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1、一、看拼音，写字词。一、看拼音，写字词。1泥泥 飞飞 子，沙暖睡子，沙暖睡 。rnrnynynyunyun yngyng2蒌蒿满地蒌蒿满地 ，正是河豚欲上时。，正是河豚欲上时。l y dunl y dun融融燕燕鸳鸳 鸯鸯芦芦 芽芽 短短3 子黄时日日晴，小子黄时日日晴，小 尽却山行。尽却山行。mimix fnx fn梅梅溪溪 泛泛二、选择正确答案的字母填在括号里。二、选择正确答案的字母填在括号里。1下列加点字注音不正确的是下列加点字注音不正确的是()A惠崇惠崇(chngchng)B河豚河豚(tntn)C蒌蒿蒌蒿(gogo) D不减不减(jinjin)2下列汉字书写有误的一项是下列汉字书写有误
2、的一项是()A乏舟乏舟 B燕子燕子C黄鹂黄鹂 D小溪小溪CA三、给加点字词选择正确的解释。三、给加点字词选择正确的解释。1迟日江山丽迟日江山丽()A迟迟升起的太阳迟迟升起的太阳 B春日春日2正是河豚欲上时正是河豚欲上时()A将要，快要将要，快要 B想要，希望想要，希望3小溪泛尽却山行小溪泛尽却山行()A再，又再，又 B表示转折表示转折BAA一、绝句：美丽宜人的春光图一、绝句：美丽宜人的春光图1这首诗的前两句写了这首诗的前两句写了_、_、_、_等景物，粗线条勾勒出明丽的等景物，粗线条勾勒出明丽的春日景色，主要从春日景色，主要从()的角度描绘了明丽和谐的春的角度描绘了明丽和谐的春日美景。日美景。A
3、视觉、听觉视觉、听觉 B视觉、嗅觉视觉、嗅觉 C听觉、嗅觉听觉、嗅觉迟日迟日江山江山春风春风花草花草B2这首诗的后两句中的这首诗的后两句中的“_”字写出了燕子衔泥翩字写出了燕子衔泥翩飞的忙碌，飞的忙碌，“_”字写出了鸳鸯相偎而眠的闲适，字写出了鸳鸯相偎而眠的闲适，一动一静，相映成趣。一动一静，相映成趣。飞飞睡睡3结合诗歌内容和右图，说说这首诗描绘了怎样的景象。结合诗歌内容和右图，说说这首诗描绘了怎样的景象。_示例示例：春天阳光普照，山河秀丽，春天阳光普照，山河秀丽，春风和煦，百花初放，芳草如茵。春风和煦，百花初放，芳草如茵。燕子正繁忙地飞来飞去衔泥筑巢，燕子正繁忙地飞来飞去衔泥筑巢，鸳鸯也享受
4、着春天的温暖，在沙鸳鸯也享受着春天的温暖，在沙地上静睡不动。地上静睡不动。二、惠崇春江晚景：生机勃勃的春江图二、惠崇春江晚景：生机勃勃的春江图1了解题画诗，选择正确的一项了解题画诗，选择正确的一项()A苏轼和惠崇一个写诗，一个作画，同时完成诗与画。苏轼和惠崇一个写诗，一个作画，同时完成诗与画。B苏轼题诗在先，惠崇作画在后，共同完成诗配画。苏轼题诗在先，惠崇作画在后，共同完成诗配画。C这首诗是苏轼为惠崇的画作这首诗是苏轼为惠崇的画作春江晚景春江晚景所写的题所写的题画诗。画诗。C2读诗句，分清诗人的观察与联想，填空。读诗句，分清诗人的观察与联想，填空。苏轼在诗中再现了画景：如写到春江边的苏轼在诗中
5、再现了画景：如写到春江边的_与与_，江中嬉戏的，江中嬉戏的_，以，以及水边的及水边的_和和_。诗人又写出了自己。诗人又写出了自己的感受和联想：如的感受和联想：如“春江水春江水_鸭先鸭先_”是是诗人的感受，诗人的感受，“正是正是_”是诗人的联想。是诗人的联想。这样的题画诗，虚实结合，情趣盎然。这样的题画诗，虚实结合，情趣盎然。竹竹桃花桃花鸭鸭蒌蒿蒌蒿芦芽芦芽暖暖知知河豚欲上时河豚欲上时3查资料，思考诗中写联想的部分，判断正误。查资料，思考诗中写联想的部分，判断正误。(1)河豚每年春天逆江而上，在淡水中产卵。河豚每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 ()(2)河豚以蒌蒿和芦芽为食。河豚以蒌蒿和芦芽为食
