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1、一、课前复习一、课前复习：前事不忘后事之师前事不忘后事之师1、什么叫做方程？举出例子。含有未知数的等式，叫做方程。例如：4+3X=108X=018X=2 判断一个式子是否方程，必须具备两个条件：必须含有未知数；必须是等式。2、上节课，我们还学习了两个概念。解方程20+X=100 X=10020 X=80解方程3X=186 X=1863 X=62使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。例如：X=80是方程20+X=100的解，X=62是方程3X=186的解。求方程的解的过程，叫做解方程。 这些运算的过程就是解方程解解 简简 易易 方方 程程数学解方程并不算难，一年级我们学过：解方程并不算难
2、，一年级我们学过：（ ）2=3 （ ）2=3 3（ ）=2我们在刚刚进入五年级也学过：（p2)在（ ）中填入适当的数. 73（ ）=101 162（ ）=53 23（ ）=115 32（ ）=8各式中的表示什么数？ 28=127.9 15=105 =72 7=11今天我们只要把（ ）、换成未知数x,y,a就是解方程了。 (自学P50例2）二、进行新课： 注意：以后解方程时，除了要求写出检验的以外，都用口算进行检验。学习例1 解方程X8 = 16解： X =168（根据被减数=差减数）X=24 检验：把X=24代入原方程。 方程左边=248=16 方程右边=16 因为左边=右边 所以X=24是原
3、方程的解解题法宝：根据数量关系式，把各式子补充完整。 （刚开学就复习过）被减数减数 = 差被减数=（ ） （ ）减 数=（ ） （ ）加数加数 = 和一个加数=（ ） （ ）被除数除数 = 商被除数=（ ） （ ）除 数=（ ） （ ）因数因数=积一个因数=（ ） （ ）被减数差减数差和另一个加数商除数被除数商积另一个因数三、巩固练习：三、巩固练习：1、解方程。写出检验过程。 20X = 9 5y = 80 6.3a= 72、X=3是方程5X=15的解吗？X=2呢？ 3、指出下面每小题右边中X的值，哪个是方程的解。 （1）X12 = 20 （X = 18，X = 32） （2）4X = 6 （
4、X = 1.5，X = 2） 4、用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解。（1）X加上35等于91；（2）X的3倍等于57；（3）X减去3的差是6；（4）7.8除以X等于1.3。留下悬念，激发兴趣：留下悬念，激发兴趣：以后我们还会遇到很多种类，有趣的方以后我们还会遇到很多种类，有趣的方程，例如程，例如:7x12=47 x137=20 x6=3x 它们看似很难，但是只要我们掌握住它们看似很难，但是只要我们掌握住它们的规律和方法，就不难了。它们的规律和方法，就不难了。四、快乐总结：今天你们学习了什么？四、快乐总结：今天你们学习了什么？ 有什么收获？有什么收获？ 解方程步骤解方程步骤解方程，解第一，上下等号要对齐。解方程，解第一，上下等号要对齐。找出未知啥名称，利用关系来解题。找出未知啥名称，利用关系来解题。左右两边有未知，就把已知当未知。左右两边有未知，就把已知当未知。解出方程不算完，检验正确才完题。解出方程不算完，检验正确才完题。五、轻松作业五、轻松作业 把作业单的题目做完。