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1、2022学校少先队工作计划学校少先队工作安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻须要制定一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我细心整理的学校少先队工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。学校少先队工作安排1一、指导思想：“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教化主管部门的工作要求和少工委的工作看法，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教化思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培育学生实力，为少先
2、队员的健康成长和素养教化的全面推动服务，扎实工作，奋勉有为，努力开拓学校少先队工作新局面。二、本期主要工作：（一） 抓好学生的常规管理：1、发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。2、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培育和训练新一轮国旗手成员。（二）深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和仔细落实关于进一步加强少先队工作的看法精神：1、组织各班辅导员（班主任）学习关于进一步加强少先队工作的看法，充分相识实施少先队辅导员工作纲要（试行）并能够在班会课或是晨会课上实行到学生中去，努力引导和教化学生从小养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环
3、境、遵纪遵守法律的好品质。全面贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干看法，深化贯彻公民道德建设纲要，加强学生思想教化，2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增加爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教化为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教化活动，逐步培育学生的公德意识、责随意识和奉献精神(比如班级里开展“找寻身边的名人”、“中国真了不得”、“了不得的中国人”等活动)，树立学生的民族自信念、自尊心、骄傲感。3、采纳民主选举确立大、中、小队干部，定期轮番任职，大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引
4、导学习先进，养成良好的行为习惯。4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注意提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等详细内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实
5、现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和实力。（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。1、学生常规教化。各中队接着组织学生学习新颁布的中小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把
6、微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。2、平安教化深化拓展平安教化，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝一切事故的发生。3、开展社会实践活动。利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念
7、活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，主动开展各类小主题教化实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。（五）、努力做好课外教化活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。课外教化活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教化活动的建设和活动的管理，在校内
8、中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都欢乐的健康、和谐的氛围；充分调动课外教化活动指导老师的主动性，发挥他们的策划、组织、协调实力，抓好文体艺术教化活动，努力提高文体艺术教化质量，使少先队工作成为每位老师的工作。（六）、进一步加强校内文化环境建设和环保教化，增加学生绿色意识。学校少先队工作安排21、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创建良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习探讨工作，提高辅导员的少先队工作水平。今年“六一”期间共发展少先队员230名。10月开展了庆祝少先队建队60周年广播宣誓大
9、会。少先队代表发言、共唱少先队队歌。2、加强少先队阵地建设。接着办好学校红领巾广播站，开设了“欢乐队生活”、“语文学问百花园”、“英语天地”和“环保与我”等五个栏目，由队员们自己投稿、.编，每周两次播出。广播站为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件,丰富了校内文化生活，创设深厚的英语氛围。抓好校内文化建设，黑板报、宣扬栏、橱窗每月更新，内容丰富多彩。结合学校教化主题，有针对性的向全体队员进行爱国教化、环保教化、平安教化、爱心教化等。3、加强少先队理论探讨和信息沟通。我校少先队把理论探讨工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评比活动，切实重视信息沟通，努力做好辅
10、导员、少先队活动、中国少年报等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。4、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。对新生一年级入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性。5、学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教化，并寓教化于活动之中。我们利用六一儿童节、国庆节、队庆等有利契机，通过实行队活动、出版宣扬栏，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为新生佩戴上艳丽的红领巾，在队员中深化开展爱国
11、主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。6、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教化。7、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动等形式，强化队员的法制观念和平安意识，使队员学法、知法、懂法、遵守法律、用法。8、加强队员的环保意识教化。结合学校创建和谐学校开展了“告辞零食，美化校内”活动，100多名少先队员们主动参加活动，20名代表发挥“文明小卫士”的作用，美化校内，美化教室，对队员进行环保教化，提高了环保意识和社会
12、公德意识。在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得肯定的成果，但是我们还存在一些不足。我们信任新的一学期我们的少先队工作肯定会做得更好，我们的工作肯定会再上一个新的台阶。下学年安排是：一、接着开展好新队员的入队工作；二、成立学校少先队小记者站，发挥写作、演讲的实力；三、为办好学校自己的少先队队刊“薛阁少先队”。学校少先队工作安排3一、指导思想深化学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素养，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，根据“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，
13、努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作要点（一）注意行为习惯，开展养成教化，促进队员欢乐成长。1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教化，重温新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用队会进行训练，使队员能以小学生日常行为规范为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，主动参加班级学校的管理，能刚好改正自己的缺点错误，养成良好习惯。2、结合文明中队的考评，接着进行以养成教化为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。通过
14、自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校内风气。3、坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参加指导，让学生在活动中成长。4、仔细组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，实行校内小报竞赛。5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推动“访万家”活动深化开展。7、学习校内集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。（二）以体验教化为主要途径，组织好各项少先
15、队教化活动，提高少先队教化实效。1、加强法制纪律教化。进一步组织宣扬与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外损害、爱护少年儿童生命平安和身体健康活动，注意用身边的人和事教化、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、爱好小组活动、校内文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣扬教化，在潜移默化中增加学生法律意识。2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。接着开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，
16、从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展。1、抓好少先队自身建设。（1）健全少先队组织，培育少先队干部。大队部抓好大队委的培育，通过中队举荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培育，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参与自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，主动发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。（2）加强少先队文化建设有形化的探究，大力开展少先队礼仪教化，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教化少先队员坚持佩戴红领巾
