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1、第一课1、中学与小学相比有哪些新的改变？P3富有挑战新同学2、中学时代对一个人的一生有怎样的意义？（重要性）P4中学时代重要基础。中学时代生命进阶。3、中学生活，对于我们来说意味着什么？（生命馈赠我们的成长礼物？）P5对我们来说目标和挑战。4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？P6集体生活社会之门5、进入中学后的“我”是指什么样的形象？P7越来越表达自我。6、相关链接，四种学会P7学会认知知识支柱。7、为了实现美好的未来，在初中时代你打算怎么办？P8珍视当下努力。1、什么是梦想？梦想有何重要性？（少年为什么要有梦想？） P9梦想是更有色彩。2、少年的梦想有什么特点？P9-P10 少年的梦
2、想愿望。少年的梦想相连。少年的梦想不可分。3、对待梦想有什么不同的态度？P11有人放弃信念。4、少年的梦想不应止于心动更在于行动。5、努力是梦想与现实之间的桥梁。6、什么是努力？ P12 努力，不懈追求。7、努力需要什么？ P12 立志，坚持8、努力的方法？ P13第二课1、如何正确认识学习？ P15中学阶段，重要任务。2、初中阶段的学习，包括哪些内容？P15初中阶段的能力的培养。3、在知识学习中的不同层次？P16相关链接4、生活中，学习表现在哪些方面？P17学习不仅表现体验和感悟。5、学习的正确态度是什么？P17学习需要自觉点点滴滴都是学习。6、终生学习说明了什么？（为什么我们要终生学习？）
3、P17 学习没有终点社会。7、我们为什么要学习？（重要性、意义）P18-P19 学习，充实的生活。学习添加养料。学习点亮动力。8、学习给我们带来了什么好处？P18学习，打开了独立和自由。1、如何体味学习中的苦与乐？P20-P21 学习中有快乐。学习是多方面 的到快乐。学习中也有辛苦。当我们经历了美妙享受。2、如何学会学习？ P22-P23 每段第一句。3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系？P22 学习兴趣与个人的探究的兴趣。4、我们要掌握的基本学习策略？P23合理安排学习时间养成良好的学习习惯不断提升自己的学习能力5、课堂笔记策略？ P23 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
4、 - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 第三课1、正确认识自己的意义？ P27每段第一句2、认识自己的途径？ P28-P29 每段第一句3、他人评价的作用？ P29他人评价有助于认识。4、如何正确对待他人的态度与评价？P30我们要表现。5、正确对待他人评价的方法？P30 1、我们如何接纳自己？ P33第一段2、我们如何欣赏自己？ P33第三段3、欣赏自己也欣赏他人P34第一段4、如何做更好的自己？ P34-P35 每段第一句5、改正缺点的方法？ P35 6、如何激发自己的潜能？ P35
5、通过珍视自己共同完成任务。7、做更好的自己是在什么过程中实现的？P36更好的自己中实现的。第四课1、上初中后，你的朋友圈发生了什么变化？P40第一段2、交友中遇到问题我们应如何处理？（经常梳理朋友关系有何意义？）P40 经常对自己各种问题。3、友谊的力量、友谊的影响？P41朋友对一个人的影响。4、朋友的作用？ P42 朋友，见证友善的朋友。5、结交益友的好处？ P43与正直、诚信生命的美好。1、友谊的特质？ P44-P46 友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇。2、如何正确的看待友谊？P46-P48 友谊不是一成不变的竞争并不的态度友谊不能没有原则第五课1、建立友谊需要
6、怎么做？ P49-P50每段第一句2、有助于建立友谊的方法？P50 3、如何呵护友谊？呵护友谊需要做什么？P51-P53 每段第一句4、处理冲突的基本策略？ P52 5、当朋友背叛了自己，我该怎么办？P53当朋友背叛了自己需要智慧。1、网络的功能有哪些？ P54我们想平台。2、网络的作用？ P55 互联网好像中交往。3、网络交往的特点？ P55虚拟、平等、自主4、网络交往的好处（积极影响）？P55它超越时空拓展交往圈。5、网络交往的局限、弊端（消极方面）？P55 我们可以发送一个“假面舞会” 。6、如何做到理性结交网友？P56-P57 每段第一句7、在网络交友中如何提高安全意识（自我保护）？P
