五年级科学上册教案-2.2 照镜子1-苏教版.docx

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1、照镜子教学设计教学内容:苏教版义务教育课程标准实验教科书科学五年级上册19-20页中的知识。内容分析:本课主要是继续带领学生利用熟悉的日用品镜子,并通过一个游戏活动来探究光的反射现象,从而进一步探究平面镜的成像规律。教学目标:知识与技能:1、通过游戏活动认识光的反射现象。过程与方法:1、能联系生活说说能照出影像的物体有什么共同特征。2、通过对平面镜的观察,探寻平面镜的成像规律。情感态度与价值观:1、乐于合作与交流2、感受光学的无限奥妙。教学重点:了解光的反射现象。教学难点:通过活动知道平面镜的成像规律。教学准备:镜子一块、A4纸、手电筒一支、激光笔4支、手枪图片3个、靶子图片5张教学过程:一、

2、 激趣导入 同学们,你们平时喜欢猜谜语吗?老师请你们猜一个谜语,看谁猜的又快又准“你哭他也哭,你笑它也笑,要问它是谁,只有你知道。”同学们猜的真是又快又准,拿镜子是我们生活中不可缺少的小伙伴,平时你们都用它做什么呀?(梳头发、洗脸、整理衣服、牙医看牙的时候会用到等等)。这么多的地方都能用到它,那今天我们就一起来照镜子,来了解镜子中更多的奥妙。(板书课题)二、教授新知1.师:同学们在你们的面前就有一把小镜子,现在请你快速的拿起它照一照,镜子中有谁呀?生:自己师:镜子中是真实的自己吗?生:不是,是像。师:对,是你们的像,在日常生活中还有哪些物体像镜子一样能照出自己的像?生:湖面、手机屏幕、饭盒、地

3、板砖等师:同学们说的都对,那你知道它们有什么相同的地方吗?师:人们把表面是平的、光滑的、不透明的镜子叫做平面镜。并且能成像。(板书)2. 同学们老师给你们带来了一个好玩的游戏,是闯关游戏,一共分为三关。想不想玩?能不能闯关成功?我们分四组一次进行比赛。这个游戏的名字叫激光打靶,靶子我准备好了,枪老师没有我们就用激光笔代替。第一关 要求:激光笔可以直射靶心,每组只有3秒的时间,3秒内射中靶心记1分。给大家练习的时间2分钟,开始!时间到,从第一小组开始,同学们跟我一起倒计时。 同学们的枪法真好,你们能不能告诉我打的又快有准的秘诀是什么?1、枪口对准靶心。2、光沿直线传播。(画光路图)第二关 要求:

4、枪口不能对准靶心,但你们可以借助一个物体,想办法击中靶心。,每组只有5秒的时间,5秒内射中靶心记1分。给大家练习的时间3分钟,开始!我们来看第二个的光路图与第一关有什么不同?传播路线发生的变化,遇到镜子返回来(板书) 当光线照到镜子的表面后返回来,这种现象叫做光的放射现象。(板书)第三关 要求:隔物射击,老师用一本科学书挡住靶子,但你们可以借助一个物体,想办法击中靶心。每组只有7秒的时间,7秒内射中靶心记1分。给大家练习的时间5分钟,开始! 学生来画光路图。3、 那我们知道了平面镜的不但能成像还能反射。我们针对平面镜成像做几个活动,活动一:对着镜子闭起一只眼睛,看看镜子中有什么变化? 平面镜成像左右相反,大小相等。(板书)活动二:借助镜子读下面的文字。活动三:看着镜子,让笔在五角星的缝隙中行走。谈感受!通过这三个活动,我们知道平面镜成像左右相反,大小相等。4. 这节课你们学到了什么?5. 课后活动 一:我在镜子中能看见你,你能在镜子中看见我吗? 二:改变两面镜子的角度,观察镜子中物体的变化。

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