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1、篮球原地高低运球教学设计执教教师：杨鸿 班级：三年级2班教学教学目标认知目标：学生能认识到篮球运球在篮球运动中的重要性，并初步领会动作要领。技能目标：85%学生熟练掌握并学会篮球原地运球的动作。95%以上学生能分清楚高运球及低运球。情感目标：培养学生的竞争意识，以及观察思考问题的能力，团结协作能力，增进集体意识。教学重点原地运球中大臂带动小臂以肘关节为轴的拍球。教学难点原地运球时手指自然张开拍击球的正上方。课的结构课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备部分10基本部分25结束部分5一、课堂常规1、体育委员整理队伍，检查人数、服装、汇报。2、师生问好。3、宣布上课内容。
2、4、安排见习生。二、热身活动绕操场慢跑一圈三、徒手操1、颈围绕球2、腰围绕球3、指拨球4、左右手抛接球5、膝下8字绕环6、弓步压腿7、指压球一、基本内容：（一）了解原地运球动作方法：高（低）运球动作要领：两脚前后开立，脚尖朝前，两腿微（弯）曲，上体稍前倾，目平视；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部位控球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，大臂带动小臂上下摆动，拍击球的正上部。（二）运球练习：原地高低运球练习：口令：两脚前后站立，屈膝五指张开，大臂带动小臂，上下拍球上部。（三）看数运球练习：集体练习高低运球，当学生在运球情况下，抬头不看球，时刻注意教师手指上的数字变化，教师以手指表示数字的变化，
3、学生快速准确地喊出数字。小游戏：两人一组进行运球的石头剪刀布练习，要求互相抬头看对方，进行游戏。篮球基本步法练习：1、侧滑步练习动作要领：滑步前，两脚左右开立，膝弯屈，上体稍前倾，手臂向两侧张开。向左滑步时，右脚前脚掌内侧蹬地，左脚向左跨出一步，落地的同时，右脚迅速随同滑行，然后依次重复上述动作，眼要注视对手；向右滑步时，动作相反。2、交叉步练习整队集合总结：原地运球易犯错误动作的指出并讲解放松练习，静力拉伸，肌肉放松收器材并归还师生再见1、体委整队报告人数。2、师生问好，宣布课的内容及要求。3、合理安排见习生。下达跑步走口令1、下达成体操队形散开的口令。2、教师讲解示范。3、喊口号并领做球操
4、。1、组织成体操队形四列横队，教师在队伍中间讲解示范。2、教师讲解示范动作。3、左右手高运球练习。4、左右手低运球练习。5、教师巡回指导纠错。1、教师吹哨，第一声哨声表示高运球，间隔10秒钟，第二声哨声表示低运球。2、优秀生示范3、整体纠正易犯错误动。4、教师巡回指导1、运球报数练习，教师讲解规则和要点。2、教师伸手指，学生一边高运球一边报数。3、两人一组高运球石头剪刀布练习。1教师讲解示范滑步动作。2听哨声看教师手指方向进行向左向右滑步。3交叉步讲解示范4听哨声看教师方向进行交叉步。1、集合2、教师领做，并讲解静力拉伸的作用和好处。3、自己本课学习情况，指出普遍错误动作，提问原地运球的关键问题。学生认真听教师口令、明确教学内容及目标。（两路纵队绕操场慢跑一圈）（前排侧平举、后排前平举成体操队形散开）学生认真做球操1、看教师动作示范。2、集体练习，分组练习，练习时集中注意力，琢磨技术动作，建立正确的动作概念。3、互相观察，纠正，学习。集体练习，练习时集中注意力，琢磨技术动作，建立正确的动作概念。学生看教师的手指伸出的根数进行报数，尽量控制篮球在自己手下。1、集合2、成广播体操队形散开，随教师做同步练习3、与教师完成互动总结11150次50次3组15-912组2组1组226333124545场地器材室外篮球场，篮球若干平均心率130次/分练习密度40%