《五年级上册数学教案-5.2平行四边形的面积▏沪教版(5).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学教案-5.2平行四边形的面积▏沪教版(5).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
平行四边形的面积教学内容 课本87、88面教学目标 1.理解并掌握平行四边形的面积计算公式。2.能正确的运用公式计算平行四边形的面积。教学重点 理解并掌握平行四边形面积的计算公式教学难点 理解平行四边形面积计算公式的推导过程教具准备 PPT课件、平行四边形、剪刀、直尺教学过程一、 创设情景，引入新课 PPT上出示主题图 提问：（1）图中你发现哪些图形？你会算哪些图形面积？（2） 图中两个花坛哪个大呢？二、 新课讲解1.用数方格的方法计算平行四边形的面积（1） PPT显示方格图 说明：一个方格代表1，不满一格的都按半格计算。（2） 学生独立完成书本87面表格。（3） 观察表格，你发现了什么？（4） 学生猜测平行四边形的面积公式？2.用割补法推导平行四边形面积计算公式 （1）小组活动 每个小组有2个平行四边形，小组成员通过画一画，剪一剪、拼一拼能不能把平行四边形变成长方形？（2） 学生上讲台展示如何剪拼（3） 观察黑板上的图形，推导出平行四边形面积公式（4） 根据学生的剪拼总结：任意一个平行四边形都可以转化成一个和它面积相等的长方形，这个长方形的长和宽分别是原来的平行四边形的底和高。 平行四边形面积=底高用字母表示：S=ah三、 巩固练习四、 课堂小结 通过这节课你学到了什么？