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1、2022学院教学工作总结学院教学工作总结范文汇编七篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我帮大家整理的学院教学工作总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学院教学工作总结 篇1学校教学督导组接着开展以课堂教学听课、参与学校各种教学专项与教学环节检查、评估，以及对学校教学工作调查、分析为主要工作内容，从而向学校领导与相关职能处室刚好反映当前学校教学状况，和提出一些看法与建议。其详细的工作安排如下：一、参与学校课堂教学听课和指导工作。课堂教学仍旧是
2、学校向学生传授学问、技能的主渠道。开展课堂教学听课以督促老师把主要精力投入于教学工作中，和检查老师能否完成课堂教学任务，和了解课堂教学状况。依据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经验，也负担起对新登上讲台的老师和青年老师在听课后赐予一些详细的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学。二、参与学校各类教学检查、评估工作。不断总结与完善学校各类教学专项检查工作，通过对学校重点建设专业、精品课程建设、新上专业和教改项目检查，不仅指出其在建设中的不足之处，还要求帮助总结阅历和指出下一步如何改进，即相关的措施与方向。结合高教发展趋势，与时俱进地为学校申报省级、国家级教学成果奖作些基础性的工作。
3、三、参与学校某些重要教学环节的抽查与评估工作。为促进学校更好地规范地办学，也为迎接上级教学主管部门的各类教学工作的检查、评估作些打算，学校教学督导组将对学校一些主要的教学环节开展常常性、不定期的抽查、评估工作。这些教学工作环节包括：期末试卷，毕业班的毕业论文（设计），教学安排制订的合理性，学生的试验、实习状况等等。四、开展以座谈会形式为主的教学状况调查探讨工作。通过召开学生、老师座谈会及与老师、学生的个别走访，了解学校的学风与教风的状况。从学生的迟到、早退、随意缺课、逃课、抄袭作业、考试作弊等现象入手，分析缘由，找到根源，提出解决方法。从老师提前结束课堂教学，提早下课，未能充分利用课堂教学时间
4、完成必要的课堂教学任务，以及课堂上不同老师对同一班学生相同内容的重复讲授等现象，进行一些探讨。分析比较一些衡量学校学风状况的标记性数据，来找出海院与其它高校的差别与差距。这些标记性数据有：英语四、六级通过率（成果），省级计算机一、二级的通过率，报考探讨生的人数比例及实际录用率等常规数据；分析与了解诸如“挑战杯”、“数学建模”、“电子设计竞赛”、“英语演讲”等各类高校生中开展的竞赛的获奖与取得成果的状况。20xx年度学校教学督导组将以上面四个范围内作为自己的主要日常工作，另外将接受教学探讨与监控中心、教务处的工作布置，努力地去完成。学校教学督导组定于每周二上午作为小组集中活动时间。活动主要内容：
5、（1）沟通与总结上周教学督导工作的心得体会；（2）探讨、确定下阶段的工作；（3）分析与归纳向学校反映或汇报的内容与看法；（4）学习一些与教学督导工作相关的资料、文件，以提高自己的素养。附20xx年教学督导组工作安排表教学探讨与监控中心教学督导组学院教学工作总结 篇2我院严格根据学院的教学工作部署和要求，以教学质量工程建设为重点，扎实工作，努力拼搏，在教学、基础设施建设和专业评估打算等各个方面均取得了较好的成果。现将我院20xx年的教学工作状况总结如下：一、日常教学工作：圆满完成了20xx年的学院布置的各项教学工作任务。20xx年药学院担当了药学、中药学、市场营销、公共卫生事业管理四个专业的课程
6、及06级绝大部分专业的药理学课程。在教学管理中，药学院严格老师考勤制度，全年无任何迟到、早退、随意调课、代课现象发生。老师和试验技术人员课前教学打算充分。老师课前均仔细书写了教案，教案内容充溢，格式规范。试验技术人员课前均按规定打算好了试剂和动物，保证了试验教学的顺当进行。绝大多数课程教学进度表编排得当。教学大纲、试验指导、教案等教学资料齐全。二、教学管理工作：药学院严格根据学院的各项教学管理规章制度和药学院制定的各项教学管理规定开展教学管理工作。在教学管理过程中肃穆教学纪律，任何老师未经药学院和教务处的审核同意，不得随意调、停、代课。药学院还严格根据学院、教务处的通知仔细做好了各门课程教学任