17、和少先队干部标记，增加少先队员的光荣感和责任感。（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、宣扬橱窗、红领巾广播站等媒介的作用，更好地发挥少先队干部对整个队员的引领作用。2、抓好少先队辅导员队伍建设。（1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习探讨、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研实力，增加实施素养教化的实力。（2）扩大辅导员队伍，主动吸纳专职老师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和
18、评价体系，激励更多的人关切和支持少先队工作。（3）进一步加强少先队理论探讨工作，主动把少先队工作要求融入学校德育教化体系。三、详细工作支配二、三月份：好习惯伴我行1、召开各中队辅导员会，明确本学期的任务。2、启动“好习惯伴我行”主题教化活动。3、出好第一期橱窗、板报。4、组织创建清洁卫生先进班、行为规范先进班、路队文明先进班。5、组织评比。四月份：争创漂亮校内1、抓好常规的卫生管理，以此召开主题班会。2、以“校内漂亮靠大家”为题出好其次期橱窗、板报。3、评比四月份的先进班级，颁发流淌红旗。五月份：大家唱，大家跳1、各中队组织学习校内集体舞。2、全面开展“大家唱，大家跳”活动。3、以“舞动青春”
19、为题出好第三期墙报、板报。4、筹备“六一”儿童节活动。5、文明中队评比，颁发流淌红旗。六月份：欢乐六一，风采展示1、庆祝国际儿童节系列活动。2、总结表彰。3、出好第四期橱窗、板报。4、大队委改选。5、评比六月份“班级文明之星”“校内文明之星”，评比校内“十大文明之星”。6、文明中队评比，颁发流淌红旗。7、收集资料，总结少先队工作、部署少先队暑期工作。学校少先队工作安排4一、指导思想：进一步实行公民素养实施纲要，充分发挥少先队德育主阵地作用，通过多种形式的少先队活动加强对少年儿童进行思想教化，突出环保教化重点，促进少先队艺术活动，努力推动素养教化，主动迎接无锡市第四届“少代会”。二、主题口号：文
20、明诚信、自律守纪、科学创新、勤于实践。三、工作目标与要求：（一）深化红领巾小事业建设，巩固少先队基础建设。坚持在实践中体验，在实践中熬炼，在实践中接受教化，努力推动素养教化。坚持科研兴队，重视课题探讨，开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。1、开展好“小小地球村”红领巾小事业活动，突出环保教化特色，做到班班有基地，队队有阵地，人人有岗位，通过志愿选择岗位，自主扮演角色，自觉进行体验，培育主子翁思想和集体观念。各中队在开展废品回收活动中，要的确做好钱帐分开，自主管理的工作。2、切实抓好中队阵地建设，创好中队特色家务，充分发挥少先队员自主自动的主子翁精神，实行少先队自主管理；建设好中队
21、图书角，主动开展课外读书活动，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。3、拓展少先队教化阵地，巩固少先队板报、红领巾广播和电视台待宣扬教化阵地的作用；同时要利用现代信息技术手段，拓展少先队教化在网络条件下的新阵地，利用因特网无限的资源开展少先队教化活动。4、仔细抓好“十五”国家级德育子课整体构建学校少先队教化体系课题探讨与试验，努力优化少先队的组织教化和少先队活动环境。5、抓好鼓号队的培训工作。（二）抓好传统活动，加强思想道德教化。1、加强思想道德教化和行为习惯培育，接着落实公民道德实施纲要，分层次地进行行为规范的教化和训练，低年级进行“小学生日常行为三字歌”的学习，中年级进行小学生日常行
22、为规范的学习和训练，高年级进行公民道德实施纲要学习、理解和训练，充分发挥少先队的自主教化功能。2、进行集体主义教化，直立“今日我以亭小为荣，明天亭小以我为荣”的思想，讲文明有礼貌、尊师长守纪律、爱公物勤保洁，人人争做“文明小天使”。3、开展网络文明和网络平安教化，引导少年儿童正确运用网络，自觉遵守网络规则，主动维护网络平安，学会通过网络开展学习，增长学问，培育实力。4、加强地区沟通，常常保持与地区街道、居委会的联系，共同关切和搞好少年儿童的校外活动。5、仔细做好身边的“希望工程”活动，主动提倡开展“互帮互助”活动，重视对少先队员进行勤俭节约教化，帮助养成不乱花零钱的好习惯。（三）搞好校内文化艺
23、术活动，丰富和活跃课余生活。1、进一步强化少先队组织教化，提高少先队教化的文化氛围，增加少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员主动开展“听好歌、学好歌、唱好歌”的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教化的功能。2、主动开展班队文化建设，要求人人参加设计中队座佑铭、中队队风(包括班徽), 班班有自己的班歌(可选定, 也可修改歌词)。3、仔细组织开展好第十三届校“金秋艺术节”活动。4、主动开展教唱、学唱、传唱“我们自己的歌”活动，大队部将通过红领巾电视台每月组织一次举荐歌曲学唱活动，通过优秀的少儿作品鼓舞和陶冶少年儿童的情操。学校少先队工作安排5一、深化思想教化，养成文明习惯1、加大
24、养成教化力度。各中队要仔细贯彻中小学生守则和中小学生日常行为规范，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进精神文明建设。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题显明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。进行基本道德观念、道德学问和礼仪、礼貌、礼节教化，注意养成，注意体验;大力加强基本道德教化和实践，培育学生在爱国遵守法律、诚恳守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境等方面具有良好的道德修养。2、深化开展民族精神教化和荣辱观教化。各中队要结合各种节日，如老师节、国庆节等，开展知荣辱、树新风和弘扬和培育民族精神读书活动等宣扬教化活动，把弘扬和培育民族精神教化及社会主义荣辱观教
