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1、原地双手胸前传接球一、课题：原地双手胸前传接球二、课型：新授课三、课时：一课时四、教学目标：1.知识与技能目标：通过学习，掌握行进间篮球技术动作，学生了解篮球运动相关知识。2.过程与方法目标：学生在学习中合作互助，其速度和灵敏素质得以发展，身体平衡能力和协调性得到加强。3.情感态度与价值观目标：在练习过程中，学生能体验运动的乐趣，培养其顽强拼搏的精神五、教学重难点：1.教学重点：传球手型、接球后引2.教学难点：上下肢协调配合六、教学过程：（一）开始部分（课堂常规）：整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生（二）准备部分（导入热身）：1.螺旋慢跑2.篮球操，（1）颈部绕环（2）腰部绕环
2、（3）胯下绕环（4）手腕踝关节运动（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）：1.挂图导入，提问引出要点2.教师讲解示范动作技术动作要点：传球时，双手手指自然分开持球，持球掌心空出，然后蹬地，伸臂，翻腕，用翻腕和手指拨球的力量将球传出。接球时，双手前伸，手指张开呈球状，朝向来球方向，当接到球后，随球后引至胸前。3.原地模仿传接球4.两人一组短距离传接球练习5.34人一组传接球练习6.游戏：游戏名称：传接球大记时规则：分为两组对抗进行比赛，每组派一名同学在另一组传接球时进行抢断，比一比哪一组传接球保持球不掉落的时间更长，哪一组获胜。（四）结束部分（整理放松、小结）：1.放松操2.课的小结3.回收器材、师生再见七、场地设施：篮球场，篮球40个八、教学效果：预计运动运动负荷：1.平均心率：130-140次/分钟2.练习密度：35%-40%