7、务的录入，对重修、补考等教学任务进行了仔细支配，刚好录入补考成果，对下学期教学任务提前进行支配和调整，对下学期选用的教材和自编教材提前进行规划，学生科对各年级学生的成果和学分进行清理，药学试验教学示范中心课题组接着主动探讨推动试验教学改革和试验室建设等各项工作。药学院还根据教务处的通知组织教职工仔细学习泸州医学院实行全国医学教化工作会议精神学习资料，使我院教职员工对今后药学、中药学教化的发展方向和教学改革重点有清楚的相识。今后我院将严格根据该会议精神和学院教务处的工作支配，仔细开展各项教学探讨，全面推动教学质量工程建设工作。三、教学改革工作：20xx年药学院依据学院关于推动精细化管理、开展教学
8、探讨与改革工作的要求，主动进行了理论课和试验课的教学改革，接着开展药学试验教学示范中心的建设工作，主要完成了以下工作：1、完成“药物的合成、制剂制备以及质量分析”综合性、设计性试验教学探讨。2、完成药学类专业多学科综合性试验教学的探讨。3、开展PBL、病例探讨及处方有机融合在药理学试验教学中的应用。4、制定中药专业毕业专题综合试验实力培育安排。5、开展了“荆黄汤熏洗液主要药效学及毒理学试验”和“复尔康药代动学参数测定及体内分布”两个开放性试验。我院依据试验教学的须要，逐步增加和修改试验教学内容，对试验教学学时学分也进行了初步探讨和调整。在增加综合性、设计性试验的同时，渐渐削减验证性试验；适当增
9、加试验课课时数并相应削减理论课课时数；在设计试验项目时尽量融合不同课程、不同学科的内容，以使学生对整个药品的研发、制备、检验过程有一个更清楚、更完整的相识。试验教学改革的内容将为以后药学、中药学专业学生的培育方案的修订供应参考。四、教学质量监控工作：药学院坚持并落实了青年老师试讲制度、教研室集体备课制度和领导及同行专家听课制度，教学质量有了进一步的提高。在20xx年学院组织的老师教学技能大赛中，药学院主动组织了所属各教研室的教学技能竞赛。依据支配各教研室先进行了预赛，在预赛的基础上各教研室举荐优秀老师参与药学院的选拔竞赛，通过专家评审组对参赛老师的课堂教学水平进行客观、公正、细致的评比，举荐出
10、竞赛优秀的老师参与学校组织的教学技能竞赛的复赛和决赛。在复赛中我院参赛老师刘剑在全院众多参赛选手的竞争中脱颖而出，进入竞赛的决赛阶段，获得了优秀的成果。五、药学专业评估打算工作：依据教化部下发的关于开展药学专业评估的通知，药学院领导特地召开了药学专业评估工作的动员会，就评估工作的落实和前期打算工作进行了初步的部署。目前各教研室、试验室的负责人均在仔细学习评估方案的内容，比照方案查找差距，制订整改措施。目前药学院已启动了试验教学的改革工作和试验室的建设和仪器设备的购置规划工作，并将于近期制定有关迎接药学专业评估检查的工作方案和安排。六、教学过程中存在的问题和整改措施（一）药学专业的师资仍旧缺乏。
11、药学院安排20xx年引进5名师资，主要是药学、药理学等专业的硕士学位以上的专任老师和科研人员。同时激励在职老师外出学习深造。利用一切有利机会，扩大我院老师同其他院校、科研院所的学术沟通与科研合作（实行联合申报科研课题、校企合作等方式）。加大对新老师的培育力度。实行多种措施改善药学试验室条件，合理支配师资，争取早日开设药代动力学和生物制药学课程的试验课。通过以上多种措施提高我院老师队伍的整体水平，逐步改善药学专业师资缺乏的状况。（二）教研室布局不尽合理。以前由于药学院师资极度缺乏，不得以将几个教研室合并为一个教研室，但这样的设置不利于学科的发展和教学队伍的搭建及教学质量的提高。药学院下一步将着手
12、对教研室进行一次调整，按学科类别设置教研室，以促进药学院教学工作的有效开展和教学质量的进一步提高。（三）教学手段和方法仍旧比较单一，不能适应药学学科教学发展的要求，同时也制约了我院其他课程开展精品课程的申报和建设。为此我院将接着开展教学质量工程建设，主动进行教学手段和方法的改革：如广泛实行多媒体教学、增加综合性设计性试验、开展教改课题探讨及开设启发式、案例式教学等。在接着做好药理学精品课程的规划和建设的同时，主动激励和支持其他教研室开展精品课程的申报工作。针对部分老师上课水平有待提高的状况，将有安排地聘请院内外有关专家开设一些有关教学方法的培训讲座，以提高老师的教学水平，同时组织资深老师加强对
13、年轻老师的指导、带习。（四）试验室的仪器设备特殊是指导学生做毕业论文试验的有关科研方面的仪器设备还不是很完善，干脆制约了对学生科研实力的培育。药学院将于教务处等职能部门沟通、协调，逐步增加药学院试验室的投入，使相关试验设备逐步配套，以增加对学生创新实力和动手实力的培育，同时也可以扩大留校实习的学生的数量。（五）由于安排制度的缘由及院系在实施二次安排过程中的一些实际条件制约，药学院在进行教学支配过程中不太能调动得起老师的教学工作主动性。药学院将在此次人事改革中，与人事处等有关部门通力协作，对人事安排制度进行改革，以真正体现多劳多得、优劳优得的原则。（六）由于试验经费的缺乏限制了综合性、设计性试验
