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1、2022学生调查报告学生调查报告合集八篇 随着个人素养的提升，越来越多的事务都会运用到报告，不同的报告内容同样也是不同的。在写之前，可以先参考范文，下面是我帮大家整理的学生调查报告8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学生调查报告 篇1一、问题的提出在我们的日常生活中，有些小学生为了买自己心爱的东西，常常不吃早餐，由此便形成了早餐马虎、午餐凑合、晚餐丰富的饮食方式。但是，从养分学的角度来说，早餐是一天中最重要的一餐，对大家的学习、健康，甚至以后的工作都有着重要的影响。这几年来社会上始终在宣扬科学饮食，关爱健康，那么早餐问题有没有很好被重视呢?因此，我确定对这个问题进行调查和探讨，
2、从而更深化地了解同学们早餐的用餐状况，也希望能从中看到问题，并提出好的建议，使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习中去。二、调查方法1.我们设计并发放了10份早餐状况调查问卷，对10位小学生进行了调查，其中收回问卷10份，有效问卷为10份。2.对自己身边的同学进行视察。3.在网上找寻相关资料。三、调查状况和资料整理获得信息调查内容获得资料上网找资料为什么吃早餐有资料表明，小学生早餐养分不够，简单出现视力下降、身高增长缓慢、挑食偏食、留意力不集中、消瘦、缺钙、贫血等学生养分素缺乏症，使学生的身体素养、学习效率明显下降，严峻影响学生的正常生长发育。视察同学在什么时候饿肚子占班级的10
3、%的同学到了其次节课就感觉肚子饿，饿着肚子使上课效率明显下降。15%的同学反映到了第三节课肚子就饿了，而第四节课肚子饿的占32%。调查显示早餐的质量10名小学生中有8名习惯吃早餐。大部分的孩子能在上学前就把早餐吃完;17%左右的孩子则是在上学途中或者课余时间 吃早餐;还有一部分孩子是无固定时间，想吃就吃。 还了解到，不吃早餐的缘由是多方面的：认为没有时间的占70%;认为没有食欲占20%;认为没有喜爱的便利食物的占5%;还有5%的孩子表示要减肥。四、结论1.我还在校门口路边摊调查，一放学，校门口路边摊又排长队，众所周知，路边摊的卫生实在令人担忧，早餐没吃，使路边摊生意日益兴隆，也使学生的健康失去
4、了保险。高达95%的老师认为没吃早餐最主要的影响是学习效率低。假如我们把课堂比方成正餐，课间非常钟像零食，用零食代替正餐是否有利于健康，大家心里都明白。但对早餐的重要性，同学们并没有正确的相识。2. 我还知道不吃早餐的大多都是平常没有生活安排。有生活安排的人都习惯吃早餐。3. 通过这次探讨，我发觉了吃早餐的好处， 我希望同学们能每天吃早餐。学生调查报告 篇2新的一年意味着又一批高校生即将离开校内，走向社会。面对就业的压力，许多高校生选择了自主创业这条道路。然而在目前得到的统计数据里，中国的高校毕业生中，创业胜利仅为0.3%，可谓是凤毛麟角。与西方国家对比发觉，他们的高校生创业的胜利率约占20%
5、左右，悬殊相差这么大，不禁让人产生疑问，为何中国高校生创业胜利率如此之低，且听听本人的分析。一、教化理念不同中国的高校生为何创业胜利率低？我认为，首先是由于西方发达国家的教化。像美国、日本青少年的创业从初中甚至小学就起先了，或者是参与社会实践，为自己赚学费或者零花钱。由于他们很早与社会有了接触，因而更简单经受的起创业的失败与风险，也能让他们更简单的去适应社会。而中国的基础教化现阶段还是一片空白，与西方国家相比落后了一大截。而我国的高校生又很少参加社会实践，他们就像是被圈养的笼中的小鸟，学问、技能没有发挥，在离开学校之后很难适应社会，无法敏捷运用自己所学的学问去分析市场将来的发展方向。正是因为缺
6、乏实际阅历与详细操作实力，经常面临资金缺乏等现实问题，创业失败也天经地义。二、创业扶持政策不同为什么西方发达国家创业率高？据了解日本、美国等西方国家，有诸多校外力气支持高校生创业，例如在东京，政府联合相关企业、投资团体举办学生企业家大赛，扶持帮助具有优秀商业发展安排的高校生创业者，获奖者可得到资金等创业资助。而美国则设立了多渠道的方式自助高校生创业，包括小企业事业开发救济机构、企业信息中心和小企业发展中心等。此外针对高校生创业，政府还设立了力求简化流程的一站式创业窗口，为广阔创业者节约了时间。正因为有国家的政府的大力支持，西方的高校生才有胆识去闯，不怕任何的创业风险。虽然我国出台了一系列政策措
