二年级上册美术教案-7. 去远航 冀美版(2014秋) (9).doc

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1、去远航教学设计教学内容:二年级上册第七课教学目标:1.了解有关船的知识,知道不同船只的造型特点和用途。2.能用蜡笔(或油画棒)、水彩画或其他综合材料创作出富有特色的船,提高学生的造型表现力和想象力。3.培养对船只及航海事业的兴趣、认真细致的做事态度。教学重难点重点:重点:船的基本造型及船儿航行的特点的表现。难点:如何启发学生的创意,创作出有特色的船。教学准备:(学生)观察自己喜欢的船的特点;收集有关船的资料,体会航行中船的魅力;准备油画棒(或蜡笔)、水彩笔、纸张等常规作画工具。教学过程:一、组织教学检查学生备品准备情况。二、导入:黑板上画出大海,今天啊老师要领大家去大海远航!三、新授 一、图片

2、导入:欣赏航母或其他船只在蔚蓝的大海上航行的图片,导入课题:去远航。二、说说自己与船的故事,引导学生开拓眼界、敢于梦想。你曾经坐过、看到过或想到过什么样的船?说说你所知道的关于船的信息。三、图片欣赏:认识各种各样的船只的造型特点与作用,在讨论造型时教师可做简笔画示范或出示范画说明。(1)船只的基本结构:主船体(含船头、船舱、船尾)、上层建筑。(2)不同功能船只的造型特点:渔船、游船、渡轮、油轮、货轮、军舰等。四、同龄人作品欣赏:如何表现行驶中的船?强调航行中的船只的状态与环境的变化:如鼓起的船帆,烟囱冒出的烟,划开的水,船身的正、侧或拐弯变化等。五、布置任务,学生创作。(1)作业:运用水彩笔、油画棒或颜料等工具材料完成一幅“去远航”的绘画作品,可以画风平浪静时的船,也可以画大风大浪中的船,还可以画出不同形态的船。要求:色彩丰富,体现出船在航行中的形态。(2)说说你想画什么船?你准备怎样表现它的造型特点?(3)学生作业,教师巡回指导。六、作品展示、评价。(1)学生上台介绍自己的作品(如作品名称、画面故事、创作过程、想法等)。(2)采用自评、他评和教师评相结合的方法。

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