《2022年三年级下册、数学辅差培优、工作总结复习进程 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级下册、数学辅差培优、工作总结复习进程 .pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三 年 级 下 册 、 数 学 辅差 培 优 、 工 作 总 结精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除三年级数学培优转差工作总结2016-2017-2 本学期已经结束 , 在“培优转差”工作过程中 , 我能依照计划 , 根据实际情况 ,有步骤、有措施地实施落培优帮困的内容, 计划中要求达到的目标基本能实现。通过一学期教育 , 学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来, 不管是优等生或是学困生
2、 , 现已能明确自己的学习目的, 不是为别人 , 而是为自己 ; 学习风气较以前有明显的变化, 以前是“要我学” , 现在是“我要学”。通过不断的加强训练, 老师帮助学生获取一个个小成功, 学生的自信心、意志力得到很大的提高; 现将一学年来的工作总结如下: 一、思想方面的培优转差1、在做好学生的思想工作的同时, 也经常和学生谈心 , 关心他们 , 关爱他们 ,充分让学生感受老师是重视他们的, 从而激发了他们学习的积极性。2、 经常与家长联系 , 相互了解学生在家与在校的一些情况, 共同促进学生的作业情况 , 培养学习兴趣 , 树立对学习的信心。并随时了解学生的生活、思想、等各方面的情况。二、有
3、效培优转差措施初步得到成效本学期 , 利用课余时间 , 对各种情况的同学进行辅导、“因材施教、对症下药” , 根据学生的素质采取相应的辅导方法。1、课上差生板演 , 中等生订正 , 优等生解决难题 , 使不同层次的学生都能得到提高2、坚持“好差同组、合作交流。也取得比较好的效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除3、课堂练习分层次 : 第一层“必做题”基础题 ,第二层 : “选做题”中等题
4、 ,第三层“思考题”- 拓广题。既能充分满足不同层次学生的需要, 也能提高学生的学习自信心 , 4、培优补差过程中 , 我做到优化备课 , 功在课前 , 效在课上 , 成果巩固在课后培优。备好学生、备好教材、备好练习, 才能走进课堂 , 保证培优补差的效果。三、在培优转差中还应做到: 1、不歧视学习有困难的学生, 不纵容优秀的学生 , 一视同仁。首先我做到真诚, 做到言出必行 ; 其次做到宽容 , 即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。2、根据优差生的实际情况制定学习方案, 比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习 , 学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解, 已达到循序
5、渐进的目的。3、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面, 而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。4、对于学生的作业完成情况要及时地检查, 并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况 , 经过调查、询问 , 大多数是懒惰造成的 , 有的是其他原因。比如：学生自己不会做。不敢向同学或老师请教。不认真, 马虎等等。我在教学中都尽量找到学生不做作业的真正原因, 从而 “对症下药”的帮助学生 , 学生才会感受到老师的关爱 , 才会努力去学习5、不定期地进行所学知识搜集整理, 对所学知识进行抽查 , 及时反馈矫正 ,耐心辅导。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
6、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 精品文档收集于网络，如有侵权请联系管理员删除在本学期的时间里 , 虽然取得了一定的成绩 , 但也还存在着一些问题 , 如教育、教学方法、手段还有些粗糙, 还有待改进。但我相信只要学校的支持、老师的配合 , 我的 “培优转差”工作一定能越做越好。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -