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1、辨析并修改病句辨析并修改病句 语言文字运用语言文字运用2017高考导航高考导航考点考点辨析并修改病句辨析并修改病句解读解读辨析辨析仅选出符合要求的选项即可；仅选出符合要求的选项即可；能力层级为能力层级为D;修改修改则要求把错误处修正，能力层级为则要求把错误处修正，能力层级为E;病句病句考试说明考试说明规定病句的类型有六种：规定病句的类型有六种：语序不当、搭配不当、语序不当、搭配不当、 成分残缺或赘余、结构混乱、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。表意不明、不合逻辑。考纲阐释课前要求学生完成课前要求学生完成近五年高考题，然后写出感悟。近五年高考题，然后写出感悟。1近几年来，新课标全国卷
2、在病句题题型上具有怎样近几年来，新课标全国卷在病句题题型上具有怎样的特点？的特点？ 答：命题采用客观选择题的形式，命题形式稳定，选答：命题采用客观选择题的形式，命题形式稳定，选择择“没有语病的一句没有语病的一句”，难度适中，语料具有鲜明的时代，难度适中，语料具有鲜明的时代性和生活气息，一般来自于当时书报。性和生活气息，一般来自于当时书报。2这些试题考查的重点是什么？这些试题考查的重点是什么？ 答：除正确的一项外，其余三项三个病句类型，答：除正确的一项外，其余三项三个病句类型，搭搭配不当、不合逻辑、成分残缺或赘余配不当、不合逻辑、成分残缺或赘余出现频率较高，句出现频率较高，句式杂糅和语序不当次之
3、，表意不明较少出现。式杂糅和语序不当次之，表意不明较少出现。P9 做病句题失分原因：做病句题失分原因： 未能掌握病句题解答的步骤和方法，未能掌握病句题解答的步骤和方法，没能通过检查句子的没能通过检查句子的主干主干查找语病，尤查找语病，尤其是没能敏感地发现句子中的可能产生其是没能敏感地发现句子中的可能产生语病的语病的标志标志。一、辨析病句之一、辨析病句之“标志法标志法”名师一号名师一号 23页页 学习目标：学习目标： 1、通过抓句子关键处的语言标志来辨析语病，、通过抓句子关键处的语言标志来辨析语病，加快解题速度，提高解题的准确率。加快解题速度，提高解题的准确率。 2、加强备考方法的指导，强化病句
4、题型训练。、加强备考方法的指导，强化病句题型训练。 重难点：掌握十种形式重难点：掌握十种形式 “标志标志”。抓抓“标志标志”，辨语病，辨语病 在辨析语病实践中，抓住句中在辨析语病实践中，抓住句中“标志性标志性”词词语，可以快速巧妙地辨析语病。语，可以快速巧妙地辨析语病。 辨析病句是高考的必考题型，也是复习的辨析病句是高考的必考题型，也是复习的难点。对病句的辨析，可采用难点。对病句的辨析，可采用“十抓十抓”法：法： 1抓句首介词。抓句首介词。若句首出现介词，可以考虑是若句首出现介词，可以考虑是否是滥用介词，使主语缺失。否是滥用介词，使主语缺失。 如如“经过经过”“在在中中”“”“从从中中”“当当
5、”“由于由于”“”“关于关于”“”“对于对于”“”“通通过过”、“根据根据”等，后面的分句有可能缺主语。等，后面的分句有可能缺主语。示例示例由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。从而产生思想上、行为上的偏差。修改：修改：去掉去掉“由于由于”，“青少年青少年”做主语。做主语。示例示例 APEC会议对会议对“人类安全人类安全”是一个全新的概念，是一个全新的概念，它涉及反恐、自然灾害等领域，与会者将把它作为最它涉及反恐、自然灾害等领域，与
6、会者将把它作为最重要的议题之一进行积极地沟通和讨论。重要的议题之一进行积极地沟通和讨论。 修改：修改：主客颠倒。应改为主客颠倒。应改为“人类安全人类安全对对APEC会议会议来说是一个全新的概念来说是一个全新的概念”。 巩固练习：下列语句存在毛病，怎么修改。巩固练习：下列语句存在毛病，怎么修改。第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开第九届中国国际园林博览会在北京永定河西岸盛大开幕，对于幕，对于513公顷的园博园，为了方公顷的园博园，为了方便游客，专门开设便游客，专门开设了电瓶车专线。了电瓶车专线。 滥用介词，导致缺少主语滥用介词，导致缺少主语/主语应是主语应是“513公顷的园博公顷的园博
7、园园”，去掉，去掉“对于对于”。在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。的建设，使我们的城市付出了很大代价。 滥用使令性动词造成主语残缺滥用使令性动词造成主语残缺/删除删除“使使”字。字。说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。主客颠倒，应改为主客颠倒，应改为“外国人也难以抗拒中国饺子的诱惑外国人也
8、难以抗拒中国饺子的诱惑”小结小结 当介词或介词短语在句首时，我们就当介词或介词短语在句首时，我们就应该仔细分析这个句子的主、谓、宾等成分，应该仔细分析这个句子的主、谓、宾等成分，辨析主语是否被介宾短语淹没辨析主语是否被介宾短语淹没。如果没有主如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。错误类型。 句中有句中有“对对”“”“对于对于”或或“关于关于”等等介词，要注意辨析是否混用或是否主客颠倒。介词，要注意辨析是否混用或是否主客颠倒。2抓并列结构。抓并列结构。表并列的标志有：表并列的标志有：“和、与、并、和、与、并、以及、以及、顿号顿号”等等句子
9、中一旦出现表并列的词，如句子中一旦出现表并列的词，如“和和”“与与”“及及”“同同”“跟跟”“、”等，就要注等，就要注意判断其前后词语意判断其前后词语是否搭配是否搭配，词语之间，词语之间是是否能构成并列否能构成并列关系，排列的顺序关系，排列的顺序是否符合是否符合逻辑逻辑等。等。 示例示例 近近1010年来，随着水力压裂法等技术水平的革新年来，随着水力压裂法等技术水平的革新和提高，在美国能源独立和能源安全战略的推动下，美和提高，在美国能源独立和能源安全战略的推动下，美国掀起了一场页岩气开发浪潮。国掀起了一场页岩气开发浪潮。 搭配不当搭配不当“技术水平技术水平”与与“革新革新”不搭配。不搭配。 示
10、例示例22今年今年4 4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型了甲型H1N1H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。采取了一系列紧急应对措施。 修饰两可修饰两可，“墨西哥和美国的部分地区墨西哥和美国的部分地区”歧义。歧义。“部分部分地区地区”的定语是的定语是“墨西哥和美国墨西哥和美国”还是还是“美国美国”不明确。不明确。 示例示例33大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。(
11、2014(2014高考高考江西卷江西卷) ) 概念混乱概念混乱。“老年职工老年职工”与与“须眉须眉”概念交叉，概念交叉，“须眉须眉”指的是男子。改指的是男子。改“须眉须眉”为为“年轻职工年轻职工”。 巩固练习巩固练习我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字的规范意识。意识。每一位青年应该加强自己的思想品德修养和文化业务水每一位青年应该加强自己的思想品德修养和文化业务水平。平。晓航背着老师和同学偷偷地溜出去玩。晓航背着老师和同学偷偷地溜出去玩。并列短语
12、出现交叉关系并列短语出现交叉关系并列短语与并列短语与“加强加强”不搭配不搭配并列短语表意有歧义并列短语表意有歧义小结小结当并列短语出现在句中时，我们要注意辨析：当并列短语出现在句中时，我们要注意辨析：并列概念是否有并列概念是否有属种或交叉属种或交叉关系关系；并列短语并列短语与句子相关成分的搭配与句子相关成分的搭配是否妥当。是否妥当。并列成分之间的并列成分之间的排序排序是否恰当是否恰当；句子表意句子表意是否明确。是否明确。3抓两面词。抓两面词。句子中出现句子中出现“能否能否”“能不能能不能”“是否是否”“好坏好坏”“有没有有没有”“好不好好不好”“有无有无”、“成败成败”、“优劣优劣”、“好坏好