14、的开设，药学院将于教务处等职能部门沟通、协调以适当增加药学院等试验课程较多，须要进行试验教学改革的院系的试验运行经费。学院教学工作总结 篇3一、落实规章制度，发挥规章制度的规范、引导功能落实xx学院老师教学工作规范、xx学院老师评学暂行方法、xx学院学生网上评教实施方法、xx学院教学和教学管理事故认定及处理方法、xx学院考场规则、xx学院学生考试违规处理方法、xx学院监考工作规范、xx学院老师学术道德规范及管理方法、xx学院科研项目管理暂行方法、xx学院优秀科研成果奖评审方法、xx学院科研嘉奖暂行方法等系列规章制度，规范老师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施，引导师生依规开展教学科研活动，
15、加强教学的有效性，提高教化教学质量。二、加强教学管理，日常教学工作有序绽开依据学院教务处安排，结合校区教学实际，完成教学任务下达、课程支配、教材征订、教学安排异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。学期初，召开教学工作会议，学习了学期工作安排，总结了上学期工作，并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行详细部署并提出明确要求。开展期初、期中、期末教学检查工作，召开任课老师代表座谈会、学生学习代表座谈会，征求师生对教学管理、教化教学等方面的看法建议，刚好向分管领导和相关人员反馈，改进教学工作，使日常教学管理与阶段性管理有机结合。按安排开展督导听课，每学年对中青年老师至少督导听课1次。每听
16、一节课，听课人对教学状况写出书面评价，指出优点、短点，再由听课组长汇总，通过交谈或电子邮件的形式刚好反馈给任课老师，发挥教学督导作用。完善并落实教学质量监控与保障体系，学期末支配学生对全部任课老师网上评教，网上评教结果显示老师的教学看法、教学内容、教学手段、教学效果等状况，老师登陆教学平台查看学生评价，对改进教学工作起到了肯定的促进作用。网上评教之外，还每班选出10名代表，对老师教学状况进行抽样调查，作为网上评教的补充。推动学风建设，在全校范围进行学习目标、学习看法、学习方法引导，严格考风考纪，加强学生学习过程预警和监控，建立学生学业预警机制，削减学生考试不及格现象。进一步完善和发挥教务管理系
17、统功能，教学任务汇总、学生成果录入、学业成果管理、毕业成果打印通过教务系统实现，提升了教学管理自动化、信息化水平。三、突出专业建设，丰富专业建设内涵为主动推动学分制改革，顺当在20xx年进入专科段的年级实施学分制，学期开学前，邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课老师进行学分制改革辅导，使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的老师等问题。为使学分制改革顺当推动，教科研办公室收集有关资料，以五年制学前教化人才培育方案为核心，把学分制改革的有关文件编辑成册，发放到每位老师和各班级手中，使老师们有了操作的依据。按人才培育方案的课程设置，采纳统一格式编制课程介绍及修
18、读指导建议，为今后学科教学供应指导性建议，保证教学内容的系统性和规范性。优化课程体系，推动课程建设与改革，实力培育为主线，建构涵盖通识教化课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准，丰富了试题库等课程教学资源。加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式，运用驾驭学习教学模式，加强课程考核改革，提高了教化教学质量。四、重视实践教学环节，有组织地开展专业实训仔细组织20xx届、20xx届要毕业学生的毕业实习工作，强化实习过程的监督指导，指导老师全程跟随和指导，实习同学虚心向幼儿园老
19、师学习，主动为幼儿园服务，受到幼儿园的确定，加强校内外实践教学基地建设。仔细组织20xx级、20xx级在校学生的教化见习工作，精细组织，克服路途远、平安任务重的不利因素，确保平安，学生反映收获颇丰，巩固校外见习基地。引导学生社团活动，各社团结合自身特点，开展丰富多彩的活动，学生社团成为培育学生爱好、发展学生实力，训练基本功的阵地。抓教研室建设，依托教研室开展教研活动，这学期有两个教研室申报教科研改革，有一项专利获奖，在教科研立项有了提高。五、提升老师实力，教科研有新进展开展课堂教学质量提升活动，部分老师按优质课标准，拿出自己最高的水平上好一节课。组织老师代表到学院听取报告，组织部分老师参与英语
20、四级监考工作，开阔了老师的视野。六、关注学生技能发展，开展学生幼教技能十佳评比20xx年12月，用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动，经过初赛、复赛，参与同学仔细打算，评判老师仔细公允，评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳，让学生充分展示才能，增加了自信。七、提高服务意识，为教学有序运行供应保障1.图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作，发挥图书的作用，合理借阅，提高利用率，缩短借用周期；坚持每天的平安检查工作，防火、防盗，确保图书平安。2.网管中心对校内网络合理维护，制定运用规则，提高新老机房和多媒体教室的运用效果；坚持每天
21、的平安检查工作，防火、防盗、防病毒攻击，确保网络平安。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节，使校内网成为优化老师教学、便利师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。3加强对教室多媒体的运用管理。教室内多媒体设备运用频率较高，但老化严峻，各班学习委员负责管理，发觉问题刚好向网管中心反映，网络管理员要在第一时间内修理。4琴房加强对学生琴点练琴的管理，从纪律、卫生等方面严格要求学生，爱惜钢琴，提高了运用效率。八、完成学校布置的其他工作学院教学工作总结 篇4惊慌而劳碌的一学期又结束了。面临学期末，回顾自己本学期的教学，现在作以下方面的总结。一、学生及学情的分析本学期我担当1
22、4春护理班的病理学基础及护理学基础两门学科的教学。本学期班上共有12名学生，是近几年以来人数最少的一届。因为学生都是还未毕业的初三学生，而且文化基础薄弱，学习自觉性差，纪律自由散漫，但是性格活泼好动，动手实力强，比较容积接收簇新事物。经过师生上一学期的共同努力，学生们的学习劲头有了明显的提高，学习氛围也越来越深厚；并且，通过理论学问的学习，以及医学理念的灌输与熏陶，学生们的“救死扶伤”的人生观渐渐形成，“白衣天使”的思想与精神也逐步形成，为以后的学习和进步奠定了基础。二、教学的分析病理学基础与护理学基础是护理专业的特别重要的基础学科之一。尤其是病理学基础这门学科，内容枯躁而且单调、抽象，内在的
23、病理学现象主要通过老师的讲解和描述引导学生去联系和理解，专业性强。护理学基础实操性很强，要通过学习和实训让学生娴熟驾驭常规50项护理技能操作技术可是由于学校的教学条件有限，不能进行相关的实训练习，学生的学习有了肯定的限制和局限性。并且因学校和十堰市卫生学校联办，学生们下学期就要赴联办学校学习，护理学基础只完成了一学期的教学任务。为了弥补这些缺陷，我尽可能的查阅各方面的资料，搜集各种的病例，引导学生做案例分析；并且让学生通过手机、网络进行百度，多了解常见的每种疾病的病理学改变，多看规范的护理技术操作视频，勤加练习促使自己驾驭已学的各项操作技能。我不仅重视理论讲授，也注意有机调整教学方法和手段，尽
24、可能的将课本上枯燥而抽象的理论，通过多种教具形象直观的展示、用风趣易懂的语言来讲解。每次的教学内容，我都有机结合课本的理论学问，并且紧密联系临床的工作实情，让学生的“学”为工作岗位上的“用”而服务。三、得与失虽然教学在仔细主动的进行，但由于个人的学问及实力有限，导致教学效果和成果不非常志向。许多学生反映专业学问深、难，又没有实训练习，不能动手操作。因此，我在教学中不断总结不断改进。或许受学生过少的影响，本学期的主动性与往年相比，有了一点点退步，课堂气氛的凝重，又不同程度的影响了教学效率。还好刚好的调整了自己的工作状态和心情。但也让我意识到：老师，应当无论在什么时候，都能向学生传递主动、向上的正
25、实力。“路漫漫其修远兮”。以后的路任重而道远，我将在现有的基础上，不断加强自身的学习，提高个人的操作技能和水平，争取培育出优秀的“白衣天使”！学院教学工作总结 篇5依据学院教务处关于开展试验教学工作检查的通知，药学院对本院系的试验教学状况进行了仔细检查。通过检查发觉问题，查找差距，切实整改，使我院的试验教学质量和管理水平有了明显的提高，现将检查的状况总结如下：一、试验教学运行状况本学期开学至今，药学院试验教学运行状况总体良好。本学期药学院共担当了17门课程的教学任务，其中10门课程开设了试验课。在试验教学运行过程中，各教研室、试验室均严格根据试验教学大纲的要求仔细打算试验和进行试验课的教学。开
26、学至今，各教研室、试验室的老师和试验技术人员均严格遵守了劳动纪律，无任何随意调、停、代课现象发生，无任何教学差错事故发生。老师和试验技术人员课前教学打算充分，老师课前仔细书写了试验教案，试验技术人员课前严格按国家药典的规定配制好了试验用的试剂，做好了中药材药品的配制粗加工及药理试验动物的选择供应等各项试验打算工作，保证了教学试验的顺当进行。在试验教学过程中，绝大多数试验课老师的教案内容充溢，格式规范，各门试验课的教学进度表编排合理。通过去年的评建整改和药理学精品课程建设工作，我院很多教研室都适当增加了一些综合性的试验，以提高学生的实践动手实力和初步的科研工作实力。二、试验教学管理状况和试验教学
27、改革状况药学院各试验室依据各自的实际状况分别制定了具体的管理制度，包括耗材物资的管理和重点设备的专人管理及试验室平安责任等各项规章制度。药学院各试验室均严格执行了上述各项管理制度，保证了试验教学的顺当运行。药学院主动进行试验教学改革，包括主动申报学院药学试验教学示范中心，创新试验教学模式，强化试验教学的质量和效果。药学院通过人事安排制度改革，保证了试验课任课老师和试验室技术人员的待遇。药学院还改革了试验课教学的考核方法，药理教研室通过精品课程建设，特地组织了对学生的药理试验技能的考试，其他教研室也实行了一些试验教学的改革措施，如部分教研室加强了对学生平常试验成果的考核，将平常试验成果计入期末总
28、成果。药学院仔细组织开展了教学督导，包括对试验课的教学检查。通过加强管理和改革创新，药学院的试验教学有了明显的进步。三、存在的问题通过检查，药学院发觉在试验教学环节中仍存在着一些问题，主要有：1、试验经费较少。药学、中药学两个专业均是试验学科，设置了大量的试验课，每年须要的试验耗材物资特别多，而试验经费却不能满意试验物资耗材的供应。药学院要进行试验教学改革，增加综合性、设计性试验及建设试验教学示范中心，均须要有相应的物资保障，且药代动力学、生物制药学等几门课程在今后也将逐步开设试验课，必需增加试验经费才能保证明验教学的正常运转，目前药学院的试验课中部分课程没有刚好开设，均与试验经费与试验物资不
29、到位有关。2、试验物资耗材不能刚好购置到位。目前学院的物资选购程序比较困难，很多试验物资不能根据试验课开设的时间购回，致使试验课不得不向后推延，且有部分物资在购买的过程中没有严格根据相关规格、标准购买，致使试验时用不上，严峻影响了试验课的进度支配。3、试验设备不配套。如药学试验室缺一台压片机（价值约一千多元），是药剂学试验课的必备设备，学生需用该设备将有关药材制成片剂来进行试验。去年药学院就曾向学院有关部门反映要求购买该项必需设备，至今没有解决，致使药剂学试验课的教学内容进行了大幅修改，严峻影响了药剂学课程试验教学的质量。4、试验室试验台、试剂架、药品柜等设施比较陈旧，须要刚好更新。药材也须要
30、根据要求分类保管。四、改进措施针对以上问题，药学院拟实行以下措施进行改进。1、就试验经费较少问题，主动向学院有关部门反映，希望学院从实际状况动身，适当增加药学院的试验经费。2、建议学院简化试验耗材的审批、购买程序，并严格根据购买安排中的规格和标准购买试验药品。3、希望学院尽快为药学院购置一台压片机，以改进药剂学试验。4、药学院已与国资、选购部门联系，已对药学院试验室的试验台、试剂架、药品柜进行了修理更新。学院教学工作总结 篇6实践对象：川师大附属试验学校一名小学一年级学生（学习成果较差）；实践目的：对该生一年级所学学问作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的学问作初步了解；实践过程：在
31、整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些状况，我对该生的基本状况有了初步驾驭：由于该生始终住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，详细表现有：20以内的加减法不能精确而快速的算出；对拼音字母的识记和正确拼法有困难； 针对上述状况，我为该生制定了一个“夯实基础逐步提高超前学习”分三步走的辅导安排 ：第一阶段“夯实基础”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 2+3= 2+4= 2+18= 4+1= 3+3= 3+17= 3+2= 4+2= 4+16=