7、56 对陌生人的邀请要学会求助。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 8、网络交友我们需要面对什么问题？P57安全因素彼此是否对方对方如何对待9、探讨网络交友转化为现实的意义？P57不仅让我们更加与他人交往。10、如何正确的认识网上交往？P58两段第六课1、教师的工作特点？ P61每段第一句2、教师的定义？ P61 第二段：教师是的使命。3、现代对老师哪些方面有高的要求？P62时代在发展，的要求。4、好教师的标准？ P62 今天的教师要
8、好教师、5、为什么老师有不同的风格？P63第一段6、为什么要接纳不同风格的老师？P63第二段7、怎样对待不同风格的老师？P63-P64 63 页第二段 64 页一段8、面对风格不同的老师怎么做？P64 1、教与学是什么过程？ P66教与学是的过程。2、我们为什么要与老师相互交流？P66一方面，另一方面，更好的” 教”3、我们怎样与老师交流？ P66 面对老师的与老师相互交流。4、如何正确对待老师的表扬和批评？P67学会正确对待重要内容。5、老师的表扬与批评意味着什么？P67老师的表扬意味着改进不足。6、如何对待老师的批评？ P67 对待老师的批评良苦用心。7、师生交往的良好状态是什么（良好师生
9、关系的表现）？P68第一段8、如何与老师建立良好的关系？（要求）P68-P69 彼此尊重，开始。在平等相待、成为朋友。9、师生彼此尊重意味着什么？P68意味着尊重对方等。10、尊重老师体现在什么？表现在什么？P68它不仅体现我们言谈举止中。11、老师的重要地位？ P69老师是我们知识学习的引路人。12、与老师发生矛盾怎么办？P69 第七课1、家的内涵（含义）？ P71一般来说生活组织。2、相关链接，家庭确立的情形？P723、家庭的功能？ P72（探究与分享）4、家的主要特点？ P73 家里有亲人，家中有亲情。5、亲情的作用？ P73 亲情，有所依靠。6、在中华文化中，家是什么？P74在中国人的
10、心目中，避风港。7、什么既是传统美德又是法律义务？P74孝亲敬长8、孝亲敬长的法律规定？ P74 9、孝敬父母是长大以后的事吗？P74最后一段10、如何孝亲敬长？ P75 1、什么是亲情之爱？ P76每个人的内心的情感。+这种情感亲情之爱。（表现） P76这份情感，见证者。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2、亲情表现不尽相同P78第一段3、家庭结构改变的原因？ P78 现实生活中，因之改变。4、进入初中后，我们和家人之间有了怎样的
11、变化？P79一方面另一方面5、成长中难以回避的问题是什么？P80一段6、为什么两代人会有冲突？P81作为两代人，难以避免。7、如果处理不好冲突会怎样？P81如果处理不好和睦。8、如何有效地化解冲突？ P81 有效的化解冲突，自己努力。9、什么构成了我们与父母之间的“联结”？P81我们与父母“联结” 。10、什么是亲子之间的润滑剂？P82互动沟通润滑剂。11、与父母发生冲突， 我们选择什么做法？ P82如果与父母发生冲突， 的做法。12、如可理解父母的爱？ P82作为子女，蕴含的爱。13、如何表达自己的爱？ P82我们可以尝试我们的爱。1、现代家庭发生了哪些变化？P83-P8483 页现代家庭不
12、同程度的变化。84页家庭成员的交流较大的变化。84 页家庭氛围越来越平等、民主。2、家庭成员交流、沟通方式变化的原因？P84随着人口的的丰富。3、现代家庭生活的主要内容？P84关心世界和国家大事参与社区活动。4、为构建和谐家庭，我们应怎么做？P85-P86 第一段第二段：有效的交流和矛盾和冲突。 86 页以良好的心态更和睦。5、三代人之间有差异的原因、表现？P85祖辈、父辈、子辈生活方式，6、三代人之间差异的影响？P85可能带来家庭成员间的家庭和睦。7、如何做家庭的“粘合剂”P86 8、家庭发展中会出现哪些变化？P86家庭成员的增加或家庭氛围的变化。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -