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1、语文园地二一、在阅读文章时一、在阅读文章时，养成敢于提问、善于提问的习惯有什么好处？下列养成敢于提问、善于提问的习惯有什么好处？下列说法不恰当的一项是说法不恰当的一项是( )A能有助于我们更好地理解文章的内容。能有助于我们更好地理解文章的内容。B从不同角度提问，能让我们的思考更全面，更深入。从不同角度提问，能让我们的思考更全面，更深入。C能让我们快速地将文章读完。能让我们快速地将文章读完。D能引发我们的深思。能引发我们的深思。C二、读语段二、读语段，提出一个问题。提出一个问题。现在现在，手机逐渐集公交卡、银行卡等功能于一体手机逐渐集公交卡、银行卡等功能于一体，可用来支付大部分日常可用来支付大部
2、分日常生活所需生活所需，方便了人们的出行、购物方便了人们的出行、购物，大大提高了公众的生活质量。大大提高了公众的生活质量。我提的问题：我提的问题：_手机支付会存在安全隐患吗？手机支付会存在安全隐患吗？B 四、读一读四、读一读，做一做。做一做。注注驻抄驻抄钞赔钞赔培培堵堵赌煤赌煤媒芬媒芬氛氛1我发现：第一部分中每组字的我发现：第一部分中每组字的_相同，相同，_不同。这些字不同。这些字的意思都与它们的意思都与它们_相关。相关。2我发现：第二部分中每组字的我发现：第二部分中每组字的_相同。相同。“贝贝”字旁的字一般和字旁的字一般和_有关，有关，“木木”字旁的字一般和字旁的字一般和_有关，有关，“犭犭
3、”字旁的字一般和字旁的字一般和_有关。有关。3猜一猜：猜一猜：“舐舐(sh)”字的意思可能和字的意思可能和( )相关。相关。A纸纸B低低C舌舌D活活读音读音部首部首部首的意思部首的意思部首部首钱钱木头木头动物动物C五、读句子五、读句子，再仿写。再仿写。1那时没有电灯那时没有电灯，没有电视没有电视，没有收音机没有收音机，也没有汽车。也没有汽车。(1)这句话运用了这句话运用了_的修辞手法，展现了古代劳动人民生活的的修辞手法，展现了古代劳动人民生活的_。(2)运用这种修辞手法写句子。运用这种修辞手法写句子。_排比排比贫苦与艰难贫苦与艰难春天是一首歌，是一首诗，是一幅画。春天是一首歌，是一首诗，是一幅
4、画。2竺可桢走北海公园竺可桢走北海公园，是为了观赏景物吗？他是来观赏物候是为了观赏景物吗？他是来观赏物候，作科学研究作科学研究的。的。(1)这句话所运用的修辞手法是这句话所运用的修辞手法是_。(2)运用这种修辞手法将下列句子补充完整。运用这种修辞手法将下列句子补充完整。幸福是什么？幸福是什么？_？_设问设问幸福是依偎在妈妈怀抱里的温馨。幸福是依偎在妈妈怀抱里的温馨。母爱是什么母爱是什么母爱是润物的细雨。母爱是润物的细雨。六、将下列名言补充完整六、将下列名言补充完整，再填空。再填空。1好问则裕，好问则裕，_。2博学之，博学之，_，_，明辨之，笃行之。，明辨之，笃行之。3智能之士，智能之士，_，_
5、。4_，孰能无惑？，孰能无惑？自用则小自用则小审问之审问之慎思之慎思之不学不成不学不成不问不知不问不知人非生而知之者人非生而知之者结合语境，选择恰当的名言填空。结合语境，选择恰当的名言填空。小沙总是说自己什么都懂。妈妈语重心长地说：小沙总是说自己什么都懂。妈妈语重心长地说：“_学习要谦虚，多思多学习要谦虚，多思多问。问。”人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？七、读下面的文章七、读下面的文章，完成练习。完成练习。人人都能成为人人都能成为“蜘蛛侠蜘蛛侠”在一面白色的墙壁上在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借而且他完全没有借助任何的绳
6、索和梯子助任何的绳索和梯子，就能像蜘蛛一样就能像蜘蛛一样，在墙壁上肆意在墙壁上肆意“走动走动”。要知道。要知道，在地面上在地面上，他连一个引体向上都做不了他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了壁！是什么让他实现了“蜘蛛侠梦蜘蛛侠梦”呢？呢？原因在于他身上那套特殊的装备。这个特殊装备实际上是科学家们原因在于他身上那套特殊的装备。这个特殊装备实际上是科学家们“偷偷师师”大自然的成果。大自然的成果。长期以来长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去