32、 相同的差：（略） 加减并行：1+2= 8+7= 3-1= 15-7= 3-2= 15-8= 通过也许一周（一周五天，每天两小时。下同）的练习后，该生计算的速度和精确度都达到了令人满足的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于娴熟程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。 而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我视察，该生属于“场依存型”借专心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，根据依次让其认读能够基本正确，然而一旦将依次或单个提取，该生就很简单出现混淆和错误
33、，甚至不能认读。这种状况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种状况，我实行的方法是： “渐渐缩小其所依存的场”和“变换依存的场”，我根据“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分： ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un 在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，渐渐起先打乱依次和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的削减了。 上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺当的进行下去。其次阶段为“逐步提高”阶
34、段（耗时约三周）： 由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20100的运算在教其运算规则及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一简单出现的毛病就是在计算中由于马虎而忽视进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么学问性的障碍了。 然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费劲最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是：对语言文字的表达理解不足；对数量关系分析不精确；迁移实力较差。在解决这个问题时仍旧本着“由浅及深、按部就班”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段：语
35、言叙述尽量直白，数量关系尽量简洁，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便渐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显困难，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培育该生的迁移实力和语言表达实力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。在“拼音的正确的拼法和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼法拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特殊指出，帮其加以分辨、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼法方式
36、的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先供应正确答案让其分辨、朗读，再为其听写。这样反复几遍，“渐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。第三阶段，“超前学习”阶段（耗时二周）：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。因为该生下二年级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。实践结果：最终让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，驾驭了乘法的运算方法，完成