13、坏”、“强弱强弱”、“多少多少”、“胜负胜负”、“上下上下”等词时，要等词时，要注意后面有无照应的两面词，不能犯注意后面有无照应的两面词，不能犯“一面对两面一面对两面”的错的错误。误。如：如：21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。进的科学文化。修改：修改：答案：答案：“有没有希望有没有希望”两面两面,对后边对后边“关键在于关键在于科学文化科学文化”一面。将句中一面。将句中“中国有中国有 没有希没有希 望望”改为改为“中国的中国的希望希望
14、”。 巩固练习：巩固练习： 在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必须防止的福祉，就必须防止“精神懈怠精神懈怠”。(2014高考辽宁卷高考辽宁卷) 前面前面“是否是否”是正反两方面，后面只有正面；同时，是正反两方面，后面只有正面；同时，“就必须防止就必须防止精神懈怠精神懈怠”缺主语，应把缺主语，应把“就就”改为改为“我们我们”。 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，
15、是防止技术滥用、纠正科技应用偏差伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。的重要保证。 两面对一面，去掉两面对一面，去掉“能否能否”。 在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。言来表达个性精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。 两面对一面，去掉两面对一面，去掉“能否能否”。 常见的两面词有：常见的两面词有：能否，能不能，是否，是不能否，能不能，是否，是不是，好坏，美丑，优劣，高低，强弱，多少，是，好坏，美丑，优劣，高低，强弱，多少，成败，荣枯，存亡，生死，兴衰，浮沉，褒贬，成败，荣枯
16、，存亡，生死，兴衰，浮沉，褒贬，有无，上下等。有无，上下等。 句中如果出现以上的两面词，我们就要仔细辨句中如果出现以上的两面词，我们就要仔细辨析该句析该句是否存在一面与两面搭配不当是否存在一面与两面搭配不当的语病。的语病。小结小结4抓否定词。抓否定词。句子中出现了句子中出现了“不不”“没有没有”“否否”“不能不能”“否则否则”等否定词，或等否定词，或“阻止阻止”“防止防止”“否认否认”“怀疑怀疑”“避免避免”“幸免幸免”“难免难免”“切忌切忌”等等表拒绝类动词，往往容易造成多重否定不当的错误。表拒绝类动词，往往容易造成多重否定不当的错误。如：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在如：雷
17、锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？就不需要学习雷锋了呢？分析：分析：第一重否定：反问句第一重否定：反问句 ，“谁又能认为需要学习雷锋了谁又能认为需要学习雷锋了呢？呢？”第二重否定：第二重否定：“否认否认” 第三重否定：第三重否定：“不不”句中三重否定变否定，不符合要表达的原意，错误。句中三重否定变否定，不符合要表达的原意，错误。巩固练习：巩固练习：尽管李敖的尽管李敖的“神州文化之旅神州文化之旅”不能否认没有不能否认没有“做秀做秀”嫌疑，嫌疑，然而人们不能忘记李敖此行的最原始身份，一是中国然而人们不能忘记李敖此行的最原始身份，一是中国人，二是学者。人，二是学者。修
18、改：修改：答案：多重否定不当。答案：多重否定不当。“不能否认没有不能否认没有”多重否定多重否定之后仍表示之后仍表示“没有没有”的意思，但根据语境这里应表示的意思，但根据语境这里应表示“有有”。应将。应将“没有没有”换成换成“有有”。 一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。提防不被念歪。(2014高考浙江卷）高考浙江卷） 否定不当。滥用否定词否定不当。滥用否定词“不不”，造成语意相反，应删去，造成语意相反，应删去“不不”。小结小结否定