7、施，落实小额担保贷款政策，简化反担保手续，强化担保基金的独立担保功能等政策，但事实上并没有真正为高校生打开“便利”的大门。以小张夫妇为例。他们自办一家培训公司，运营一年多了，业务开展还算正常。但说起创业的酸甜苦辣，她感受最深的还是“衙门口”事难办。以报税为例，一个窗口的工作人员说，只供应3项资料不够，须要5项。回去补充了2项，再办理被支配到另一个窗口，又告知有3项都不须要。一个人一个说法，对政策的把握宽严不一，经常搞得人一头雾水。那就选择网上报税吧，据说简便快捷。但首先要购买一个价格280元的报税专用U盘，一旦遇到问题须要询问，语音电话繁琐不说，还解决不了问题。经过漫长等待，接转人工服务，被告
8、知假如是税务详细问题要找相关税务所，网上技术问题要找技术支持公司，两边都往外推，时间搭进去不少，问题却未解决。小张夫妇感慨，其中味道非亲历不能体尝。三、创业实力和意识不同据我了解，在中国许多小孩从小是在教化模式的体制上进行学习，比如交小孩子怎么做题，怎么背书。这样传统的教化方式让高校生创业者缺乏承受挫折、失败的心理素养以及脚踏实地的耐性，对创业的市场运行状况以及经营风险等问题预料不足，导致创业失败。而在日本虽然有政府的激励，但创业的高校生并不多，绝大多数高校生更情愿求职就业。在他们看来，意识到了创业回来的风险，比如缺乏实际的操作阅历、详细的管理操作实力。因此他们更情愿做一个一般的上班族。结束语
9、：对于刚出校门的高校生创业者而言，热忱高涨，踌躇满志是好事，但也要脚踏实地，从小渐渐培育自己的创新意识以及创新思维。此外我国政府还应加大政策宣扬力度，让更多的高校毕业生了解国家支持政策，真正为广阔创业者解决后顾之忧！学生调查报告 篇3随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌面貌一新，人民生活水平快速提高。社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种便利快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。其中依据中国互联网络信息中心发布的20xx年中国青少年上网行为调查报告显示，截至20xx年12月底，中国青少年手机网民达1.44亿，手机成为青少年第一位的上网工具。青少年的手机拥
10、有数量相当可观，对于二十一世纪的高校生来说，在这个信息飞跃的时代，手机几乎人手一部，走在校内中，随处可见高校生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不行或缺的物品。面对越来越离不开手机的高校生群体而言，高校生手机的运用已经成为一种值得探讨的现象，特殊是针对高校生课上运用手机的现象。依据调查数据显示，调查受访的高校生中，手机的拥有率达到了100%，也就是说手机作为普及化的科技产物，在高校生的生活中都或多或少地扮演着或重或轻的角色，从某种意义上说手机已经成为了高校生的生活必需品。如此高的手机拥有率，势必也就造成了手机运用过程中的问题的普遍化、多样
11、化与严峻化。而此篇报告所针对的便是普遍存在于各高校高校生中的课上运用手机的现象与问题，分析高校学生该现象产生的缘由、特点、危害及其一些建议。在调查报告形成之初，首先针对高校生课上运用手机这个问题做了问卷调查与访谈，从存在该现象与问题的报告主体入手也就是高校生群体，从他们身上获得这一报告的第一手资料也是最重要的资料。分析回收的问卷，统计数据，从中获得如下信息。调查数据显示，84.4%的高校生会在课上运用手机，仅有16.6%的高校生会在有急事不得不用的状况下运用;在课上运用手机的高校生中， 9.0%的人在课上什么都玩，26.3%的人在运用手机软件的闲聊功能与同学或挚友闲聊，21.0%的人在阅读手机
12、新闻或登陆网页，还有31.5%的人在玩嬉戏,，12%的人做与学习有关的事;在关于每节课上运用手机时间长短的问题上，66.8%的人运用时间在半节课以下，23.1%的人运用手机的时间为半节课，还有10.1%的人课上运用手机的时间为半节课以上;在关于上课运用手机的缘由调查中，13%的认为课上运用手机已经成为一个习惯，40%的人在自己不感爱好的课上运用手机，38%的人因为老师讲课乏味听课无聊选择运用手机消磨时间，还有9%的人无论什么课都运用手机;在受访的高校生中普遍认为班级上课时间内课上玩手机的同学较多且自己也简单受到四周玩手机同学的影响而跟着玩;受访高校生对手机运用的危害都表示不是特殊清晰或不以为然
13、。对得出的数据进行分析，不难发觉高校生在课上运用手机现象与问题存在的几个特点：1. 高校生课上运用手机问题存在群体普遍化的特点，大量学生在课上运用手机;2. 高校生课上运用手机用途的多样化，但是绝大部分的同学并未将手机的运用用于学习方面，而是只是将手机运用功能的消遣化;3. 高校生课上运用手机时间大部分都在半节课以内，运用时间相对可控;4. 高校生课上运用手机相互影响，一部分课上运用手机的学生会影响其四周的同学，使其受影响，然后使这部分学生也运用手机;5. 高校生对课上运用手机危害的忽视，绝大多数的高校生对于长期运用手机对人体造成的危害不甚了解或不以为然，而依据相关试验显示，假如每天运用手机超
14、过两小时会对身体造成较大的损害，特殊是对运用手机上网对视网膜的损害。 在得出了高校生课上运用手机的几个特点之后，我们就有必要对这种现象也问题出现的缘由进行分析：就学生而言，中小学是应试教化培育模式，是被动灌输性的学习，而高校是素养教化模式，是主动性探讨型的学习。应试教化让学生失去了对学问本身的渴求，经过三年高压下的“高考训练”，学生在宽松的高校课堂反而有些无所适从。因为已经习惯于被动接受，而不情愿主动去学习学问，对于课堂上某些老师和学生“互动”的教学尝试，反而引起了学生的抵触，觉得上课“像玩儿一样，学到的东西太少”。还有一方面缘由便是高校生对于学校开设课程的爱好度不高，失去课上学习动力，且由于
15、近年来，高校生专业方向和工作不对口已经成为普遍现象，因此，不少学生起先质疑听课的意义并起先对于上课不仔细对待，课上运用手机的现象便更为突出。就老师而言，造成如今高校课堂上手机盛行的另一个主要缘由是任课老师的“熟视无睹”与“放任自由”，老师的课堂松散管理让高校生们心不在焉也更有恃无恐。既然学生在课上运用手机的风险是低的甚至是无风险的，那么学生课上运用手机的现象便是呈扩散状的且难以杜绝的，由于高校更强调的是自主学习，高校老师们便少了像中学老师对于学生的强制学习压力，学生也就少了被“监管”的束缚，此种现象便会越来越严峻。就学校而言，学校的监管力度存在欠缺，对于学生课上运用手机的现象缺乏有力的措施进行
16、制止，也难以制止。发觉问题的缘由之后，便要探讨如何去改善高校生课上运用手机的状况。其中，高校生本身应当变更其被动受教的惯性思维模式，尝试主动去获得学问，明确目前所学学问的重要意义，清晰在课上运用手机的资源奢侈问题，明白长期运用手机其辐射对人身体的危害性，也要考虑父母供自己上高校的艰辛，从自身的变更起先，渐渐杜绝在课上运用手机的现象。而老师应当增加其上课的趣味性与互动性，而不是照本宣科地上课，可以提高学生上课的主动性与爱好度，从而达到活跃课堂气氛的目的，高校老师还应对自己课堂上存在的运用手机的状况进行劝阻，要有肯定的惩处措施，削减学生课上运用手机的现象。学校则要提高监管力度，明确课上运用手机的违
17、规性。学生调查报告 篇4中国学生留学意向调查报告：三成想去美国由01月14日报道，到国外读中学和本科的低龄的留学大潮将全面到来。某留学集团当日发布的这份报告还说，七成留学意向者事实上并不了解海外教化制度，他们中有些人觉得留学是一种时髦，越来越多工薪家庭为了追求这种时髦，不惜倾“近半家产”来支持孩子留学。启德昨天向厦门的媒体介绍说，这份包括厦门在内的18个大城市调查，总共调查了2.5万名大中学生和家长。当然，这类出自留学中介机构的调查报告，也只是一种参考。厦门学生最青睐美英启德厦门公司总经理陈君南说，从收集的数据看，今年厦门学生安排留学的五大热门国家分别是：美国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡。
18、其中，三成学生想留学美国，近两成意向英国。这个排列依次和全国调查数据是一样的。和往年相比，其中，澳大利亚同比增长明显，欧洲的德国和意大利因为低廉的价格、语言的便利、专业的特色，意向留学也有增长，亚洲的新加坡、日本则同比下滑，加拿大持平。性别方面，女性更偏向在硕士阶段出国留学，而男性在本科和博士阶段出国的比例明显高于女性。低龄留学大潮全面到来报告预料，今年低龄留学大潮将全面到来。所谓低龄，指的是到海外就读中学和本科。调查显示今年欲赴海外读本科的人数增长远大于读研。学生调查报告 篇5摘要：通过本次对xx区各中学的学生零花钱的调查，我们小组成员亲身体验到了投身社会实践的乐趣。以下是我组调查的过程概述
