2022年北京版语文选修第11课《察传》word公开课学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案审 慎 、检 验 、缘 情蒙尘欲除蔽,须向古人求学前案1.预设学习目标【要求】自读课文“导读”部分,确定本课学习目标:2.走近作家作品要求:查阅资料,将横线部分补充完整,并在横线上补写自己查阅的其他相关资料。吕氏春秋,亦名,为战国末期秦相(?一前235 )集合门客所编写,是代表著作, 大约成书于秦始皇八年(前 239 )。全书二十六卷, 内分十二纪 (每纪五篇),八览(每览八篇,首览少一篇),六论(每论六篇),共160 篇, 20 余万言。内容以思想为主,兼及名、法、墨、农及阴阳家言。汇合先秦诸子各派学说,目的在于为当时秦国统一天下,治理国家提供思想武器。 在议论中引证了许多古

2、史旧闻和有关天文、历数、 音律等方面的知识,有几篇还保存了先秦农学的片段,对于先秦的学术研究,是一部重要的参考资料。文章篇幅大多不长,组织却很严密,善于,运用说理,颇为生动。关于杂家:“杂家者流,盖出于议官。兼儒墨,合名法。”汉书“当是时,魏有信陵君,楚有春申君,赵有平原君,齐有孟尝君,皆下士喜宾,客以相倾。吕不韦以秦之强,羞不如,亦招致士,厚遇之,至食客三千人。是时诸侯多辩士,如荀卿之徒, 著书布天下。 吕不韦乃使其客人人著所闻号曰吕氏春秋。 ” 史记吕不韦列传精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

3、-第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3.文章的论证思路是怎样的?请写出来。4.咬文嚼字疏通文意要求:结合课下注释对课文进行解释和圈注。关注六种文言现象,即实词、虚词、活用、通假、古今异义、句式。5.阅读思考: 如何面对纷繁芜杂的传闻,本篇文章给了我们怎样的解答?6.文本内容补充:“齐桓公闻管子于鲍叔”桓公曰:“夫管夷吾射寡人中钩,是以滨于死。1”鲍叔对曰: “夫为其君动也;君若宥而反之2,夫犹是也。”桓公曰:“若何?”比至,三衅3,三浴之,桓公亲逆之于郊,而与之坐而问焉。注释 1“射寡人中钩,是以滨于死”:射中我的衣带钩,因此( 我) 几乎死掉。钩

4、,衣带上的钩,古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。滨,同“濒”,迫近。2 宥(yu)而反之:宽恕了他而使他回来。3衅:用香料涂身。 “楚庄闻孙叔敖于沈尹筮”孙叔敖、沈尹茎(即沈尹筮)相与友。叔敖游于郢三年,声问不知,修行不闻。沈尹茎精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案谓孙叔敖曰: “说义以听,方术信行1,能令人主上至于王,下至于霸,我不若子也。耦世接俗,说义调均2,以适主心,子不如我也。子何以不归耕乎?吾将为子游。”

5、沈尹茎游于郢五年,荆王欲以为令尹,沈尹茎辞曰:“期思之鄙人有孙叔敖者,圣人也。王必用之,臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔敖,以为令尹, 十二年而庄王霸。国语注释1 方、术:都是道的意思,指主张和学说。信:确实。2调均:调和。“吴王闻越王勾践于太宰嚭”“越人饰美女八人,纳之太宰嚭,曰:子苟赦越国之罪,又有美于此者将进之。太宰嚭 谏曰: 嚭闻古之伐国者,服之而已;今已服矣,又何求焉?夫差与之成而去之。”勾践灭吴学后思1基础知识梳理部分分项梳理:实词、虚词、活用、通假、古今异义、句式。2对预设目标的完成情况精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归

6、纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3. 拓展阅读察今吕氏春秋上胡不法先王之法?非不贤也,为其不可得而法。先王之法,经乎上世而来者也,人或益之,人或损之,胡可得而法?虽人弗损益,犹若不可得而法。凡先王之法,有要于时也。时不与法俱在,法虽今而在,犹若不可法。故释先王之成法,而法其所以为法。先王之所以为法者,何也?先王之所以为法者,人也,而己亦人也。故察己则可以知人,察今则可以知古。古今一也,人与我同耳。有道之士,贵以近知远,以今知古,以所见知所不见。故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变;见瓶水之冰,而知天下之寒

7、,鱼鳖之藏也。尝一脟肉,而知一镬之味,一鼎之调。荆人欲袭宋,使人先表澭水。 澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。 向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。今世之主法先王之法也,有似于此。其时已与先王之法亏矣,而曰此先王之法也,而法之。以此为治,岂不悲哉!故治国无法则乱,守法而弗变则悖,悖乱不可以持国。世易时移,变法宜矣。譬之若良医,病万变,药亦万变。病变而药不变,向之寿民,今为殇子矣。故凡举事必循法以动,变法者因时而化。是故有天下七十一圣,其法皆不同;非务相反也,时势异也。故曰:良剑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

8、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案期乎断,不期乎镆铘;良马期乎千里,不期乎骥骜。夫成功名者,此先王之千里也。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。 ”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?以故法为其国与此同。时已徙矣,而法不徙。以此为治,岂不难哉!有过于江上者, 见人方引婴儿而欲投之江中,婴儿啼。 人问其故。 曰: “此其父善游。 ”其父虽善游,其子岂遽善游哉?以此任物,亦必悖矣。荆国之为政,有似于此。思考:文章的核

9、心观点是什么?联系实际,谈谈本文对你的启发。4学以致用微写作:信息网络时代,网络文明是个人素养的体现,作为社会的一分子,请你写一份倡议书,倡议大家面对网络信息时审慎客观,发表评论时争做网络文明传播者。要求:观点鲜明,说理清晰,不少于200 字。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码:KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

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