《二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册美术教案-2.6 可爱的玩具蛇丨岭南版 (2).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、可爱的玩具蛇教学目标1、知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。2、过程与方法： 在欣赏中感受作者创造美的情感； 在尝试材料妙用中，发展创新思维。 3、情感、态度、价值观：感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。 教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。教学难点：材料的选择与妙用；纸蛇会跳舞的科学原理。 教学时数：1课时教学方法：情境教学法、启发谈话法教学准备：玩具蛇，相关工具材料。 教学过程：一、听听蛇的故事，导入新课。 1、讲“农夫和蛇的故事”，激发学生兴趣，导入新课。提问：同学们，你们喜欢蛇吗？（生：不喜欢）这节课，老师和同学们一起学习制作令人喜爱、好
2、玩的“玩具蛇”。（出示示范作品，板书课题：可爱的玩具蛇）出示“玩具蛇”，激趣。二、了解蛇的知识，形成认识。1、蛇有什么形态特征？（圆圆三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴） （指名汇报，师小结、板书：头圆圆三角形 身体圆、细长 尾巴尖尖）2、老师出示的玩具蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人） 3、想一想，蛇怎样变，形象才可爱？ 三、设计玩具蛇，突破难点。 1、欣赏老师手中各种玩具蛇，猜一猜，它们是怎样做出来的？ 2、试一试：参考教材的制作步骤。也来设计制作一条玩具蛇。（教师简单示范，直观教学，突出教学重点）3、师示范“步骤”A、在彩色卡纸上起稿，注意蛇外形的大小。B、添画，剪开。运
3、用学过的线条、为小蛇添花纹，注意花纹应随着蛇的身形有疏密的变化。C、扎或吊起来。用削好的铅笔尖的尾部在蛇的尾部扎个小孔，立好，再用橡皮泥做个底座固定好。完成。4、想一想：如何装饰才可爱？四、游戏体验通过“玩一想一说”等游戏活动，使学生了解纸蛇会跳舞的科学原理。同时认识到蛇身体的弯曲度、长短度，还有风力会影响蛇跳舞的快慢，从而学会反思自己的作品的成功与不足。 1、为什么蛇会跳舞？有什么样科学道理？2、小博士的话：纸蛇一抖动，就失去平衡，跳起舞来啦！ 3、纸蛇怎样才能跳得好看？注意蛇身体的弯曲度、长短度，还有风力会影响蛇跳舞的快慢。五、参与评比，分享快乐：谁的玩具蛇最可爱？（互评、自评相结合）评价要点：1、我（你、他）的玩具蛇会跳舞；2、我（你、他）的玩具蛇有漂亮的花纹；3、我（你、他）的玩具蛇造型、色彩花纹、材料的选择与众不同。六、本节课为手工课，主要材料是卡纸和色纸，小学工程中，简单向学生说明制作纸张的原材料是什么，我们应该怎样好好利用才不浪费？带着这个问题，先让学生小组讨论，最后老师小结，宣报手工制作和环保节约比赛一起进行，看谁做得好看漂亮又节约。六、小结：师：这节课，你有什么收获？生：我体验了设计、制作、共享的乐趣，学会关注身边的材料妙用，敢于尝试。