19、及方法。首先我们确定了问题和探讨目标，即中学生零花钱现状。其次，我们制定了收集信息的探讨安排(第一，确定所须要的信息;其次，收集有关资料，即问卷调查;第三，提交调研安排);然后，实施探讨安排;最终，说明并报告探讨结果。于是写下了此篇论文。关键词：中学生 零花钱 问卷调查 探讨在市场经济的体制下，随着改革开放的不断深化，人民生活水平日益提高，物质生活不断充溢。中学生大都是独生子女，是家中的小太阳，自然倍受宠爱，其中1个重要的表现就是零花钱状况。面对日渐增长的零花钱我们原委应如何看待呢?学生门是如何来支配他们的零花前的呢?这些零花钱又对他么产生了怎样的影响呢?这些都是非常另社会关注的问题。因此我们
20、小组就这一状况进行了调查探讨。为此，我们牺牲了不少时间，一起设计出问卷内容，并向自己相识的各所中小学校的同学分发。第一次作如此的问卷调查，不免缺乏阅历，但经过全体成员的努力，最终完成了本次活动。以下便是我们结合调查结果作的一份初步的探讨报告。问题一：零花钱的来源-94.4%的中学生零用钱来自父母我们认为，没有经济来源的学生，生活开销一般都是依靠自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会常常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱惜。因此，他们的零用钱绝大多数来自父母。少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会阅历。但中学生的年纪
21、相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。问题二：零花钱的数额初中生零用钱每月多在50元以下，中学生的消费层次更为平均我们认为，初中生年龄尚小，平常花费不多，加之初中学生的推断实力和行事实力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的状况下才会相对更为慷慨一些，一般在平常就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。相对来说，中学生各方面的开支比较多学习上的花费要明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是坚决果断的，同时孩子们平常的生活花费和日常零用钱，也起先随之水涨船高。问题三：
22、零花钱的运用状况中学生零用钱的3大流向：购书、储蓄、买零食由图可以发觉青少年的零用钱花费中，精神消费上的购书是居于首位的，但是目前国内的文化消费市场上针对青少年挚友的书籍还是特别的少，很多都是习题集和课内补习资料，可以填补青少年精神空间的书籍少的可怜，因此必需重视中学生的文化消费需求，挖掘中国式的精神消费内容，丰富青少年的业余生活。值得一提的是有46.5%的中学生挚友会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有着明确消费目的的，是1种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在当代青少年的身上也得到了继承和发扬。孩子的储蓄行为是个好现象，家长应对此加以激励和正确引导，使其从小养成善理财
23、的好习惯。但同时也必需关切孩子的生活习惯，对于不良习惯必需坚决订正，这也是对孩子将来负责。另外很多青少年学生比较喜爱吃零食，因此用于零食上的开销也占有较大的比例。问题四：对零花钱的看法中学生普遍缺乏理财实力我们认为：1个人的许多习惯都养成于青少年时期，从1个学生对待零用钱的看法就能折射出将来当家理财的点点滴滴：1个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候要风得风，要雨有雨，让他感到钱来的很简单，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。以上是对调查结果的整理。从中我们可以得到很多启示。新生的一代，有相当多的在年纪尚小时便已受到了金钱的剧烈冲击，正渐渐形成独特的金钱观。因此，金钱教化对于家
