四年级数学下册课件-7.2 利用平移知识解决面积问题9-人教版(共19张PPT).ppt

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1、用平移知识解决面积问题用平移知识解决面积问题A CBD 请你猜一猜:四个三角形请你猜一猜:四个三角形A A、B B、 C C、D D 会变换成什么图形?会变换成什么图形?A CBD 思考:思考:“风车风车”图形中四个三角形平移图形中四个三角形平移后变换得到长方形后变换得到长方形, ,说说它们是怎么平说说它们是怎么平移的?移的?A CBD平移的方法:平移的方法:CBDA图形中的图形中的B B、D D两个三角形不动:两个三角形不动:A A先向先向左左平移平移2 2格,再向格,再向下下平移平移2 2格。格。C C先向先向右右平移平移2 2格,再向格,再向下下平移平移2 2格。格。CABDCABD(3

2、)CABD下面这个图形的面积是多少?下面这个图形的面积是多少?1cm把不规则图形左边的半圆,向右平移把不规则图形左边的半圆,向右平移6格后拼在格后拼在右边,使原图变成了一个完整的长方形,这样右边,使原图变成了一个完整的长方形,这样就可以算出这个图形的面积。就可以算出这个图形的面积。( )( )( )( )( )( )( )( )1. 涂色部分占整个图形的几分之几?涂色部分占整个图形的几分之几?13( )( )( )( )1231A AB BB BA A2 2、如何通过平移图形、如何通过平移图形A A,B B,使得图,使得图1 1变成图变成图2 2?图图1 1图图2 2答:图形答:图形A A向右

3、平移向右平移3 3格,图形格,图形B B向左平移向左平移3 3格,使格,使 得图得图1 1变成图变成图2 2。3、你会用平移的知识计算出下图中阴影、你会用平移的知识计算出下图中阴影部分的面积部分的面积吗?吗?5cm5cm5cm5cm5cm5cm6212(cm)答:这个图形的面积是答:这个图形的面积是12cm。1cm.4、求出下面两个图形的面积(每个小正方形的边长是、求出下面两个图形的面积(每个小正方形的边长是1cm)。)。.(52)214(cm)答:这个图形的面积是答:这个图形的面积是14cm。5、在一块长是、在一块长是9米,宽是米,宽是5米的长方形草坪米的长方形草坪中间有两条宽中间有两条宽1米的小路(如下图),求出这米的小路(如下图),求出这块草坪的面积。块草坪的面积。1米1米拓展:求这个图形的周长(每个小正方形的边长是拓展:求这个图形的周长(每个小正方形的边长是1cm)。)。(54)218(cm)答:这个图形的周长是答:这个图形的周长是18cm。利用图形的利用图形的运动试一试运动试一试。.在一张边长20厘米的正方形硬纸板上剪下4个边长是4厘米的小正方形后,剩下的部分如下图,剩下硬纸板的周长是多少厘米?20cm20cm课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?通过这节课的学习活动,你有什么收获?

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