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1、三年级语文上册第三单元测试卷（一）基础练习一、 看拼音，写词语jng xn x wng pn mng bng po （ ）（ ） （ ） （ ）du dng chu tu sng q m fng（ ） （ ） （ ）j x shn zi yn r yu pio （ ） （ ） （ ） （ ）ling shi （ ）二、 词语积累翩翩起舞（AABC） 越飞越高（ABAC） 千呼万唤（含数字） 三、 量词使用一（ ）钥匙 一（ ）大门 一（ ）颜料 一（ ）邮票 一（ ）秋雨 一（ ）歌曲四、 按要求写词语表示“黄”的词语： 表示“红”的词语： 表示“绿”的词语： 表示“蓝”的词语： 五、 词语搭
2、配匆匆地（ ） 快活地（ ） 悄悄地（ ）拼命地（ ） 轻轻地（ ） 好奇地（ ）甜甜地（ ） 认真地（ ） 六、 默写古诗夜书所见、九月九日忆山东兄弟夜书所见叶绍翁九月九日忆山东兄弟王维（二）测试卷第一部分 积累（45分）一、读拼音，写词语。（8分）yn r bn po m fnxn zho xing tin( ) ( ) ( ) ( ) ( )qn lin fi w pn mn( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。（8分）异( ) 精( ) 遍( ) 枚( )导( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )三、选字填空。（4分）【摇 遥】( )远 ( )晃 ( )望 ( )摆【杨 扬】飞( )
3、 飘( ) 白( ) ( )树四、我会填。（8分）匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )五、在括号里填上合适的词。（6分）一( )歌 一( )邮票 一( )钥匙 一( )叶子一( )秋雨 一( )汗水六、按要求填空。（6分）1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是_，作者是_代诗人_。这两句诗的意思是 _ 。 七、根据原文填空。（5分）1、独在（ ）为异客，每逢（ ）倍思亲。 2、秋天的（ ），带给（ ）的是一曲丰收的歌，带给（ ）的是一首欢乐的歌。 第二部分 理解（20分）（一）、听读短文，完成练习。（5分）
4、 1、给短文加一个合适的题目：_(2分) 2、这篇短文，先写枫树林的颜色是_，再写枫叶的响声是_，还写枫叶投入了_。(3分)（二）、阅读短文，完成文后练习。（15分） 神奇的表演 初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。 我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树上站的，草丛中钻的，地上走的鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是目不暇接。 不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会儿
5、学人“呜呜呜”地哭，一会儿又学人“咯咯咯”地笑，逗得台下观众不时地“哈哈哈”大笑。 这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美好!1、找出短文中的四个象声词。(4分) _ 、_、 _、 _2、用“|”把第3自然段分为两层。(2分)3、“目不暇接”的意思是： (2分)_4、第3自然段写了_、_、_的声音表演，最有趣的是_，一会儿学_，一会儿又学_。(3分) 5、用“一会儿一会儿”造句。(2分)_6、读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2分)_第三部分 表达（35分）1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过，你打算怎样安慰他？ （5分）_ _2、按要求写句子。（4分）（1）、秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）（2分）_（2）读下面的句子，再仿写一句。红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。（2分）_3、给下面的句子加上标点符号。（6分）（1）村里人看见了 说 放得这么高（2）是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧（3）老人不紧不慢地说 干吗生气呢 先听我说4、秋天是迷人、美丽的，你眼中的秋天是什么样的呢？拿起手中的笔，写写你看到的秋景，也可以写发生在秋天里的趣事，题目自拟。（20分）