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1、20XX年秋季学期一（ 1）班家长会发言稿家长朋友们：晚上好！首先我代表一（ 1）班所有科任老师，感谢你们在百忙之中来参加我们孩子的家长会！我是班主任，教孩子们的数学。作为老师，我希望我的学生学有所成，作为家长都希望自己的孩子成才，应该说我们的目标是一致的。今天，我们坐在一起互相交流、沟通、学习彼此的教育经验，目的就是：讨论怎样教育好孩子，怎样鼓励孩子，让他们健康快乐地成长。在两个多月的的学习生活中，你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们已经基本适应小学学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队做
2、操，学会了上课不乱讲话，学会了回答问题先举手，不少的孩子还学会了打扫教室卫生，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，选举成立我们一(1) 班的家长委员会。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点；第四，讲家长和老师配合的工作；第五，讲我的数学课上对孩子们的要求，和对家长的要求。一| 选举家长委员会二、正确认识孩子的小学学习生活。1、重心定位。多年的小学教学经验使我体会到，有好习惯比有好成绩更重
3、要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了以后不操心。对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。2、培养良好学习习惯。（1）榜样的力量不可替代性。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 先给大家讲一个故事，很久以前，
4、有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。今天，我为什么要讲这个故事？“言
5、传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填学校要求填的一些反馈表，他肯定不认真写作业；你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？简单说，就是 8 个字：以身作则，赏罚分明。有做到这8 个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。（2）给孩子一个良好的家庭环境。心理学家讲：
6、1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人； 5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。所以说：良好的家庭环境并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。（3）“常规训练”加“激励机制”。常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为如何“起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听”等等多个项目。一年级的孩子，精品资料 - - -
7、 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 说实在连书怎么放都要教过，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要大家平时在家里耐心地进行指导。激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，。这些是作为教师的精
8、髓，其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“份量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。（4）要求的一致性决定教育合力的形成大小。家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。比如，学校要求少先队员每天佩戴红领巾，家长要督促孩子上学戴上红领巾，教育孩子按时上学，积极参加每天的“快乐劳动一刻钟” 。如果您对学校、老师的教育、要求有不同的见解，我们应从大方面看待问题，同时加强跟老师沟通。三、我的班主任工作。第一、抓学习，重在培养好的学习习惯。这是一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。我把
9、主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学，没有太难的，我们科任的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。我在班上的奖励措施：每天随时在孩子的书上画星星，集齐了5 颗就可以得到一朵小花，得了5 朵花，就可以得到一个大苹果，贴在教室后面的苹果树上，看谁得的苹果多，到期末的时候评比。用这种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。第二，抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的习惯。我会在日常教学中，
10、教他们，只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己严格，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第三，抓学生的日常行为规范教育。日常行为规范问题，包括生活中一切一切，所有的学习问题，生活问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等。还包括每天都有的安全问题、课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律做眼操等等，一步一步地带他们走上正轨。四、需要家长
11、配合的工作。1、安全问题。孩子们喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们提醒孩子们，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经
12、常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。3、卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。给每个孩子准备凉开水，在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。孩子着装要干净整洁。控制孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带钝头剪刀等。下周数学课将用到小棒，十根用胶圈扎一捆。5、整理书包；要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙，只需要在旁边监督、指导就行。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，
13、才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间。6、不要在孩子面前评论老师。7、家庭作业，写作业的学习习惯。有关家庭作业的几条建议让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。（1） 、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - （2） 、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。（3） 、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要
14、过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查, 小孩会想 : “反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事 , 看起来用功 , 实际上呢 , 有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，检查完作业一定要签字。（4） 、我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。（5） 、在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。（6） 、当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己
15、检查，知道为什么写错了。（7） 、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心。（8） 、家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。以后每次我检查作业时，如果发现前一次作业有错误没改正，我就会找家长，为什么家长没有监督改正。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。（9） 、不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。以上这些都是家长必须要
16、做到的，万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯 , 到了中高年级就无法自觉的用功, 所以请父母要认真对待这一点。五、我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。1、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2、准备数学学习
17、工具，尺子，三角板，学具盒等。学习工具的准备问题：铅笔 2-3 支，橡皮、尺子、所有的东西都要写上孩子的名字。并要经常检查孩子的书包，看他的学习用口是不是备齐了。3、教学生使用数学工具。如做连线时，用尺子画线。4、为熟悉题型，父母应多看书，看书中的要求。5、孩子遇到不懂的问题，鼓励孩子独立思考，哪怕是多给一点时间。每天要求孩子独立思考，如果孩子通过自己独立思考做出来了，家长可以在题旁画一个笑脸。6、教孩子学会检查。7、多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克，培养孩子的口算能力。玩七巧板，培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时，带孩子看标价等等。对于语文的学习，要重视拼音的学习，读的作业。我们今天能有
18、机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所在，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -