《一年级美术上册教案-第12课 卡通明星总动员9-人美版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级美术上册教案-第12课 卡通明星总动员9-人美版.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、卡通明星总动员教学设计一、教学目标：（一）通过欣赏、讨论卡通形象，使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。（二）启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象，并鼓励学生以各种形式进行表达。（三）培养学生大胆发表自己的见解，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，善于合作的品质。二、教学重点：通过本课的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特点。并运用所学知识自己设计一件自己喜爱的卡通形象。三、教学难点：创设情景，引导学生充分感受卡通世界的乐趣，并通过教学引导学生大胆发表自己的感受。四、教学过程设计：（一）激趣引入：同学们爱看动画片吗？老师今天带来很多大家熟悉的朋友。请你们猜一猜他们都是谁？课件出示孙
2、悟空金箍棒、哆啦A梦的铜锣烧、米奇的蝴蝶结、白雪公主的高跟鞋、黑猫警长的武器装备，喜洋洋的小犄角。让学生猜一猜。调动情趣。欣赏了卡通片你们知道什么是卡通明星吗?教师小结：卡通片中的卡通形象就是卡通明星.(板书:卡通明星总动员)同学们很厉害知道这么多卡通明星，接下来我们一起看一段视频。欣赏卡通汽车总动员。播放视频-原来是卡通汽车来源:学科网来源:Zxxk.Com二、比一比、演一演的方法引导学生认识卡通形象的特点：1、卡通造型与现实的形象有什么不同呢？课件出示汽车来源:学|科|网卡通的汽车多了眼睛、嘴巴、贴纸变形了更有趣。来源:学#科#网师总结：卡通形象-拟人化、造型夸张、色彩鲜艳、惹人喜爱。卡通
3、王国里的卡通形象太多了，你们敢接受挑战吗？2、细观察卡通王国里的卡通形象太多了，同样都是猫的造型，有什么不同呢？你们敢接受挑战吗？提问学生师总结：每个卡通形象都有各自的特点。卡通明星的造型特点突出了他们的性格特点。三、评述表演接下来我们来做个小游戏。游戏规则：师引导，请三位同学到前面背对大屏幕来表演，要有动作和语言。其他同学根据特点猜出答案光头强、猪猪侠、巴拉巴拉小魔仙 师：同学们说的真好。你们知道这些有趣的卡通形象怎么来的吗？我们一起去感受加菲猫的成长过程吧。先看家猫图片。四、感知加菲猫的演变历程。说一说卡通明星加菲猫19781979年的成长蜕变。总结：无论在气质上还是身材上原来越可爱，是艺术家经过千锤百炼而创造的艺术形象。五、师范画看到加菲猫真可爱，老师也就以猫为例绘画卡通形象。先出示国画工笔猫。师生一起找出猫的特点。然后出示师提前画好的几幅卡通猫。展示5副彩色卡通猫。看到老师的画你们也迫不及待想画了吧。五、学生实践。请为小猴子设计卡通形象来源:学科网ZXXK1.要体现卡通画特点-夸张、拟人2.抓住猴子大眼睛，脸尖、尾巴长等特点师出示boss卡通猴子。引导学生作画。师黑板范画一只猴子捞月。六。课后拓展生活中的卡通明星有很多。教学板书：12卡通明星总动员拟人夸张