7、而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学可以在墙上跑来跑去而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们这些突起会和它们发生紧密接触发生紧密接触，产生范德华力产生范德华力，这样这样，壁虎就能贴在墙壁上壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑了。甚至在墙上走动或奔跑了。但即使是纳米级的仿壁虎脚趾但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的也远没有壁虎的“高超技艺高超技艺”。怎样才能让仿
8、壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过活塞通过脚部的马镫控制。当脚部的马镫下降时脚部的马镫控制。当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压吸盘受到挤压，吸盘上的吸盘上的“毛毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。激活范德华力。这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面这
9、种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处反倒显得毫无用处了。对此了。对此，科学家们把注意力转移到另一种动物身上科学家们把注意力转移到另一种动物身上蜘蛛蜘蛛，希望能希望能“偷学偷学”蜘蛛爬行的蜘蛛爬行的“秘籍秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时当蜘蛛不小心悬空时，这些钩子可以抓住墙壁的表面这些钩子可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊
10、叹不已落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结他们将这个微型钩刺和磁铁结合合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也也许在未来许在未来，任何人都可以成为任何人都可以成为“蜘蛛侠蜘蛛侠”。1短文中所提到的攀爬设备是科学家们从短文中所提到的攀爬设备是科学家们从_和和_身上得身上得到启示发明的。到启示发明的。2文中画文中画“”句子起到的作用有句子起到的作用有( )(多选多选)A承上启下承上启下B激发读
11、者兴趣激发读者兴趣C引起读者思考引起读者思考 D总结全文总结全文壁虎壁虎蜘蛛蜘蛛ABC3最后一自然段中最后一自然段中“几乎几乎”一词能去掉吗？下列说法正确的是一词能去掉吗？下列说法正确的是( )A不能去掉。不能去掉。“几乎几乎”一词说明这种设备并不是征服所有材料和形一词说明这种设备并不是征服所有材料和形状的表面，只是征服大部分材料和形状的表面。状的表面，只是征服大部分材料和形状的表面。B可以去掉，对文章的内容没有改变。可以去掉，对文章的内容没有改变。A4下列这些问题是围绕什么提出的？选一选。下列这些问题是围绕什么提出的？选一选。A短文内容短文内容 B短文题目短文题目C描写手法描写手法 D联系生活联系生活(1)每个人都能成为每个人都能成为“蜘蛛侠蜘蛛侠”吗？吗？( )(2)短文中描写的这种攀爬设备可以应用在哪些地方呢？短文中描写的这种攀爬设备可以应用在哪些地方呢？( )(3)壁虎是怎样让自己攀爬在墙壁或天花板上不坠落的？壁虎是怎样让自己攀爬在墙壁或天花板上不坠落的？( )(4)文中多处采用自问自答的形式来描述，这样写有什么好处呢？文中多处采用自问自答的形式来描述，这样写有什么好处呢？( )BDAC5读完短文后，请提出一个引人深思的问题。读完短文后，请提出一个引人深思的问题。_这种装备会对我们的生活带来哪些坏处？这种装备会对我们的生活带来哪些坏处？谢谢观看