19、词单用表否定，双重否定表肯定，还要否定词单用表否定，双重否定表肯定，还要注意多重否定。注意多重否定。关注句中具有否定意味的动词、形容词，如关注句中具有否定意味的动词、形容词，如“防止、阻止、避免、杜绝、切忌、难免、防止、阻止、避免、杜绝、切忌、难免、否则否则”等，这类词本身就起否定作用。等，这类词本身就起否定作用。反问句相当于一重否定，不能误用。反问句相当于一重否定，不能误用。5抓代词。抓代词。看代词是否指代不明。看代词是否指代不明。代词有两种情况：代词有两种情况：一是指一是指示代词示代词，如，如“此此”“这这”“这方面这方面”等；等；二是人称代词二是人称代词,如如“自己自己”“他他(她她)”
20、等。无论出现哪种情况，都应等。无论出现哪种情况，都应考虑是否存在指代不当的毛病。考虑是否存在指代不当的毛病。如：如：对于那些指责这一学说缺乏理论支持，说它对于那些指责这一学说缺乏理论支持，说它不以实验而以经验作一般性推理的人，这表明他不以实验而以经验作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。 “这这”指代不明。将前两句修改为指代不明。将前两句修改为“那些人指责这那些人指责这一学说一学说 缺乏理论支持，说它不以实验而以经验作缺乏理论支持，说它不以实验而以经验作一般性推理一般性推理”。 做做下面的题目，看看有没有毛病，想想怎么
21、修改。做做下面的题目，看看有没有毛病，想想怎么修改。 搜集史料不容易，鉴定和应用史料更不容易，中国搜集史料不容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。 “这方面这方面”指代不明。指代不明。 曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。纯真无瑕，充满幻想。 “还是个十来岁的少年还是个十来岁的少年”究竟是指究竟是指“我我”还是指还是指“你你”，指代不明。，指代不明。 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说
22、还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。否定的。 “此此”指代不明。指代不明。6抓数量词。抓数量词。句中若有数量词，就要注意：句中若有数量词，就要注意：表示下降不能用倍数，表示下降不能用倍数，“降低降低”“减少减少”“缩小缩小”等不能跟倍数；概数与确数不能等不能跟倍数；概数与确数不能同时使用同时使用;概数前面不能加概数前面不能加“至少至少”“”“最多最多”“”“最最高高”“”“最低最低”“”“超过超过”一类词一类词;数量词不能修饰集合概念。数量词不能修饰集合概念。如：如：南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为南昌至上海、杭州的火车动车组票价
23、分别为228元、元、179元，而对应的普通列车硬座票价为元，而对应的普通列车硬座票价为106元、元、81元，相元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。修改：修改：答案：这里答案：这里“普通列车硬座票价要低一倍多普通列车硬座票价要低一倍多”用了用了倍数。下降不能用倍数，要用分数。将倍数。下降不能用倍数，要用分数。将“要低一倍多要低一倍多”改改为为“要低要低50%多多”。.育珠的河蚌在地播养殖前，一定要在水层中垂吊育珠的河蚌在地播养殖前，一定要在水层中垂吊 十至十五天以上。十至十五天以上。.工厂实行了生产负责制，效率有了显著的提高，每月的废工厂实行了生产负责制
24、，效率有了显著的提高，每月的废品由原先的一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。品由原先的一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。.有十几个市的领导参观了科技成果展。有十几个市的领导参观了科技成果展。补充练习补充练习从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指从北京、天津到石家庄，从郑州、南通到贵阳，空气污染指数纷纷数纷纷“爆表爆表”，74个重点监测城市近半数左右严重污染，个重点监测城市近半数左右严重污染，北京城区北京城区pm2.5值一度逼近值一度逼近1000。某医院经过近十余年的理论研究与临床实践，在运用某医院经过近十余年的理论研究与临床实践，在运用“RA脑神经介入平衡疗法脑神经介入平衡