25、化贯穿于队员思想道德建设的各个环节，建立健全民族精神教化和荣辱观教化长效机制，营造民族精神教化和荣辱观教化的良好氛围。3、不断深化诚信教化。各中队要将诚信教化作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教化的各个环节，广泛开展创建诚信校内、培育诚信师生活动，以诚信教化、诚信管理、诚信服务为动身点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教化、活动引导、制度建设等关键环节，使学生诚恳学习，诚恳做人，在校内内营造以守信为荣、失信为耻的校内文化氛围，提高师生诚信素养。4、扎实推动心理健康教化。各中队要仔细贯彻教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法精神，把心理健康教化贯穿在学校教化活动中，探
26、讨探究学生心理健康教化的有效模式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特别家庭等存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教化和辅导，提高他们反抗挫折、克服困难的实力，培育学生良好的心理素养。二、丰富队员体验活动，促进学生发展1、在队员中广泛开展多种形式的体验教化活动，在活动中全面提高队员的素养。利用校内的各种资源，大队与中队主动开展手抄报、黑板大赛及各类征文等竞赛活动。各年级可依据实际状况，在本中队开展各类有意义的活动，从而达到教化的目的。2、开展变废为宝、爱心助学捐献活动。各中队要号召队员们发扬勤俭节约、变废为宝、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱及变卖废弃物的钱捐到学校的扶贫基金。以此培
27、育队员勤俭节约的好习惯，又使队员养成关切他人、关切社会的好品质。3、要努力探究少先队的工作方法，引导少年儿童在开展健康有益的文化消遣活动。充分发挥其他校外教化基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，开展少先队员志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。4、开展丰富多彩的主题活动，活动促行动。以老师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节、等各种节日为教化契机，通过实行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问老人、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚恳守信的教化，作为开展文明礼仪教化的常规内容，落实到每一名队员的详细学习、生活和行动中。三、加
28、强基础建设，完善各项制度1、确立以人为本的管理思想。辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养;要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，有针对性、实效性地开展学习探讨、阅历沟通，以达到科研兴队的目的。2、加强少先队阵地建设。细心布置队角及班级环境，使队角、板报等成为教化、激发广阔队员的重要阵地。切实加强鼓号队的训练和管理，注意新队员的培育和连接工作，组建一支高标准，高质量的鼓号队。3、加强队干部培育。训练一支工作得力的小干部队伍，加强学生自我管理，在大队中实行大队委员竞争上岗的机制
29、。四、各月份活动支配如下：九月份：1、制定本学期大、中队安排。2、支配好师生值周工作，进行红领巾值周岗培训。3、进行小学生守则的学习培训。4、各中队布置好教室，并出好一期主题显明、图文并茂的新学期黑板报。5、开展师生情教化活动正式启动。十月份：1、金色十月爱校卫生大行动。2、弘扬和培育民族精神 庆祝国庆节合唱竞赛。3、辅导员暨班主任工作培训。4、开展变废为宝、爱心助学捐献活动。十一月份：1、开展小学生日常行为规范检查活动。2、学生交通消防平安学问宣扬及法制教化专项活动。3、召开大、中队干部总结半学期的活动状况。十二月份：1、学习方法教化活动。2、各中队结合元旦开展主题队会，并出好一期主题板报。
30、3、启动期末复习动员活动。一月份：1、做好少先队工作总结。2、全校庆祝元旦活动。3、开展优秀中队德育标兵、 优秀少先队员等各项评比活动。4、少先队工作总结评比工作收尾。5、拟定大、中队活动总结。6、假期平安教化。学校少先队工作安排6一、指导思想全面贯彻、落实第六次全国少代会精神，充分发挥少先队组织团结、教化、引导少年儿童的核心职能，深刻相识和改选新的历史条件下少先队工作的根本任务；牢牢把握少先队组织属性，坚持以人为本，敬重少年儿童主体地位，竭诚为少年儿童健康成长服务；不断提高工作的普遍性、适用性和针对性；主动发挥学校少先队的主阵地作用深化争当“四好少年”活动努力培育德智体美全面发展的中国特色社
31、会主义事业的合格建设者和牢靠接班人。二、工作要点1、发挥学校少先队的主阵地作用加强少先队基层组织建设，以重大节日、纪念日和重大事务为契机，结合本校实际，通过特有的标记礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念，规范建设大、中、小队，用完善的组织覆盖少年儿童，用常常化的活动凝合少年儿童，用显明的组织文化凝合少年儿童。2、紧紧围绕新的历史条件下少先队的根本任务开展工作，进行少年儿童做人的基本品行、素养的教化，重点是灌输培育少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感悟注意党、团、队组织意识和教化内容的连接，深化开展争当“四好少年”深造遵循少年儿童身心成长规律，开展分层教化。3、主动探究梁少年儿童新的
