《四年级上册数学教案-6.6 亿以上数的认识｜冀教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案-6.6 亿以上数的认识｜冀教版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学内容 亿以上数的认识教学目标1、理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读写出亿以上的大数。2、通过亿以上数的读、写规则，培养学生分析问题有能力。3、进一步理解我国四位分级的习惯。4、掌握把亿以上的数改写成以“亿”为单位数和求近似数的方法。教学重点亿以上数的读写法。教学难点每级中间、未尾有0的数是读写法。教学准备课件教学环节教学过程个性修改启智探究1、我们已经学习了亿以内数的读写，下面这几个数你会读吗？出示：30706900 7000543 61000000思考：要想读得又对又快，需要先干什么？几位一级？（课件：分级）指名读。提问：亿以内的数怎样读？（出示读法）2、如果我在61000000
2、后面添上更多的0，又该怎么读呢？我们今天这节课就来学习（出示课题：亿以上数的认识）合作交流一、预习71页内容。讨论：1、 怎样分级？2、 亿级、万级、个级有什么相同点和不同点？3、 每相邻两个计数单位间的进率都是几？出示71页情境图：1370536875怎么读？指名读，说出理由。思考：亿以上的数怎么读？讨论：1、先读哪一级？2、亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？3、数位上的0怎么读？4、读含有亿级、万级的数时，应注意什么？反馈研讨填写下表级数亿级万级个级数位计数单位总结读法和写法：读、写数时，采用四位分级法，从高位到低位，一级一级地往下读、写。读每一级时，不要忘记加计数单位，写数时除了最高
3、级以外，后面每一级都要保证有四位数。提升拓展1、读出下面各数。（1）地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。（2）1999年全国有小学生1 3547 9600人。（3）地球陆地总面积是1 4900 0000 平方千米。2、写出下面各数。(1)、用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。(2)、地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。(3)、我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。3、不相邻的计数单位进率如何计算？作业设计课后练一练1、2、3、3题板书设计 亿以上数的认识级数亿级万级个级数位计数单位13 7053 6875 读作：十三亿七千零五十三万六千八百七十五教学反思