25、疗法”治疗焦虑症方面取得了重大突破，治疗焦虑症方面取得了重大突破，为广大焦虑症患者带来了福音。为广大焦虑症患者带来了福音。北京的传统百货商场正面临着内忧外患，目前百货北京的传统百货商场正面临着内忧外患，目前百货行业的净利润平均水平仅有行业的净利润平均水平仅有3的均值。的均值。巩固练习：巩固练习：辨析带有数量短语的句子，要注意以下情况：辨析带有数量短语的句子，要注意以下情况：“累计、至少、最多、超过、平均累计、至少、最多、超过、平均”等这一类词语，等这一类词语，它们后面搭配的应是确数，而不能用约数；它们后面搭配的应是确数，而不能用约数；“降低、减少、缩小降低、减少、缩小”等不能与倍数连用，而往往
26、等不能与倍数连用，而往往与分数或百分数搭配，如与分数或百分数搭配，如“减少了三分之二减少了三分之二”；约数不能与表示不确定的词语约数不能与表示不确定的词语(“约约左左右右”“”“近近左右左右”“”“超过超过以上以上”)连用，以连用，以免造成赘余或前后矛盾；免造成赘余或前后矛盾；看看数量短语作定语是否有歧义数量短语作定语是否有歧义。小结小结7抓关联词。抓关联词。句中有成套使用的关联词时，句中有成套使用的关联词时，首先，要检查关联词之间是否搭配得当；首先，要检查关联词之间是否搭配得当；无论党员干部和普通群众，毫无例外，都必须遵无论党员干部和普通群众，毫无例外，都必须遵守国家法律法规。守国家法律法规
27、。 关联词不搭配关联词不搭配其次，要注意它们的位置。其次，要注意它们的位置。关联词语使用的原则：关联词语使用的原则：当前当前后两个分句的主语一致时，关联词语放在第一个分句的后两个分句的主语一致时，关联词语放在第一个分句的主语之后；当前后分句的主语不一致时，关联词语放在主语之后；当前后分句的主语不一致时，关联词语放在第一个分句的主语之前第一个分句的主语之前。 作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。的传统商业模式。(2013高考辽宁卷
28、高考辽宁卷) 关联词语位置不当，关联词语位置不当，“不仅不仅”应放在应放在“电子商务电子商务”的后的后面。面。 虽然蔡元培在担任北大校长时提出的虽然蔡元培在担任北大校长时提出的“思想自由，兼思想自由，兼容并包容并包”的办学原则没有被明确定为校训，但是对之后的办学原则没有被明确定为校训，但是对之后北大较长时间的办学发挥了重要作用。北大较长时间的办学发挥了重要作用。关联词语位置不当，关联词语位置不当，“虽然虽然”调至调至“没有没有”前。前。 最后，如果搭配和位置都没有问题，就要检查最后，如果搭配和位置都没有问题，就要检查逻辑关系是否合理。逻辑关系是否合理。如：如：人们认为，团队有效性的关键因素，不
29、只人们认为，团队有效性的关键因素，不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致，互相配合的团队协作技能。致，互相配合的团队协作技能。修改：修改：答案：关联词语连接的分句之间不是并答案：关联词语连接的分句之间不是并列关系，而是递进关系。应将句中列关系，而是递进关系。应将句中“而是而是”改为改为“还应是还应是”。巩固练习巩固练习因为这是金秋游园的最后一天，公园里很安静，因为这是金秋游园的最后一天，公园里很安静，所以游人很少。所以游人很少。一些重点中学不但开设了多媒体教学实验，而一些重点中学不但开设了多媒体教学实验，而且有的普通中学也开始了这方面的探索。且有
30、的普通中学也开始了这方面的探索。一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而是一个球的输赢不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。关系到祖国的荣誉。关联词的使用不符合句意逻辑关联词的使用不符合句意逻辑第一个关联词位置不当第一个关联词位置不当关联词不搭配，关联词不搭配，“而是而是”应改为应改为“而且而且”。 有些复句的病点往往出现在关联词上。对于有些复句的病点往往出现在关联词上。对于有关联词的句子，我们可以从三方面着手：有关联词的句子，我们可以从三方面着手： 关联词搭配是否妥当关联词搭配是否妥当 关联词在句中的关联词在句中的位置是否妥当位置是否妥当。复句中，复句中，前后分句的主语如果一致，关联词