24、庭、学校乃至全社会来说，已经是1个严峻的挑战。教化者们有必要教孩子怎样对待钱和看待钱。目前我国的中小学一般都还没有开设特地的金钱教化课程，尚在襁褓中的素养教化体系中也没有着明确提出详细的金钱教化策略，已有一些涉及金钱教化活动大都停留在抽象的道德理念层面，且无正规体系。问题是严峻的。国外很多发达国家的家长都比较注意培育孩子的独立实力，家庭经济条件再好，学生打工挣钱、自食其力还是比较普遍的。国内在观念上还是比较落后，家长总希望在自己的爱护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教化上可别大意了，拔苗助长不行，过于细心呵护更不行取!国外胜利的教化阅历表明，对中小学生进
25、行消费、投资等方面的理财教化将有助于孩子对经济社会的适应性和敏感性，对他们日后的理财实力有相当影响。当然，我国目前要对中小学生进行金钱教化是1个艰难的过程。现在许多家庭都是独生子女，家长对孩子过分宠爱，孩子要啥尽量满意，家庭优越的条件养成了孩子好吃懒做的坏习惯。殊不知，一心想望子成龙到头来却是养子成虫，身边这样的例子数不胜数。教给孩子怎样运用零花钱则是最基本的1个环节。我们小组就此绽开了探讨。最终我们设计一位中学同学了1个星期的零花钱运用方案。以上便是我们的一些设想。希望能给大家以启发。但详细问题须要详细分析。每个人都要依据自己家庭、生活的实际状况作出最适合自己的方案。综上所述，通过本次调查，
26、我们得出了两点。第一，广阔中小学生要合理支配零花钱。培育理财观念。其次，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教化。两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充溢竞争的社会中取得一席之地。最终，我要向赐予过我帮助的全部同学和老师致以最崇高的谢意，感谢你们!学生调查报告 篇6近年来，中国经济发展速度迅猛，人民的生活水平日益提高，其中成年人的消费问题成为社会舆论话题。现在独生子女越来越多，许多家长都疼爱自己的孩子，因此总是满意孩子的要求。(家长也是很无奈。) 青少年花钱的开销结构：零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销，尤其能够体现出他们的消费意愿和倾向。调查结果显示，他们的零花钱开销结构有三
27、个最为显著的方面:一是购买书型这是开销最主要的部分(累计占72.4，排第一位)其中用于购买课外书报的支出大于用于购买学习协助书籍的支出;二是购买体育消遣方面的高科技产品，如CD/音乐磁带，电脑软件/电子嬉戏软件，以及VCD/DVD/影带(累计占52%排其次位);三是购买零食/饮料(占48%，排第三位)。学习;求知和痴迷新颖事物是青少年时期人们的主要特点。因此，用于精神追求或生理须要的支出占据了说要方面，而购买零食/饮料也是青少年的身心特点的表现。当今青少年在人际交往方面，表现出了更多的独立化，成人化的特征等等，喜爱名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。而这种心理又是对服装的作用的相识为基础的。
28、“对于人靠衣装”这句话有多大的程度的合理性?调查表明：11.9%的被调查者认为“特别合理”，49.6%的人认为“较为合理”，表示中性的“一般”看法的人数比例为29.1%而有5.1%人认为较不合理，1.9%认为“极不合理”，另有2.4%认为“不清晰”。总体上看，当今的青少年对于人的外在层面的东西赐予了极大的重视;应当说这与对人的内在层面的东西的重视并非对立的，而且在后面我们还将看到，这种对外在方面的强调是自我取向性质的，即主要是为了使自己有良好的心理感受。综以上调查，中学生首先应当树适度消费观，其次，中学生要防止盲目消费;第三，中学生要抵制不利于健康的消费内容。过去人们说“清贫之志不敢忘”，今日
29、，仍要提倡勤劳俭朴的生活观，中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德!学生调查报告 篇7一、高校生运用信用卡的基本状况我国信用卡市场已经初见雏形，但与境外成熟信用卡市场相比，我国信用卡市场的市场规模还很小。不过中国信用卡的增长速度却特别惊人，以标准贷记卡为例，到20xx年中国信用卡已经突破一亿张。随着各大商业银行发卡量的不断提高，也带来了一系列问题：死卡比重大、各大银行无序竞争、学生透资难以还清贷款等等。为了更好了解高校生运用信用卡状况，正确引导高校生信用卡消费，我对内蒙古财经高校09级高校生信用卡的现状、存在问题等内容进行了调查，重点对高校生信用卡消费状况进行了分析，并提出了相应的对策。
