《三年级上册数学教案-5.1 几何小实践（千米的认识）▏沪教版(3).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案-5.1 几何小实践（千米的认识）▏沪教版(3).docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、千米的认识一、教学目标：1、进一步认识长度单位“千米”，知道1千米等于1000米，并能进行千米，米之间的换算2、通过练习，在问题解决过程中学会用米来做单位的路程相加。3、通过对路程的计算体会数学在实践中的广泛，激发学习兴趣。二、教学重点：在问题解决过程中学会用米来做单位的路程相加。三、教学难点：通过计算比较学会选择最佳路线。四、教学准备：课件教学过程一、引入1师：请小朋友仔细观察公路上的标志牌写了些什么？1km 500m 200m 100m师：这些都表示什么呢？学生根据已有的生活经验交流看到的标示牌所表示的含义。师：千米可以用什么字母来表示？米呢？ 师：千米 km 米 m 1Km=1000m
2、21千米到底有多远呢？ 1分钟 2分12秒 20秒 10分钟师：1千米到底有多远呢？师：你10分钟能走多远？师：1千米就是10个100米，1千米1000米。1km也就是1000米3. 师：学校的操场一圈大约200米，走1千米要走几圈？生读题独立完成。1000200=5(圈)师：你大概要走多长时间呢？生：大概10分钟4. 学生独立完成，并汇报如下师：谁能说说2km=( )m，怎样填？生：想1千米=1000米，所以2km=2000m.2km=(2000 )m 5km=(5000 )m 11km=(11000 )m 4000m=(4 )km 6000m=(6)km 28000m=( 28 )km 8
3、km + 1km=(9000 )m 12km-6km=( 6000 )m 5000m-2km=3000m=3km二、探究师：星期天，小丁丁、小巧、小亚和小胖要从少年宫到图书馆可以怎么走？又几种走法？小组商量一下。学生讨论、交流汇报：生：因为从少年宫到电影院，有3种不同的走法。走法一：870m700m600m2170m走法二：680m240m640m1560m走法三：260m880m900m2040m师：从少年宫到图书馆哪一条路最近呢？生：因为走法二：680m240m640m1560m，所以最近。生：从电影院到图书馆，有2种不同的走法。走法一：500m790m1290m走法二：620m480m2
4、00m1300m师：哪条路最近？生：因为500m790m1290m所以最近。所以：从少年宫到图书馆一共有23=6种不同的走法。师：你能把这6条不同的方案具体的说一说吗？（学生在回答的时候发现描述不清。）师：为了方便大家把路线描述清楚，老师把每一条路线都用一个字母或数字表示。现在你能把6条路线清楚的描述出来了吗？（用箭头把路线板书在黑板上。）问：在这6种不同的走法中，你发现了什么？生：不管怎么走，都会经过电影院。2、师：就请大家算一算、比一比、想一想如果坐出租车，按正常的情况行驶，每种方案起步价都够吗？学生讨论、汇报方案 1560m1290m2850m3km 1560m1300m2860m3km 2040m1290m3330m3km 2040m1300m3340m3km 2170m1290m3460m3km 2170m1300m =3470m3km得到：有4种方案的路线走，起步价不够，另外2种方案的路线的走起步价是够的。问：在这6种方案中哪条路线最近呢？可以用什么方法确定？生1：可以把每条路线的路程算一算，进行比较。生2：也可以根据刚才的判断，因为从少年宫到电影院b路线最短，从电影院到图书馆1路线最短，所以从少年宫到图书馆b1路线最近。三、练习练习册四、总结