32、生活方式，发挥重要人物、文化产品的影响作用充分运用感悟信任、友情因素和情感、艺术、时尚元素，传播重要的思想内容，增加工作的吸引力、凝合力和影响力，引导少年儿童健康成长，全面发展。三、主要工作（一）、加强行为规范的养成教化，充分发挥少先队的育人职能。以新的中小学生守则作为日常行为规范准则，发挥少先队的育人职能，加强少先队员日常行为规范的养成教化，狠抓少先队文明礼仪规范，强化行为习惯的培育，加强礼仪教化与训练。以中队为核心，以创建优秀中队为载体，加大检查、评比的力度，引导队员在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，人人争做讲文明、有礼貌、守纪律的好学生。通过国旗下演讲、班队会、广播、板报、队报
33、等形式，开展好本学期的“养成教化”活动。注意学生良好行为习惯的养成。让全校学生养成良好的坐立行走姿态，不说脏话、运用文明用语，果皮纸屑不乱扔。（二）、加强少先队组织建设1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，刚好改进和反馈工作，加强少先队理论的探讨。促进少先队常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。切实办好周一升旗仪式的“国旗下讲话”、“童星广播站”、“红领巾”宣扬橱窗、黑板报、手抄报工作，发挥它们的育人职能。2、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工作要落实四个有，
34、即：学期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。各班队还要设有“文明公约”、班级日志、光荣簿、暴光栏。本学期接着深化开展特色中队的创建工作，增加班队集体的凝合力、战斗力，促进文明班风的形成。3、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，实行“大队委”竞选制度，“中队委”轮换制度；设立大队委每周例会制度，加强对队干部的教化和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，并加强对他们的思想教化、技能培训。4、进一步规范和完善升旗制度，开展“人人争当光荣升旗手”活动，各班要仔细做好旗手和主持人的选拔、训练工作，从而熬炼和提高学生的综合素养。通过开展“光荣旗手，我来当
35、”活动及“光荣旗手”事迹介绍展评活动，树立榜样，激励更多的学生。国旗下讲话，实行班级轮番制，尽量挖掘新人演讲，充分发挥利用这个小舞台让更多的学生得到学习、得到熬炼，并通过国旗下讲话这个窗口，发觉更多的人才。5、进一步规范和完善班级值周制度。对上学期各班值周状况进行总结，找出不足和存在的问题，在原有基础上进行整改，制定切实可行，科学合理的值周制度。（三）、丰富少先队活动1、要擅长运用各种活动载体，主动开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校内文化活动。主动创建条件、充分运用现代教化技术手段，开展生动活泼的教化活动。2、以重大节日为契机，丰富少先队活动。（1）、在老师节到来之际，各中队通过“真
36、情“9.10”，祝愿大泒送”、“奇思妙想巧制作，一颗爱心献园丁”、“我当一天辅导员”实践体验等主题活动，通过对老师的祝愿，为老师制作各种小卡片等实际行动表达对老师的尊敬，增进师生间的感情，培育少先队员的良好品质。（2）、国庆之际，开展国庆爱国主义教化系列活动（美德感恩系列活动之谢党恩：开展“七个一”活动：画一幅画、唱一支歌、写一篇文章、做一件好事、读一本好书、讲一个抗战英雄的故事、观看一部爱国主义教化影片。（3）、结合建队日，做好新队员入队工作，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史学问，驾驭少先队的基本礼仪。并号召全体少先队员向玉树地震、舟曲特大泥石流等抗震抗洪救灾中涌现出来的英雄模范学习
37、。学校少先队工作安排7一、指导思想以小学德育纲要为指针，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实有效地加强对未成年人思想道德的教化，以此促进少先队工作实现新的发展，桂塘九年制学校少先队工作安排。依据学校工作安排和实际状况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和平安卫生工作为重点，以五自和道德体验为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增加队组织的吸引力、凝合力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培育学生的创新精神和实践实力。二、本期主要工作(一)抓好学生的常规管理：1、发挥大中队委的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度
38、：做好每月的文明班级评比，加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题队会等。3、加强学校升旗仪式管理，培育和训练新一轮国旗手。(二)教化并帮助学生树立正确的道德观。1、各班辅导员(班主任)组织学生学习小学德育纲要，教化并帮助学生树立正确的道德观，努力引导和教化学生从小养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律的好品质。2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增加爱国情感，逐步培育学生的公德意识、责随意识和奉献精神(比如班级里开展找寻身边的名人、中国真了不得、了不得的.中国人等活动)，树立学生的民族自信念、自尊心、骄傲感。3、采纳民主选举确立大、
39、中、小队干部，定期轮番任职。利用广播站，大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注意提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。(三)发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合责任、
