《一年级数学下册教案-5.1认识人民币 -人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册教案-5.1认识人民币 -人教版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识人民币微课名称认识人民币知识点描述人民币的简介及认识小面值的人民币、人民币单位之间的进率教学目标1.认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。2.了解元、角、分之间的十进制关系，知道1元=10角、1角=10分。学会兑换人民币，知道人民币的用途。3.对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。教学重点认识各种面值的人民币。教学难点掌握人民币单位元、角、分之间的关系。设计思路 教学课程标准非常注重学生已有的生活经验和感性认识,也一再强调数学的素材要来源于学生的生活,然后重新回到生活,应用于生活。因此,这个微课将利用学生已有的生活经验和感性认识来创设情境,通过分类活动、购物游戏来教学。让学生初步认识人
2、民币,了解元与角、角与分之间的进率关系,体会到人民币的功能,同时渗透勤俭节约的思想。教学过程步骤内容时间1.片头今天我们学习的内容是人教版数学一年级下册第五单元第一课时认识人民币。13秒2.正文讲解一、勾人入境1.猜谜语；薄薄一张纸，作用可真大，买书买笔都要它。谜底（钱）。2.买报纸需要用到钱、坐碰碰船需要用到钱、买书本需要用到钱，当有多余的钱时可以储存起来，方便以后用。我们用的钱也叫人民币。归纳：人民币与我们日常生活密切相关，现在就让我们一起去了解人民币吧。5分6秒步骤内容时间2.正文讲解二、新知授学（一）人民币的简介及认识小面值的人民币。1.认识小面值的人民币。（1元、5角、1角、5分、2
3、分、1分）2.了解人民币正面和背面的图案。重点认识一元纸币，一张人民币上都有国徽，国徽是我们国家和民族的象征，体现国家的文化和精神面貌，！所以我们要爱护人民币，不能在人民币上乱写乱画。3. 了解人民币面值的表示方法：中国大写数字：壹（y）、贰（r）、伍（w）、拾（sh）、佰（bi）；阿拉伯数字及由阿拉伯数字组成的数：1、2、5、10、20、50、100。（二）人民币的分类。1.人民币按质地可以分为纸币和硬币。2.人民币按单位分可以分为元、角、分。以元为单位的人民币有6种面值、以角为单位的人民币有2种面值、以分为单位的人民币有3种面值。（三）探索元、角、分之间的关系。（模拟购物）1.探讨元与角之
4、间的关系。小明买一支铅笔，但他只有若干5角和1角，可以怎样付款？方法1；两张5角方法2；一张5角、5枚1角硬币方法3；十枚1角硬币3种付款方式的结果都是10角，就是1元。2.探讨角与分之间的关系。红红去商店买一颗糖果，但她只有若干5分，2分和1分，可以怎样付款？方法1；两枚5分硬币方法2；一枚5分、一枚2分硬币、3枚1分硬币方法3；十枚1分硬币3种付款方式的结果都是10分，就是1角。小结：通过购物活动，我们知道了人民币单位之间的进率是：1元=10角，1角=10分5分6秒3.结尾通过这节课的学习，我们认识了各种面值的人民币，知道了人民币的单位有元、角、分；人民币单位之间的进率是：1元=10角，1角=10分，所以我们要爱护人民币，不能在人民币上乱写乱画。30秒