37、了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。实践体会：第一，从事教学工作须要“专（钻）心”：我为这次实践的顺当进行，我投入了大量的精力打算。虽然说对于一年级的学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教化心理学、发展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。其次，从事教学工作须要“耐性”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观
38、动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作须要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，驾驭更多的信息，丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力；同
39、时也发觉一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。学院教学工作总结 篇7为实行学校文件精神，紧密结合本学院的发展定位和学期工作实际，突出重点，注意实效，有效整改薄弱环节，刚好处理发觉的问题，确保20xx年秋季学期开学教学工作有序、有效开展，努力营造新学风、新举措、新气象的新学期育人环境，促进本科教学工作上台阶、上水平，外国语学院仔细组织实施了20xx学年秋季学期开学教学检查，现将详细工作总结如下：1、9月1日上午，我院在思学楼AB406召开了新学期工作部署会，成立了开学教学打算及检查工作小组，全体学院领导与教研室主任及教学管理人员参与，会上着重强调了开学教学工作的重要性，要求全体管
40、理人员全方位多途径保障开学第一周教学工作的顺当开展，要求教研室保证每个老师每节课都有专人通知、提示，督促老师无条件按时上课，坚决杜绝教学事故发生。同时将“外国语学院关于20xx年秋季学期开学教学打算及检查工作的通知”发布在学院网站首页，明确了新学期教学检查的重点工作。2、教学任务落实较好9月1日及2日，我院各教研室均分别召开了教研室见面报到会。各教研室根据课程总表（20xx、920xx、1）的行课支配，逐一落实任课老师课表，发放课表时老师都亲自签字确认，并要求任课老师提前熟识行课时间和教学场所，教研室支配好专人每天给其次天有课的老师逐一打电话告知上课时间和地点；做好教学设备、试验仪器的打算工作
41、；杜绝教学事故发生，确保各教学环节的顺当进行。学工落实学生专业年级课表，落实学生选课状况，组织学生刚好领取教材及配套教学资料，做好教材及配套教学资料的到位状况检查；3、老师基本全部到岗各教研室统计了老师到岗状况，我院老师除在外学习和在国外培训进修的老师无法于上班时间回国外，其余老师均到岗。到岗状况已于20xx年9月2日下午以书面形式报学校教务处。4、老师课前仔细打算各教研室组织检查了本学期任课老师的教学打算状况。（1）教学打算状况检查。根据学校“备课教案规范要求（见教务处主页资料下载栏）”全面检查及评价授课教案，仔细填写了西南石油高校教案检查记录表（教务处主页资料下载栏下载）。各教研室在规定时
42、间内对任课老师的教案、讲稿、课后延长资料等材料进行检查，并向院内提交了各项要求的检查结果。（2）教学设备、试验仪器运用检查。语音试验中心的负责老师做好开学打算，于9月2日下午5：00之前检查全部语音室设备，保证上课运用。正式上课后，每天都提前15分钟打开语音室，便利老师和学生上课。5、第一周教学巡查9月1日下午学院召开了党政联席会，教学副院长也召集了教研室主任会议，制定了学院巡查支配表，支配人员到教学楼和教学试验室检查本单位任课老师到岗和学生上课状况、教学设备及环境保障状况，做好开学教学状况巡察记录，刚好处理发觉的问题，保证教学工作有效运行。开学第一周，全体院领导、教研室主任、院教学督导组成员
43、坚持每天深化教学第一线，分别在思学楼和博学楼对全院教学秩序和课堂教学状况进行全面检查。检查结果表明，本周我院教学运行正常，教学秩序井然，语音试验室教学保障到位。全体老师均做到提前15分钟到达教室，精神状态饱满，授课仔细负责，课堂气氛融洽。全体老师教学打算细致到位，备课仔细，教案详实。9月9日下午我院召开教研室主任会议，总结开学第一周教学运行状况。从第一周教学巡查和领导及教研室主任深化课堂听课状况来看，老师打算特别充分，课堂教学效果较好。学生方面，外国语学院学生到课率较好，学习状态及学习风气良好。学院要求全体老师要将第一周的良好状态保持下去整个学期，成为新学期的教学常态。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页