一年级美术下册教案-20. 我爱我家3-湘美版.docx

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1、第20课我爱我家教学设计教学目标:1、回忆、了解各种家具的形态特征。 2、掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。 3、体验我爱我家的情感,增强对家庭的热爱。 教学重点:用彩泥捏制家具的方法和步骤。 教学难点:能抓住家具的特征并能捏制出细节特征。 教学过程: 一、前置检测:课前老师让同学们介绍自己的家并录下来,我挑选了一位同学的介绍视频与大家分享,我们一起来看看吧!1、教师播放同学的介绍家具家电的视频;2、请同学们分享看完视频的感受。同学们说的非常好,老师看完这段视频后也非常的感动,她的家虽然不是最宽敞、最华丽的,但她脸上洋溢的快乐与幸福是最真实的,她对家庭的热爱是最真挚的,这节课我们一起来学习第二十

2、课我爱我家。二、出示学习目标:1、掌握用彩泥捏制家具的方法和步骤。 2、体验我爱我家的情感,增强对家庭的热爱。三、创设情境、激发兴趣:1、教师出示范作。今天老师也把自己的家带到教室里了,同学们看看这是用什么材料制作的?(超轻黏土)这节课我们就用彩泥来制作家具及电器。2、说说你家都有哪些家具、电器呢?3、它们都摆放在哪里?(客厅、卧室)四、欣赏探究:欣赏家具图片,提出问题:说说它们都是由哪几部分组成的?分别是什么形状的?生答:长方体、圆柱体、正方体、球五、小练习:1、出示课件,请同学将学习过的捏泥方法揉、压、搓、刻与相应的图片连线,巩固彩泥技法。2、一起来做彩泥手指操:揉一揉变成球,搓一搓变成柱

3、,压一压变成块,有趣的橡皮泥就变样!六、了解组拼原理:1、老师有一个小困惑,刚买了一个衣柜,它太大了,可门又太小了,我该怎么搬进家里呢?谁能帮老师想想办法?同学们积极想办法,引出装卸工人拆装组合家具的过程,了解现实生活中家具也是通过组合安装的方法运送到千家万户。2、教师投影仪下示范制作沙发的方法。七、欣赏学生作品:欣赏彩泥制作好的家具、家电,激发同学们的创作欲望。八、自由创作:(一)、出示活动要求:以小组合作的形式,用彩泥捏制各种各样的家具家电,组合成一个漂亮的“家”。看看哪一组“家”组合的最快,最精致!注意: 1、注意色彩搭配以及细节装饰; 2、每组每人尽量做不同的家具家电; 3、组长负责分工并填写合作记录单。(二)、学生作业,教师巡视指导。九、作品展评: 将小组组合成的“房间”拿上展台展示,并派代表对自己组的作品进行简短的介绍。十、拓展延伸: 同学们用合作记录单记录了学习的过程,老师用相机记录下了认真学习制作的你们,让我们一起看看谁出现在了镜头里。(一)、教师课堂上拍摄同学们学习过程的照片,制作成音乐相册课堂上播放出来。(二)、感恩教育。非常开心和同学们度过这有趣的时光,老师要谢谢你们!同学们在小伙伴的团结协作下制作好了可爱的小“家”,老师提议向你的小伙伴说声谢谢!我们的爸爸妈妈为我们组建了温暖的大家,回到家也向他们说声辛苦了!

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