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1、授课时间： 年 9、10 月 9.28-10.2 日授课班级主备人课 题Unit 3What would you like?课 时第二课时Part ALets try Lets talk学 习目 标1.我能大声有感情的朗读对话。2.我能表演对话，并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用导学流程课堂结构学习导航学法指导导学（ 5 分）1、 认读下列单词及短语，并标注中文。chicken_ bread_ rice_ vegetable_ water_ orange juice_Beef_ noodles_ tea_2、 先朗读下列句子，再翻译成中文a.What would you like t
2、o eat?b.Id like some noodles.c.What would you like to drink?根据题目要求完成各题小组检查我能学会（ 10 分）自研自探：1.自己学习24页的Lets try.2、听录音读单词和句子，模仿发音。3、自己试读、慢读、快读、自信大声读。 Im hungry. Im thirsty.按照提示一步步完成我们来合作（ 10 分）二、 合作探究：B.借助媒介，听音正音、通过录音或多媒体学习，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；、熟读对话与对子合作完成各题我要展示（ 10分）C.合作交流，汇报展示展示一：小组合作分角色进行表演本科对话。要求：全员参
3、加，表演真实、自然。展示二：完成P24页最后一项的对话练习展示三：细读对话，模仿人物的语气及感情色彩，和同伴排演，然后上前展示或以其他形式创编。人人都要参与哦当堂反馈（ 5分）D.回顾提升，盘点收获、汉译英。豆腐 土豆 西红柿 鱼 青豆、单项选择。（ ）（1）What would you like_? A to eat B. eating C.eats( )2. I like some _ and _. Anoodles, juice B. noodles;juices C. noodles;juice.( )-Happy birthday to you! -_A. The same to you. B. Thank you. C. Youre welcome.1、 根据中文，完成句子。（） 他想要一些水。 He _ _some _.(1) 你想要吃什么？(2) What would_ _ to eat?这节课我的收获是：这节课我的不足是：