31、放在主语前后分句的主语如果一致，关联词放在主语之后；反之，关联词则放在主语之前。之后；反之，关联词则放在主语之前。 在表递进的关联词中，辨析在表递进的关联词中，辨析分句的句序是分句的句序是否符合逻辑否符合逻辑。小结小结8抓包含词。抓包含词。某些词语的意义已经包含某一项意思，语句中却再次出某些词语的意义已经包含某一项意思，语句中却再次出现表示该意思的词语，造成意义重复，如现表示该意思的词语，造成意义重复，如“十分酷爱十分酷爱”“十十分悬殊分悬殊”“非常奇缺非常奇缺”“过分溢美过分溢美”“当前的当务之急当前的当务之急”“否则否则不不”“突然猝死突然猝死”等。等。如：如：我们已经渐渐步入贫富十分悬殊
32、的社会阶段了我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段了,我并我并不怀疑不怀疑“让一部分人先富起来让一部分人先富起来”的先见之明的先见之明,但是面对随但是面对随之而来的社会问题，我们的政府目前还没有很好的应对之而来的社会问题，我们的政府目前还没有很好的应对策略。策略。修改：修改：答案：答案：“悬殊悬殊”指差别很大，与指差别很大，与“十分十分”语义重复。语义重复。应去掉应去掉“十分十分”。巩固练习：巩固练习： 虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。(2014高考江西卷
33、高考江西卷) “可说可说”与与“堪称堪称”语义重复。语义重复。 城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张，而是在人居的城镇人口比例增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡乡”到到“城城”的转变。的转变。(2013高考安徽卷高考安徽卷) “攸关攸关”就是就是“关系到关系到”的意思，后面再加上的意思，后面再加上“到到”，造成成分赘余。可以删除，造成成分赘余。可以删除“到到”。 在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起草在过去的一个星期里，大家对教研室赵主任起
34、草的教学大纲从多角度提出质疑，经过几轮认真的讨的教学大纲从多角度提出质疑，经过几轮认真的讨论和修改，最终达成共识。论和修改，最终达成共识。(2013高考辽宁卷高考辽宁卷) “质疑质疑”，提出疑问。与，提出疑问。与“提出提出”语义重复。语义重复。9抓修饰语。抓修饰语。注意多层定语和多层状语的顺序，看语序是否恰当。注意多层定语和多层状语的顺序，看语序是否恰当。如：如：昨天，世界各大报纸对这次震惊世界的爆炸事件昨天，世界各大报纸对这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次都在显要位置作了详细的报道，分析人士认为，这次事件和基地组织有关系。事件和基地组织有关系。修改：修改：答
35、案：多层状语的顺序不当。答案：多层状语的顺序不当。“对这次震惊世界对这次震惊世界的爆炸事件的爆炸事件”应调到应调到“显要位置显要位置”之后。之后。 多层定语的一般顺序是：多层定语的一般顺序是：表领属性的或时间、处表领属性的或时间、处所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形所的；指称或数量的短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。容词或形容词短语；名词或名词短语。 (简记为：简记为：“属属”“”“数数”“”“动动”“”“形形”“”“名名”) 多层状语语序的排列一般遵循以下规律：多层状语语序的排列一般遵循以下规律：表目的表目的或原因的介宾短语；表时间的词或短语；表处所或原因的介
36、宾短语；表时间的词或短语；表处所的词或短语；表语气、程度、范围的副词；表情的词或短语；表语气、程度、范围的副词；表情态的动词或形容词；表对象的介宾短语。态的动词或形容词；表对象的介宾短语。 (简记为：简记为：“目目/因因”“”“时时”“”“地地”“”“范范”“”“情情”“”“对对”) 做做下面的题目，看看有没有毛病，想想怎么修改。做做下面的题目，看看有没有毛病，想想怎么修改。 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。爬行动物种类。(2014高