30、本次调研活动采纳了问卷调查法，并采纳了随机调查的方式, 共发放200份调查表，调查对象主要是目前在内蒙古财经高校09级就读的高校生。二、高校生运用信用卡状况的调查分析(一)高校生消费过度从调查结果看，大多数学生每月消费额度大约为300-600，其中占了57%。但我们应当知道，在校高校生没有固定收入，高校生信用卡很简单陷入债务问题, 而往往发生后, 没有很好的解决方法。高校生消费过度，普遍认为刷卡消费没有付现金的那种心疼感，消费起来大手大脚。这致使家长受累，由于高校生没有固定的经济收入，消费一般要靠父母。运用信用卡的不理性消费，不但不能培育其理财意识，反而助长了他们的过度消费行为，给家长造成经济
31、负担。(二)办理高校生信用卡途径单一依据调查，被调查者占总数56%以上的高校生是通过银行在校内的促销活动办理信用卡了解信用卡的, 这说明高校生对信用卡学问特别淡薄。有80%以上的学生对信用卡相关概念模糊，如准贷记卡、保密卡以及免息期等。(三)信用卡市场业务开展拓展困难据调查显示，当前阻碍办卡的缘由有12%是申请的途径不便利或手续麻烦， 11%得不到父母的同意，23%的学生认为旁边可用信用卡消费的场所不多, 运用不便利，54%担忧刷卡引起的过度消费, 引起经济困难。有很大一部分高校生是不知道国家已经建立个人信用档案, 在运用中往往因为未按时还款而被记录黑名单, 对将来的个人金融活动造成比较大的影
32、响, 也使高校生对运用信用卡产生反感。高校生对国有银行以外的其他商业银行的信任度不高，使其他商业银行市场拓展任务艰难。整个信用卡业务各大银行的之间的竞争是非常激烈的。而我们在调查中发觉，人们对农业银行的熟知度是最高的达45%，依次排名分别为工商、建设、中国、招商，其中中信的知名度相对而言极低，而拥有者更是少之又少，仅占2.5%。三、 对高校生运用信用卡的建议目前，信用卡的业务仅仅局限在透支、刷卡、分期付款等方面，而当前高校生的合理花费又主要集中在学费、上补习班费及考证费用上。因此，银行应拓宽信用卡的业务渠道，使更多须要吸取学问而又一时缺乏资金的高校生能够利用信用卡进行学习，更大程度上发挥高校生
33、信用卡的主动作用。高校生信用卡是把双刃剑，假如处理得好，对银行既保证了肯定的收入和拥有了一个潜在的优质客户而对学生可以提高自己的生活质量，达到科学理财的目的;但是假如运用得不恰当，银行不仅会有一笔呆帐，而且光死卡费用就令人担忧，而高校生的过度透支、逾期不还会对他的一生产生负面影响。依据对高校生运用信用卡状况的分析，提出如下建议：1.学校应相应地对高校生进行关于“消费道德”、“理性消费”及“诚信”教化，引导高校生正确运用信用卡进行消费。为了避开高校生滥用信用卡造成攀比之风与拖欠款项，高校应从加强高校生的道德理念着手，开设相关课程，将“消费道德”、“理性消费”及“诚信”教化引入课堂，教化即将真正步
34、入社会的高校生们如何正确、理性、合法地消费。2.由于高校生对于因刷卡产生的债务，自己基本上无力偿还，建议将他们所办的信用卡，与其父母的银行卡捆绑，使其可以在刷完卡后，不必头疼还款问题。但为了防止，因此而产生的责任风险，可以依据父母或本人意愿规定其每月的刷卡总额，不论是否透支，中止刷卡功能。3.很多学生并无实力或根本没有运用信用卡，使所办的卡成为睡眠卡，因此常为交年费而苦恼，导致有一部分学生会将信用卡注销。对此，我们建议是否依据高校生的学年，免去他们在校期间的年费，以留住潜在客户。有一部分学生因为家庭状况，对于所办的信用卡只有沉睡或注销的结果，造成很大的人力物力资源奢侈，吃力不讨好，建议依据状况
35、对一部分学生发放信用卡。并且政府、银行与学校要共同监管高校生信用卡的发放过程，努力建立有关信用卡和银行卡运用的法律环境、支付基础环境、信用风险评估和征信管理体系。四、结论1.高校高校生信用卡市场将是一个非常具有前景的潜力市场。通过调查我们可以得出，大约只有三分之一的高校高校生持有信用卡，并且大部分都只拥有一张信用卡，所以信用卡的发展空间是相当大的。信用卡在高校生中产生与流通是不行避开的。尽管在校高校生没有稳定的收入来源、职业和资产，不符合银行发放信用卡的申请标准，但是高校生学问结构高，毕业之后可以快速补充到社会的各个领域，成为社会的中坚力气，从这个意义上讲，高校生就是发展信用卡市场上的一个潜在
