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认识图形【学习目标】1通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。2能辨认长方形、正方形、三角形和圆。3体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在，感受数学与生活的密切联系。【学习重难点】1通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认四种平面图形。2经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上。【学习过程】一、新知学习1写出下列体的名称2画一画：把上面这些图形按在纸上，沿着边画，会得到什么呢？画一画3试着找出下面图形的特征特征：（_）条边，每条边都（_）。4试着写出书上其他图形的特征。5你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形？试着说说看。二、达标检测1通过看书我学会了什么？2还有哪些不懂的地方？3数一数，填一填。有_个有_个有_个有_个4看书P76，学习新知识，然后写出下面图形的名称。5你学到了哪些知识？这些知识可以在生活中有哪些应用？