《三年级下册语文课堂课件-3.荷花-部编版(共22张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课堂课件-3.荷花-部编版(共22张PPT).pptx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、荷荷 花花活动一：整体感知活动任务：思考“课文主要讲了什么？”活动流程： 1、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，并勾画生字词，思考问题，。 2、小组讨论：把自主学习的想法在组内交流，统一答案。 3、展示分享：最先完成的小组展示，并组织其它小组分享。 4、小组内学习生字词。活动时间：20分钟（温馨提示：思考思考“课文主要讲了什么？”可以先思考每一段讲了什么？然后在归纳。）hh ii lilin n pnpng zhzhn ng ff shshn ng pinpin dodoqnqng tntng荷花挨挨挤挤荷花挨挨挤挤 莲莲 蓬蓬 饱饱 胀胀仿佛仿佛 衣衣 裳裳 翩翩起舞翩翩
2、起舞 舞舞 蹈蹈 蜻蜻 蜓蜓 随风飘动随风飘动读一读，写一写读一读，写一写 荷花荷花 莲蓬莲蓬 晴蜒晴蜒 衣裳衣裳 饱胀饱胀 仿佛仿佛 舞蹈舞蹈 翩翩起舞翩翩起舞 随风飘动随风飘动 挨挨挤挤挨挨挤挤 读一读读一读挨挨 挨挨 挤挤 挤挤圆圆 盘盘花花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起起 舞舞破破 裂裂活动二：走进荷花活动任务：探究“课文哪些段落具体描写了这一池荷花？荷花有些什么特点？”活动流程：1、自主学习：用自己喜欢的方式读课文，思考问题。2、小组讨论：把自主学习的想法在组内交流。3、展示分享：最先完成的小组展示，并组织其它小组分享。活动时间：15分钟 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 白荷花在
3、这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。 荷花已经开了不少了。荷叶荷花已经开了不少了。荷叶_的，像的，像_。白荷花在。白荷花在_。有的有的_。有的。有的_，露出露出_。有的。有的_，看起来看起来_。荷荷 花花3有的有的有的有的活动三：感受荷花活动任务：讨论“为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？”活动流程：1、自主学习：用自己喜欢的方式浏览课文，思考问题。2、小组讨论：把自主学习的想法在组内交流。3、展示分享：最先完成的小组展示，并组织其它小组分享。活动时间：15分钟活动四：欣赏荷花活动任务：
4、交流“让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？”活动流程：1、自主学习：自己朗读课文，思考问题。2、小组讨论：把自主学习的想法在组内交流。3、展示分享：最先完成的小组展示，并组织其它小组分享。活动时间：15分钟如果你也变成了一朵荷花，请你想象如果你也变成了一朵荷花，请你想象1.1.你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗？你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗？2.2.小鱼告诉你什么好梦呢？小鱼告诉你什么好梦呢？3.3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？你会对蜻蜓小鱼说什么呢？4.4.还会有那些动物来，会告诉你什么还会有那些动物来，会告诉你什么呢？呢？ “我我“怎么会忘记自己怎么会忘记自己是在看荷花呢？是在看荷花呢？ 如果你是作者你是否也如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？会忘记自己是在看荷花呢？ 作业作业: :1 1、必做题：、必做题：（1 1）有感情地背诵课文。）有感情地背诵课文。（2 2）阅读两三篇描写荷花的古诗或文章，）阅读两三篇描写荷花的古诗或文章，摘录有关优美词句。摘录有关优美词句。2 2、选做题：、选做题： 选一种你自己最喜欢的荷花选一种你自己最喜欢的荷花, ,把它画把它画出来。出来。