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1、2022年精选教师工作个人感受范例5篇 传统的“以老师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的。今日我为大家带来了精选老师工作个人感受范例，希望可以帮助到大家。 精选老师工作个人感受范例一 本会于20_年10月10日，在_中心小学三年级一班召开，一起先由优秀老师代表：_老师浅谈了她最近工作两年的工作体会，我对此深有体会，尤其说到角色转换“由老师转变成学生再转变成老师”。 作为一名代课老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当差班的语文教学工作，这对我来说是一个不小的挑
2、战。听一些老老师说：“这个班如何不好”，其中有部分男生特别淘气，所以在管理上比较困难.特殊是因为我是一名代课老师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账” 的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了.经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名代课老师，对学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听老师的课.而我们应当让学生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教化的指导。 老师育人，身正为范
3、。在将近一年的工作中让我相识自我的角色定位。不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名小学的代课老师，当然更应当做到这一点.在职业活动中，我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。
4、虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会却颇深。 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。拿起一篇课文，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，比照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织
5、支配上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了打算课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高学生的听课的爱好。 2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作打算的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。第一范文网 3、对成果较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的详细状
6、况，我制定了相应的安排和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有安排地进行课后辅导。我对他们常常进行激励，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性。 4、多听不同老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西，常常有“听君一节课，胜思一成天”之感。 作为一名代课老师，虽然不比正式老师上课那样有水准，但是我有信念，我信任“勤能补拙”这句话，我会付出比别人多一倍，甚至几倍的时间对待我的这份工作。信任我能行! 精选老师
7、工作个人感受范例二 这学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不
8、允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1.课前打算：备好课。 2.仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3.了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4.考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学
9、生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5.课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤
10、其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7.主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 8.酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高
11、自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 精选老师工作个人感受范例三 一、教学方面： 初登讲台时，我上课的时候当然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我仿佛疏忽了学生的存在，讲课时不能面对全体学生，而且组织课堂的实力也不是很好。特殊是一年级的小学生留意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课
12、堂组织教学和管理纪律二者常常不能统筹。能以学生为主体而主动有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应当做到以下几点： 1、仔细探讨教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每一个字都弄清晰，深进了解教材的结构、重点与难点，把握学问的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深进了解学生原本的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会出现的困难，刚好实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、细心组织课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的成心留意，使其保持相对稳定性，
13、同时，激起学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂发问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级小挚友爱动、好玩，缺少自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这类题目，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中往，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，特殊在落后生的转化上，对落后生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴看得到他人的理解和敬重，所以，
14、和差生交谈时，对他的境况、想法表示深化的理解和敬重。 4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学水平。 5、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注进簇新血液。 二、德育平常管理方面： 1、爱就是关怀。 师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心肠疼惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化气力。正由于有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱
