五年级数学下册一课一练-3.2《长方体和正方体的表面积》习题2-人教版(无答案).docx

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1、3.2长方体和正方体的表面积习题2一、填空。1.长方体或正方体( )个面的总面积,叫做它们的表面积。2.计算正方体的表面积可以用( )( )( )的方法计算。这是因为正方体有( )个面,每个面都是( )形,而且( )都相等。3.一个正方体的表面积是36平方厘米,把它放在桌子上占的面积是( )平方厘米。4.一个长方体长5厘米,宽5厘米,高4厘米,这个长方体有2个面是( )形,有( )个面的面积相等,长方体的表面积是( )。5.正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积就扩大到原来的( )倍。6.一个长方体的长是6分米,宽1.5分米,高3分米,它的表面积是( )平方分米。7.一个正方体的棱长是0.5

2、分米,它的表面积是( )平方分米。8.一个长4分米、宽2分米、高2分米的长方体,它占地面积最大是( ),表面积是( )。9.把一根长80厘米,宽5厘米,高3厘米的长方体木料锯成长都是40厘米的两段,表面积比原来增加了( )平方厘米。 10.把三个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( ),比原来3个正方体表面积之和减少了( )。11.把三个棱长是2分米的正方体拼成一个长方体,表面积是( )。二、选择题。1.用两个棱长是1分米的正方体小木块拼成一个长方体,拼成的长方体的表面积是( )。A.增加了 B.减少了 C.没有变2. 如果把一个棱长是10厘米的正方体切成两个完全相同的长

3、方体,这两个长方体的表面积之和比原来的正方体表面积( )。A.增加了 B.减少了 C.没有变化3. 正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的表面积就( )。A.扩大到原来的2倍 B.扩大到原来的4倍 C.扩大到原来的6倍4. 大正方体的表面积是小正方体的4倍,那么大正方体的棱长之和是小正方体的( )。A.2倍 B.4倍 C.6倍 D.8倍5. 把一个正方体切成大小相等的8个小正方体,8个小正方体的表面积之和( )。A.等于大正方体的表面积B.等于大正方体表面积的2倍C.等于大正方体表面积的3倍6. 把三个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积的和减少( )。A.

4、2平方厘米 B.3平方厘米 C.4平方厘米7.一个正方体的棱长之和为24分米,它的表面积是( )。A.6平方分米 B.24平方分米C.48平方分米 D.96平方分米8.一个棱长为4厘米的正方体木块,把它平均分成两个大小完全相同的长方体木块后,表面积( )。A.一定增加32平方厘米 B.一定减少32平方厘米 C.无法确定9.一个长方体和一个正方体正好拼成一个新的长方体,它的表面积比原来长方体增加了4平方米,原正方体的表面积是( )。A.6平方米 B.4平方米 C.5平方米 D.8平方米三、解决问题。1.一个长方体的无盖铁皮水桶,长和宽都是2.5分米,深6分米。做一对这样的水桶,至少需要多少平方分

5、米铁皮?2.一个棱长 8.5厘米的正方体罐头盒,在盒的四周贴上商标纸。这张商标纸的面积至少应有多少平方分米?3.有一块正方形铁皮,从四个顶点分别剪下一个边长2厘米的正方形后,所剩部分正好焊接成一个无盖的正方体铁皮盒。原来正方形铁皮的面积是多少平方厘米?4.天天游泳池,长25米,宽10米,深1.6米,在游泳池的四周和池底砌瓷砖,如果瓷砖的边长是1分米的正方形,那么至少需要这种瓷砖多少块?5.一种长方体硬纸盒,长10厘米,宽6厘米,高5厘米,有2平方米的硬纸板210张,可以做这样的硬纸盒多少个?(不计接口) 6.一个长方体的棱长和是72厘米,它的长是9厘米,宽6厘米,它的表面积是多少平方厘米?7.

6、一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克,一共要水泥多少千克? 8.在一节长120厘米,宽和高都是10厘米的通风管,至少需要铁皮多少平方厘米?做12节这样的通风管呢? 9.一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,如果商标纸的接头处是4厘米,这张商标纸的面积是多少平方厘米?10.一个长方体底面是一个边长为20厘米的正方形,高为40厘米,如果把它的高增加5厘米,它的表面积会增加多少?11.一个长方体正好可以切成5个同样大小的正方体,切成的5个正方体的表面积比原来长方表面积多了200平方厘米,求原来长方体的表面积是多少?

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