40、礼让、卫生、宽容、诚信等详细内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员在活动中学习、在活动中实现发展成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和实力。比如礼仪示范，进一步要求学生做到礼貌、团结、敬重师长等礼仪，在校内乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好，工作安排桂塘九年制学校少先队工作安排。使学生真正从根本上做到礼让、宽容。在综合实践活动开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特殊是中队长、小队长的作用，在有序的状况下，爽性放手给学生，让他们探讨、沟通活动的内容、策略、方法以及活动过程中要留意的问题，然后老师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己根据自
41、己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。(四)加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动。1、学生常规教化。各中队接着组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建文明班集体为载体，并以文明礼仪我能行为主题，以三管六不,三别四带为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛。三别：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；四带：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把
42、孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。2、平安教化以平安伴我行活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创平安班级的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝一切事故的发生。3、开展社会实践活动。利用植树节、劳动节、儿童节等节日活动，开展各项针对性活动。引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、心理健康教化健全心理健康教化组织，组织学习心理健康教化理
43、论，每位老师都要从心理学角度去激励和感化学生，进行个别辅导，有的放矢地做好学生心理健康教化工作。5、发挥少先队活动阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以红领巾广播站、班级板报等为活动阵地，主动开展各类小主题教化实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。(五)、加强校内文化环境建设和环保教化，增加学生绿色意识，创建绿色学校。(六)、加强学生卫生、勤俭节约教化，争做勤俭节约小标兵。(七)、加强科技教化，培育学生科技意识和独创创建实力
44、。三、各学月工作重点：三月份：文明礼貌月1、各中队依据学校少先队工作安排制订中队工作安排。2、通过新学期寄语、国旗下的讲话、黑板报、宣扬窗，广播站等多种方式，刚好引导学生树立良好的道德观。3、开展植树节绿化校内活动。四月份：爱国主义教化月1、开展我傲慢，我是少先队员！的演讲竞赛。2、开展清明节扫墓活动。五月份：劳动月1、引导队员帮助父母做一些力所能及的事。2、进一步对学生进行爱国主义教化。六月份：平安欢乐月1、利用红领巾广播站开展平安法制教化宣扬及禁毒教化讲座。2、开展我的六一我做主中队主题班会，教化学生欢乐成长。3、组织筹备六一庆祝活动。4、搞好复习，迎接期末质量检测。学校少先队工作安排8本
45、学期我校将仔细领悟xx寄语要求，以人为本，以德为先，以四好少年为活动宗旨，狠抓养成教化，以体验教化为基本途径开展丰富多彩的实践教化活动。二、工作思路热忱服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效三、工作目标：（一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。坚持在实践中体验，在实践中熬炼，在实践中接受教化，努力推动素养教化。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主子翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。2、重点加强中队建设，拓展少先队教化阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣扬教化阵地的作用：每
46、月刚好更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培育少先队员关注少先队组织的动向，主动的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行四项评比竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设。4、开展光荣升旗手评比活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为光荣升旗手，让全体队员学有榜样，干有目标。（二）抓好传统活动，加强思想道德教化。1、加强思想道德教化和行为习惯培育，接着落实公民道德实施纲要，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教化和训练，充分发挥少先队的自主教化功能。2、接着深化开展 向善、向上活动，突出向善这一教化特色，做到人人都是善德小明星、小使