六年级下册语文课件-诵读经典《女生贾梅》 《男生贾里》名著导读部编版 (共25张PPT).pptx

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4、法,使得整个系列构成了较为复杂的人物关系图谱与纵横交错的事件脉络,列构成了较为复杂的人物关系图谱与纵横交错的事件脉络,给读者带来多样而立体的阅读观感。探寻当代少年人的敏给读者带来多样而立体的阅读观感。探寻当代少年人的敏感又丰富的精神世界,传递成长的正能量。感又丰富的精神世界,传递成长的正能量。贾梅贾梅:贾里的双胞胎妹妹,家里比较:贾里的双胞胎妹妹,家里比较受宠,学校艺术团台柱之一,受宠,学校艺术团台柱之一,2班人。班人。贾里贾里:贾梅的双胞胎哥哥,:贾梅的双胞胎哥哥,1班人。班人。贾父贾母贾父贾母林晓梅林晓梅鲁智胜鲁智胜王小明王小明陈应达陈应达张潇洒张潇洒贾里:男,初二贾里:男,初二(1)班学

5、生,正直、要强、独立。班学生,正直、要强、独立。聪颖机智,热情仗义,有时怪招迭出,弄巧成聪颖机智,热情仗义,有时怪招迭出,弄巧成拙。也爱扔臭袜子,喜欢恶作剧。偷看妹妹日拙。也爱扔臭袜子,喜欢恶作剧。偷看妹妹日记,常常为有妹妹苦恼,对妹妹不屑一顾,喜记,常常为有妹妹苦恼,对妹妹不屑一顾,喜欢捉弄她。和陈应达一起被女生认为是初二年欢捉弄她。和陈应达一起被女生认为是初二年级最酷的男生。点子多,有主见。级最酷的男生。点子多,有主见。名言:世上只有男生苦,没做过男生的不知道。名言:世上只有男生苦,没做过男生的不知道。贾梅:女,贾里的双胞胎妹妹。天真活泼,心贾梅:女,贾里的双胞胎妹妹。天真活泼,心地善良、

6、富有同情心。大度、善解人意、脆弱、地善良、富有同情心。大度、善解人意、脆弱、懒散、轻信。天资平平、娇气十足。喜欢传小懒散、轻信。天资平平、娇气十足。喜欢传小话,但从来只传好话。她喜欢算命看相、星座,话,但从来只传好话。她喜欢算命看相、星座,说贾里是自己的克星。在家里得到父母的宠爱,说贾里是自己的克星。在家里得到父母的宠爱,这让贾里一直耿耿于怀。这让贾里一直耿耿于怀。贾爸爸:贾爸爸:40岁,严厉、古板,岁,严厉、古板,有时候又挺搞笑。想当作家,有时候又挺搞笑。想当作家,很希望调进电视台工作,并很希望调进电视台工作,并为之努力。天天叫儿子为之努力。天天叫儿子“阁阁下下”,冷嘲热讽,对儿子很,冷嘲热

7、讽,对儿子很苛刻,但百般疼爱贾梅。苛刻,但百般疼爱贾梅。贾妈妈:剧团贾妈妈:剧团演员。把贾里、演员。把贾里、贾梅当成一个贾梅当成一个长不大的孩子。长不大的孩子。鲁智胜:男,胖头胖脑,爱耍小聪明,鲁莽,鲁智胜:男,胖头胖脑,爱耍小聪明,鲁莽,喜欢张扬,大惊小怪。女生缘不错,喜欢吹牛喜欢张扬,大惊小怪。女生缘不错,喜欢吹牛皮。他搞笑,有正义感,有强烈的集体观念,皮。他搞笑,有正义感,有强烈的集体观念,对朋友忠心诚实,但在学习上却是一个懒散的对朋友忠心诚实,但在学习上却是一个懒散的马大哈式的人物。粗中有细,仗义坦率,天生马大哈式的人物。粗中有细,仗义坦率,天生乐观的快乐小子。张潇洒给他起外号叫大食袋

8、。乐观的快乐小子。张潇洒给他起外号叫大食袋。你知道他们在你知道他们在学校的生活是学校的生活是怎么样的吗?怎么样的吗?你最喜欢哪一你最喜欢哪一个故事情节呢?个故事情节呢?本书情节引人,语言本书情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,幽默,人物个性鲜明,富有时代气息和艺术富有时代气息和艺术魅力。让我们一起走魅力。让我们一起走进这套书中去感受一进这套书中去感受一下吧。下吧。看看这些图片,看看这些图片,猜猜会发生什么?猜猜会发生什么?你最想知道哪个你最想知道哪个图片背后的故事?图片背后的故事?想一想,想一想,男生贾里男生贾里中,谁以头脑发达著称?中,谁以头脑发达著称?女生贾梅女生贾梅中,中,你知道谁喜欢读你

9、知道谁喜欢读报纸吗?报纸吗?你们想知道的还真不少,只要你们翻开你们想知道的还真不少,只要你们翻开“贾贾里贾梅全系里贾梅全系”,我们一定能走进他们的生活,和,我们一定能走进他们的生活,和他们一起感受成长的快乐!他们一起感受成长的快乐! 小朋友,故事小朋友,故事读完了吗?老读完了吗?老师来考考你!师来考考你!1.1.判断:贾梅是贾里的双胞胎妹妹。(判断:贾梅是贾里的双胞胎妹妹。( ) 2.男生贾里男生贾里中,给爸爸新书提意见的龙传正就中,给爸爸新书提意见的龙传正就是()是()A贾梅贾梅B贾里贾里C鲁智胜鲁智胜B3.贾里认为对于男孩子来说,贾里认为对于男孩子来说,_是第一位,是第一位, _得往后排排

10、。得往后排排。( )A勇气;智商勇气;智商B相貌;智商相貌;智商C智商;相貌智商;相貌D诚实;相貌诚实;相貌C1.读了读了男生贾里男生贾里和和女生贾梅女生贾梅你更喜欢贾你更喜欢贾梅还是贾里?为什么呢。梅还是贾里?为什么呢。示例:示例:我比较喜欢贾梅这个人物因为她天真可爱,我比较喜欢贾梅这个人物因为她天真可爱,聪明善良。聪明善良。2.读完这套丛书,你对哪个情节印象深刻?你想说什么?读完这套丛书,你对哪个情节印象深刻?你想说什么?示例:示例:班里要出一份名为班里要出一份名为小苗小苗的小报,主编是贾梅,可班里的小报,主编是贾梅,可班里同学都指挥她这样那样去干,贾梅为了碍着同学情面没好反对,同学都指挥她这样那样去干,贾梅为了碍着同学情面没好反对,搞得自己手忙脚乱的。这时她收到了一封名叫石一的人写的纸条:搞得自己手忙脚乱的。这时她收到了一封名叫石一的人写的纸条:要相信自己的眼光要相信自己的眼光原来在贾梅有困难时伸出援助之手的人就原来在贾梅有困难时伸出援助之手的人就是林晓梅。通过这件小事,我明白了朋友不止是一个好的玩伴,是林晓梅。通过这件小事,我明白了朋友不止是一个好的玩伴,还是一个在彼此之间互相帮助的挚友!好朋友应该是懂得分享,还是一个在彼此之间互相帮助的挚友!好朋友应该是懂得分享,给予帮助的,从她们身上我体会到了什么是真正的友谊。给予帮助的,从她们身上我体会到了什么是真正的友谊。

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