《一年级下册美术教案-第13课 威武的狮子｜冀美版（2012） (4).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册美术教案-第13课 威武的狮子｜冀美版（2012） (4).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、威武的狮子教学设计备课时间：2019.4.22 蒋洋洋 年级：一年级 学科：美术 课题13 威武的狮子课时1课时教学目标1、了解狮子的生活习性以及形象利用观察、比较的方 法抓住狮子的突出特点。 2、学习运用夸张、变形的方法来表现狮子的威武精神尝试用各种工具、材料了解制作过程丰富视觉、触觉和审美经验。 3.通过引导学生对狮子的观察、回忆与想象使学生充分感受狮子的雄强之美促进学生对动物的热爱之情。重点尝试表现出不同形态的狮子。 难点对狮子外形的主要特征的把握与夸张、想象的表现教学方法教师示范、作品欣赏、作品展示交流媒体及教具、学具准备(学生)准备水彩笔 、记号笔、图画本等 (教师)课件教学视频图片
2、资料教学步骤及内容：一、 童谣引趣导入课题 看童谣（课件导入） 师：齐读童谣，我照大家读到的内容画，看画出什么？生：狮子师：今天我们来一起学习一下威武的大狮子，漂亮的外形，威武的身姿，王者的风度，有万兽之王的美誉。师：再齐读童谣，伸出手指边读边空划。比较两个狮子的发型和脸型有何不同之处，还可以变成什么形状。出示狮子图片，观察比较五官特征。 总结特点： 眼睛：眼角上挑 鼻子：倒放的大萝卜 嘴巴：下撇的大嘴，齿锋利 耳朵：半圆身体动作：蹲，跳跑，趴着等 三、欣赏作品 师：了解了狮子的特点，我们就能更好的表现狮子了。屏幕上有学生作品，我们来看一下。 四、学生作业实践操作 师： 下面请同学开始创作，看
3、谁画的狮子最威武最漂亮。教师巡视辅导，学生完成作业后，请做好的同学上台展示作品。请同学选出自己最喜欢的作品，说出你为什么喜欢。 五、 课堂总结师：狮子不仅是同学们喜欢的动物，也是我们中国老百姓喜欢的一种动物形象，除了今天我们看到的这么多形象之外，民间还有很多狮子的现象比如说舞狮、狮子的剪纸、石狮等等。出示图片欣赏各种关于狮子的艺术作品。师：狮子是我们人类比较喜欢的动物，像狮子、老虎、大象、斑马等这些动物都是我们人类的好朋友，如果世界上少了这些可爱动物的身影，这个世界将会少了很多快乐，少了很多的欢笑声。 所以说动物是我们人类的好朋友，我们应该珍惜他，爱护他，绝对不能伤害他 通过本节课学习，你有什么收获？生：模仿狮子身体动作板书设计13 威武的狮子 长长鬃毛圆耳朵 眼睛上翘鼻子大 尖牙齿大嘴巴 还有两个肉疙瘩教学反思