37、考四川卷高考四川卷) “所有中国所有中国”改为改为“中国所有中国所有”，表所属的定语放在，表所属的定语放在表数量的定语前面。表数量的定语前面。 从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。那些生命依然坚强。(2013高考湖北卷高考湖北卷) 定语与中心词的位置不当，应把定语与中心词的位置不当，应把“依然坚强依然坚强”提到提到“生命生命”的前面，并在的前面，并在“生命生命”前添前添“的的”。 崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在崇安髭蟾
38、是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。安发现而得名。 “最初最初”调至调至“因五十年前因五十年前”后，介宾短语在表时间后，介宾短语在表时间的短语之前。的短语之前。 国有商业银行要抓紧工作布置，把做好国家助学贷国有商业银行要抓紧工作布置，把做好国家助学贷款作为大事来抓，在全国范围内今年使这项工作取得款作为大事来抓，在全国范围内今年使这项工作取得突破性进展。突破性进展。 表时间的状语表时间的状语“今年今年”应放在表范围的状语应放在表范围的状语“在全在全国范围内国范围内”之前。之前。 我们一方面
39、要加强培养人才的工作，另一方面要把我们一方面要加强培养人才的工作，另一方面要把现有的中年知识分子用好，充分把中年知识分子的积现有的中年知识分子用好，充分把中年知识分子的积极性调动起来。极性调动起来。 表程度的副词表程度的副词“充分充分”应放在介宾短语应放在介宾短语“把中年知把中年知识分子的积极性识分子的积极性”之后。之后。10.抓抓副词、判断词副词、判断词实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入实施名牌战略，精心打造世界知名品牌，是加入WTO之后，面对机遇和挑战并存的形势，我国各大之后，面对机遇和挑战并存的形势，我国各大企业相继制定的。企业相继制定的。全体机关干部聚集在市文化中心，学习十七届
40、五中全体机关干部聚集在市文化中心，学习十七届五中全会精神，办公室基本上没留下什么人。全会精神，办公室基本上没留下什么人。近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。词，助长了某些明星的骄傲情绪。补充练习补充练习在充满现代生活气息的今天，春节民俗依然活跃在在充满现代生活气息的今天，春节民俗依然活跃在全球华人中间，它已是华人世界最具代表性的文化全球华人中间，它已是华人世界最具代表性的文化符号，也是促进民族文化认同的重要节日。符号，也是促进民族文化认同的重要节日。有观点认为，非洲大陆在未来有观点认为，非洲大陆在未来20或或30
41、年中将成为世年中将成为世界经济增长最快的国家。界经济增长最快的国家。小结小结 注意句中一些表范围注意句中一些表范围( (如如“全、都、凡是、全、都、凡是、所有、从来、历来所有、从来、历来”等等) )、表判断、表程度、表判断、表程度（如如“十分十分”“”“非常非常”“”“很很”“”“过分过分”等等）的词语，要查看表意是否自相矛盾或重复。的词语，要查看表意是否自相矛盾或重复。 用用“是、成了是、成了”表判断的句子，看主宾表判断的句子，看主宾搭配是否恰当或成分是否残缺。搭配是否恰当或成分是否残缺。课堂小结课堂小结抓副词、判断词抓副词、判断词“十抓十抓”法法【解答规范】【解答规范】1.审准题目，是选审
42、准题目，是选“没有语病的一项没有语病的一项”。可用排。可用排除法，找出有除法，找出有“语病语病”句子予以排除。句子予以排除。2.排除干扰项。排除干扰项。抓标志，快速排除。抓标志，快速排除。检查主干。检查主干。3.复查选项，最后确认正确答案。复查选项，最后确认正确答案。课堂小结课堂小结 课后作业：课后作业： 计时双基练计时双基练 245页页43写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日