15、，丑小鸭一样也要爱。 2、爱就是敬重。 敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生当然处在教化教学过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，所以我时刻的提示自己老师是不能不可一世的，更不能利用自己地位和权利污辱学生;我应当从他们的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真;信任学生要信任他们的潜藏实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩谨慎理间隔。 3、实行将军式的管理方式 我曾始终想应当实行怎样的方式管理学生，_式的、保母式的?最终我想或许实行将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有
16、道理，你的方法好，你做事说到做到。不光说还做一做，让他们心悦诚服。一件事就使他们明白老师的用心，他们也就在其他事上信任你了。那就得往好的方法上往做。 将军要告知他们该做甚么，还要有严格的军纪。赏罚分明是肯定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白缘由。并且要让他们明白，做事要仔细。从每件事中体会到这一点。所以，我在做每件事上都应当要求都很明确，一视同仁，当然，有时确有特别状况，也会特别对待，只是，我经常在同一要求下达以后，在单独申明，向全部小挚友说明开后门的缘由。 我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终信任着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，
17、来胜任这份工作。 精选老师工作个人感受范例四 日月如梭，光阴似箭，转瞬间，我走进老师岗位已有将近一年的时间。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我要用我的学问，我的理念去教化一批有志向、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。为了使刚刚踏上工作岗位的我，能有更进一步的提高，现将一年来的工作状况总结如下： 在思想政治方面：我始终以“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教化方针，遵循教化规律和学生成长、成才规律，酷爱学生。通过参与学校组织的政治学习等形式，不断加强自己的理论修养，树立了正确的价值观和教化观念。并且主动参与学校组织的活动，结合实际教化教学管理当中的很多问题，理论联系实
18、际，提高了自己的道德修养和政治理论水平。在以后的教化教学中我要进一步加强师德修养，遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培育学生，做一名德才兼备的老师 在工作看法方面：我严格要求自己，听从学校领导的支配，主动做好各项工作，坚守教学工作岗位，一心一意酷爱人民教化事业。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不缺勤，不旷会，并时时到处严格要求自己，处理好个人学习与学校工作之间的关系。在教化教学上，严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 在教化教学方面：我作为一名新老师，没有任何阅历，为了使自己尽快适应
19、工作，我仔细备课上课，每次上课前我都查阅各种具体的资料，参考别人的教案写出符合自己的教学设计。在课堂教学中，我关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。通过学校组织的“师徒结对”活动使我在育人、教学、班主任工作、教材探讨、教法、辅导方法等方面有了很大程度的提高。我还主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在参与各种培训活动中，我仔细记笔记，仔细学习沟通，努力提高自身的教学水平提高课堂教学质量。在学校组织的集体备课活动，教学论坛，校本培训等活动中仔细学习其他老师的珍贵阅历。同时
20、注意自身学习，探讨教材、教法，刚好反思。 要想让学生信服，必需有渊博的学问作为基础，为此，在空余时间我博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。古人诗云，腹有诗书气自华。通过博览群书使我在课程素养、人文素养、科学素养等方面得到很大程度的提高。 我始终坚信“捧着一颗心来，不带半根草去。”是我的终极追求目标。一年来，我全身心地投入到老师这份工作中去，在学校领导和老师的关怀帮助下，通过自己的勤奋努力，我已经能够胜任本年级的教学工作。虽然在教化这门博大精深的艺术殿堂里，我只是学了一点皮毛。教学阅历还不是很丰富，处于刚刚起步阶段。但是从教之路是漫长的，我会以更充足的精力，更旺盛的斗志，坚决不移地
21、走好，走稳每一步。争取取得更好的成果，使自己成为一名合格的老师。 精选老师工作个人感受范例五 时间消逝，转瞬间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获许多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。我从高校毕业走上了讲台，刚起先自以为靠着自己良好的数学功底，应付小学数学学问性问题不在话下，只是阅历不足而已，其实不然，在这一学期来深化教学实际中，才发觉有些学问点自己懂但要使得学生懂并不是件很简单的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必需真正一心一意付出。 让我体会最深的是学校对各位新老师的关爱以及各位老老师的不断提携。为了使新老师快速成长，学校特
22、地进行了新老师与老老师师徒结队的活动，作为一名新老师，最大的不足是缺少阅历,对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很大程度上帮助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的看法，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并主动听老老师和其他老师的课并参加评课，向同行学习教学方法。特殊要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得特别透彻，分析各种状况，从多角度进行视察，有时会从孩子的角度问我一些看似简洁问题让我回答，常教我要擅长从学生角度去思索问题，讲解新课时要和学生一起去探究思索。 另外，我相识到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上
23、去，就必需付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最大问题是不熟识教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。况且,新课程标准的小学数学教材对老师要求高, 比如看起来特别简洁的竖式计算,要让孩子们都学会却不是件简洁的事.对此，我的心里非常焦急，生怕因为课上得不好而影响了学生对学问的驾驭以及对这门课的爱好。所以，我每次都很仔细的备课，反复探讨教材,查找参考资料,看教材解读,备学生,尽量充分地备好课. 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步驾驭了
24、一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛,真让我受益匪浅.听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平常我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，学问和阅历不会自己从天上掉下来，必需发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，主动吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 在上课中，肯定要让学生有事做!才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象.因而就
25、要求在教学中留意细微环节,课前打算要充分. 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息反馈。创建良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于限制课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。 最终，反思是新老师成长的飞跃。 所谓反思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的学问结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，反思是中心之关键。在反思中,自己将得到真正意义上的成长。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页