跳崖的？ 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦.1 1、他们就这样（、他
11、们就这样（ ）地）地眺望眺望着部队转移的方向，着部队转移的方向，心里想（心里想（ ）。）。2 2、他们就这样（、他们就这样（ ）地）地望望望望向上爬的敌人，心里向上爬的敌人，心里想（想（ ）3 3、他们还看到了自己将走向、他们还看到了自己将走向英勇跳崖英勇跳崖 班长马宝玉激动地说：班长马宝玉激动地说：“同志同志们，我们的任务胜利完成了！们，我们的任务胜利完成了！”说说罢，他把那支从敌人手里夺来的罢，他把那支从敌人手里夺来的枪枪砸碎了砸碎了，然后走到悬崖边上，像每，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个次发起冲锋一样，第一个纵身跳下纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，深谷。战士们也昂首挺胸，相
12、继相继从从悬崖往下跳。悬崖往下跳。文 3当他们跳下悬崖时，他们的口号响彻天空，他们豪迈的声音在山谷里回荡。这是怎样的声音？大家齐读：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！让我们一起来听一听这惊天动地的声音。 我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，是哪个词？是哪个词？ 英勇壮烈、视死如归、宁死不屈英勇壮烈、视死如归、宁死不屈 马宝玉马宝玉 宋学义宋学义 胡德林胡德林 胡福才胡福才 葛振林葛振林 在五勇士坚守的棋盘坨主峰在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪狼牙山五勇士纪念塔念塔”九个红色大字九个红色大字。 让我们带着这种敬意，再来读让我们带着这种敬意，再来读一读文章的题目一读文章的题目-“-“狼牙山五狼牙山五壮士壮士”。