36、的优质客户群，与其高风险高收益的内涵相吻合。从长远意义上看，高校高校生是将来的中高收入者，他们对簇新事物的接受实力比较强，应用新产品的意愿也比较强，他们将成为将来银行卡持卡人的主力军。因此，从诚信角度与长远角度上考虑，高校高校生信用卡市场的开发前景相当巨大。2.从肯定意义上讲，信用卡在高校中的流通与运用，的确给高校高校生的消费结构与观念带来了肯定的影响，刺激了高校生运用信用卡进行消费，扩大了总需求，刺激了经济的增长。事实上，发行真正的信用卡，其实就是对中国传统观念的挑战。而如何从正面健康地引导，树立起新一代人正确的理财与消费观念，是包括教化机构、发卡银行在内的全部社会成员应当思索的问题。附：高
37、校生运用信用卡状况的调查问卷1. 您持有几张信用卡?A0B1C2D 两张以上2. 不运用信用卡的缘由是什么?A 手续麻烦B 得不到父母的同意C 运用不便利D 担忧刷卡过度消费3. 常用信用卡的场合?A 网购B 消遣C 餐饮D 理财4. 信用卡哪些功能吸引你?A 可以透支B 运用便利C 携带便利D 其他5. 你对信用卡相关学问是否了解? A 不了解B 知道一点C 比较了解D 特别了解6. 您父母是否同意你运用信用卡? A 是B 否7. 您对以下哪些概念比较熟识?A 借记卡B 准贷记卡C 免息期D 密保卡8. 您办理信用卡途经?A 银行办理B 校内促销办理C 父母代办理D 其他9. 您每月消费额度
38、?A100-300元B300-600元C600-1000元D1000元以上学生调查报告 篇8一、引言（一）探讨背景：随着高校生独立意识增加、自由支配的课余时间渐渐增多，高校生对课余生活的时间支配与利用方面呈现了多样化的趋势。而高校生健康、高雅、有益的休闲, 不仅关系到自身的健康成长, 更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。休闲生活方式对高校生的发展有重要影响，它干脆或间接影响着高校生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的看法, 反映出其对生命意义的领悟，因此我们对此绽开了调查。（二）探讨目的： 本文的目的在于通过此次调查了解高校生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持
39、的看法和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决高校生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活供应一个依据。（三）探讨内容：1.问卷设计问卷分别设计了性别、年纪、主要的休闲方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、休闲活动对自己的影响因素、休闲消遣的频率、觉得自己的课余时间是否足够等问题。2.探讨对象和方法（1）探讨对象。高校生（2）问卷发放和回收过程。问卷通过互联网发放及回收。（3）探讨方法。课题问卷统计方式实行数据与总调查人数百分比的方式，以及分类统计方式。二、关于高校生休闲方式的概述对于休闲这个词，不同的人有不同的见解。一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由
40、活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠然的状态。高校生休闲活动是指高校生在高校求学时期，在闲暇时间里所从事的除了完成作业、个人事务及满意生理需求的各种活动。我们对高校生的调查探讨发觉，现在的高校生休闲行为总体特征表现为多层次、多样化、特性化、从众性与时尚性（这一点在女性高校生中表现得尤为突出）。高校生休闲方式大致可分为以下几种类型：1.延长性学习活动学习专业性学问，阅读课外书籍，进行科学试验，参与辅导班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。部分高校生接着从事与专业学习有关的活动，丰富自己的学问，提高文化素养，提升将来就
41、业的竞争力。2社会实践活动家政服务、勤工俭学、公益活动、公司兼职等。这类活动已经不再仅仅是家庭困难的学生所为，越来越多的学生希望通过此种活动，熟识社会、追求独立、拓展实力，为将来人生发展奠定基础。3消遣养息活动户外闲逛、逛公园、旅游、野炊、跳舞、唱卡拉OK、欣赏影视等。在闲适与轻松中，高校生的身心得到放松与伸展，人际关系更加融洽，陶冶情操。4体育健身活动球类活动、舞蹈、体操、武术、气功、滑翔、冲浪、蹦极与美容等。体育休闲与高校生的活泼好动、表现欲强的特性相吻合，受到普遍青睐。在体育休闲活动中，高校生能够呈现活力，结交挚友，强身健体，平衡心态，回来自然。5社团活动由各种高校生社团组织，主要有文化