6、。 ()(3)诗人的联想是有根据的，这时正是河豚肥美上市的时节。诗人的联想是有根据的，这时正是河豚肥美上市的时节。()(4)河豚是一种有毒性的鱼，所以不可能有人会食用。河豚是一种有毒性的鱼，所以不可能有人会食用。()三、三衢道中：明媚清丽的浙西风光三、三衢道中：明媚清丽的浙西风光1解题，判断。解题，判断。(1)这首诗写诗人行于三衢山道中的见闻感受。这首诗写诗人行于三衢山道中的见闻感受。 ()(2)从从“道中道中”看，诗人写出游，只写到看，诗人写出游，只写到“去去”，并没有写，并没有写到到“回回”。 ()2请找出诗中两处明显的对比，填空。请找出诗中两处明显的对比，填空。(1)梅子黄时日日晴，小溪
7、泛尽却山行。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。这是第一处对比：这是第一处对比：“梅子黄时梅子黄时”正是江南正是江南_时节，时节，难得有这样难得有这样“_”的好天气，因此诗人的心情自然也的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。为之一爽，游兴愈浓。梅雨梅雨日日晴日日晴 (2)绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。这是第二处对比：山路上苍翠的树，与来的时候一样这是第二处对比：山路上苍翠的树，与来的时候一样_，深林丛中传来，深林丛中传来_，比来时更增，比来时更增添了些幽趣。添了些幽趣。浓密浓密几声黄鹂的欢鸣几声黄鹂的欢鸣3感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。感受古诗
8、描绘的画面和诗人的心情，判断。(1)这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。()(2)诗中诗中“绿阴绿阴”和和“黄鹂黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。感受到三衢山秀丽的景色。 ()(3)“黄鹂四五声黄鹂四五声”中的中的“四五四五”是实写，表明黄鹂的叫声太是实写，表明黄鹂的叫声太少了。少了。 ()延伸阅读延伸阅读题画题画 清清 袁枚袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。牧童何处去？牛背一鸥眠。1选择正确的理解：牧童何处去？选择正确的理解：牧
9、童何处去？()A牧童要到哪里去？牧童要到哪里去？B牧童去哪儿了？牧童去哪儿了？2下列说法不正确的一项是下列说法不正确的一项是()A这首诗和这首诗和惠崇春江晚景惠崇春江晚景一样，都是题画诗。一样，都是题画诗。B诗中描绘的时间是傍晚时分，从诗中描绘的时间是傍晚时分，从“晚晴天晚晴天”可以看出来。可以看出来。C诗中主要写了桃花、牛、鸥等几种景物。诗中主要写了桃花、牛、鸥等几种景物。D诗中写出了牧童的去向。诗中写出了牧童的去向。BD3回答：你觉得回答：你觉得“牛背一鸥眠牛背一鸥眠”描绘了怎样的画面？给你描绘了怎样的画面？给你怎样的感受怎样的感受？_描绘了牛没有人看管，一只鸥在牛背上睡着了的情景。描绘了牛没有人看管，一只鸥在牛背上睡着了的情景。这样的情景给我悠闲、恬静和舒适的感受。这样的情景给我悠闲、恬静和舒适的感受。