42、、运动、科技、艺术和社会交往等活动。这类活动能够供应一种有益的环境和氛围，激发高校生创建力，开发高校生潜能，让高校生自由意志得到发挥，不断超越自我。6消极活动睡觉、侃大山、打牌、逛街、沉迷网络、看黄碟、酗酒、放纵自我、甚至违法犯罪等。这部分学生对休闲时间缺乏科学合理的规划，跟着感觉走，从事休闲活动只是为了消磨过多的闲暇时间与过剩的精力。不同的休闲方式有着不同的结果。科学文明的休闲方式，可以有效地促进能量的储存和释放，它包括对智能、体能的调整和生理、心理机能的熬炼。相反，不科学，不合理的休闲方式，则会影响自身的学业和加重身体负担，影响身体健康。因此，我们提倡健康主动的休闲方式。高校生的休闲方式，
43、精彩纷呈，现代高校生热衷于上网，看书，听音乐，看电影或电视等室内活动亦或是旅游等户外活动。休闲活动的有多种，如何进行休闲活动，也是当代高校生当前面临的问题。合理规划休闲活动，须要高校生充分相识休闲。三、高校生课余时间休闲方式的调查结果及其分析本次调查问卷总共发放调查问卷200份。收回有效问卷152份，其中男生57份，女生95份。（一） 休闲类型从上面的数据可以看出高校生的休闲活动的内容表现出多元化的特点。其中男生中所占比例较大的有看书，上网玩嬉戏，阅读新闻，体育运动，听音乐，看电影。女生中比重较大的有看书，听音乐，看电影，逛街购物，上网阅读新闻。相比而言，女生更倾向于消遣消遣。现今，网络休闲已
44、经成为大多数学生的一种生活习惯。随着网络遍布全球世界的同时，与其相关的活动方式越来越占据学生的休闲时间，网上闲聊，网络嬉戏，网上购物等等，慢慢成为大多数高校生不行缺少的一项休闲消遣方式。有的甚至沉溺于其中。相比而言，女生上网更多的是网络社交，各种闲聊，而男生更多的是网络嬉戏。由以上数据可以看出，上网所占比重相当大，说明高校生的大部分时间和精力都放在了上网方面。在“一般状况下，您上网时都做些什么？”的问题中52%的人看电影，听音乐，28%的人阅读新闻，通过网络学习，12.0%的人玩嬉戏，8%的人闲聊。从中可以看出大多数高校生还是能够比较合理的利用网络资源，当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔
45、。（二） 休闲消遣时间在“您平均每天的消遣时间有多长？”的问题中，60%的人每天的消遣时间为24h，16%的人每天的消遣时间为少于2h，12%的人每天的消遣时间为46h，12%的人每天的消遣时间为6h以上。总的来说，高校生的消遣时间还是比较长的。在“您一个月去几次休闲场所？”的问题中， 16%的人不去休闲场所，32%的人一个月去休闲场所的次数不固定，28%的人一个月去24次休闲场所，16%的人一个月去1次休闲场所，8%的人去4次以上休闲场所。从数据来看，大多数人每个月去的次数平均为2次，不算多也不算少。（三） 休闲活动的目的调整身心消磨时间增长见识从“您进行消遣活动的目的是什么？（多选）”这道
46、题的调查来看，高校生的休闲目的有：76的人选择调整身心，64的人是为了增长见识，64的人主要是为了消磨时间，36的人是为了增进同学感情，也有20是为了熬炼身体，还有24的人的休闲是为了达到其他目的。经过总结分析，休闲活动动机可以分为健康动机：熬炼身体，提高身体素养；松弛目的：放松再学习，缓解压力，调整心情和自身状况；消遣动机：消磨时间，寻求发泄；交往动机：交友，增进了解，增加巩固友情成就动机：拓展学问面，增长见识，培育实力。（四） 影响休闲活动的因素在“您觉得是什么因素影响你选择休闲？（多选）”的问题中，60的人认为制约休闲的因素是经济因素，80的人认为与个人爱好爱好有关，60的人认为与时间有
47、关，56的人认为与交通便利程度有关，56的人觉得与休闲地点环境与设施质量有关，还有40的人认为与平安状况有关，以及15%的人认为与网络传媒有关。从中，我们可以看出休闲质量的凹凸干脆受经济因素，个人因素影响，这在肯定程度上反映了当代高校生休闲活动的高消费性和独立性。这也说明白高校生选择休闲活动方式应当依据自身条件和经济状况，这样才能合理，有效地利用闲暇时间，达到休闲目的。增进同学间感情熬炼身体其他（五） 休闲消遣经费高校生还属于消费者，还没有稳定的经济来源，在很大程度上依靠父母。因此生活费没有很大的结余，从而在消遣活动方面所花的钱并不是许多。在“您每月消遣的消费也许是多少？”的问题中，64%的人每月消遣消