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1、2022学生上课说话检讨书学生上课说话检讨书通用15篇在有过错的状况下，为了避开再犯，往往被要求写检讨书来自我检讨，写检讨书肯定要看法要恳切、端正。你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是我细心整理的学生上课说话检讨书，希望对大家有所帮助。学生上课说话检讨书1敬重的老师：您好！我是xxx，是大一xxx专业xxx班的学生，今日是来向您检讨在您的课上说话的事的，我表示很愧疚，我都是一个高校生了，竟然还会有这样的一种行为。在这里对老师您表达学生的歉意，给您造成了影响。通过自我的反省之后，我知道自己这一种行为是有怎样的害处了。第一，课堂是一个肃穆的地方，是用来学习的，在高校的教室里，坐着一众在学习的同学以
2、及正在上课的老师，就应当是仔细听课做笔记的状态，但是被我打破了，我在上课说话，把整个课堂的纪律都打散了，还是违反课堂上的纪律。其次，对于其他同学来说，我这行为很简单被他们仿照学习，由我一个说话到后面有许多人说话，就会造成一个上课没有任何遵守纪律的局面，一整节课都变成了菜市场一样，吵闹极了。而且上课不仔细却在说话，影响同学们的学习，对他们的成果会有影响，也同时阻断了老师讲课，让这节课的学问没有被我们汲取，也是对老师上课的极不敬重了。第三，我在上课时候说话，就会致使自己没有心思听课，把全部的精力都投入到跟其他人闲聊去了，课上老师所讲的内容是半点都没有听进去。老师有时候讲解的学问不肯定是书上现有的，
3、错过就很难驾驭了，就算找别人补，也是只有一半的驾驭，这是特殊大的损失。但是自己在您上课时说话却不自知自己是这样的状况，不了解自己当时的现状。进而导致自己在您的这个课就没有很好的成果，平常成果在我说话就扣掉了，而且又没有去仔细的听课，在期末的考试中也不会取得一个好的成果。从我上述检讨，我知道自己这次说话造成的后果，现在我是特懊悔自己当时在您上课的时间里说话，所以之后我也会做出改正。我以后上课肯定百分百的听课，并做好重要学问点的笔记，在平常多加复习。我也不会找他人说话，影响自己上课和影响旁边同学上课。我也会劝阻跟我之前一样说话的同学，让他仔细上课听讲，把学习重视起来。这次事情还望老师赐予宽容宽恕我
4、，也请您信任我说出了改正的话，就肯定会把自己犯的错误改过来的，不会让您对我有再一次悲观的机会的，并且在期末给您一个好成果的回报。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日学生上课说话检讨书2敬重的老师：努力学习，遵守校纪校规，爱惜同学是我们每一个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。我在课堂上讲话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很懊悔。不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可
5、以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。检讨人：_年_月_日学生上课说话检讨书3尊敬的老师：对不起!作为一名学生，我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律，不明白自己的
6、学习目的。错误的性质是严峻的。我在学习的时候在关切别的没有好好听讲，并且打搅到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来损害，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全不理睬老师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的是我自己;我这样做，看似在现在玩的快乐，事实上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不敬重。所以，当老师对我进行指责教化的时候，也是为了让我深刻的相识到这点。其二，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传
7、统的美德，过去我始终忽视了它。其三，父母送我上学，此乃望子成龙之举，而我却上课说话，对于学问麻木不仁，所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。这次上课讲话违反了教化管理，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，二罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切希望，奢侈在校学习的时间，乃不孝，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知。其实，那次说话是完全可以限制的，因为当时说实话，话题的是有关“二战”的军事学问，我们知道与课堂学问无关，但是我们照旧无法限制我们的心情，我们在旁若无人中、在得意忘形中扰乱了课堂纪律。这次说话的确影响到了其他同学，这点我反思深刻，想了
8、许多，或许会引起的不只是影响同学上课听讲，而且还会让同学对我们产生厌恶之感，所以这次的教训我是有深刻思索的。我接受老师的指责教育，情愿接受处理，对于这件事我还将进一步深化总结，深刻反省。此致 敬礼! 申请人：xxx20xx年x月x日学生上课说话检讨书4尊敬的老师：今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种不听从老师训诲行为的深痛恶绝及再也不在上课讲话的决心。早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得在上课讲话，沟通是好事，但学生的首要任务是学习。其时，老师反复教育言犹在耳，肃穆仔细的表情犹在眼前，我深为震撼。现在也已经深刻相识到此事
9、的严峻性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。今日我上课随意找同学说话。起先我并没意识到后果的严峻性，但是在后来我才发觉，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我确定严格要求自己不再犯。或许我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责，做一个合格的学生!我也了解到，虽然不能弥补我的过失，但是我可以做得更好!既然老师给我写检查的机会就是信任我可以改过，我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!据上，我确定有如下个人整改措施：1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理
10、，并认清其可能造成的严峻后果。2、制定学习安排，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错。3、不带头讲话，保证不再出现上述错误 请老师同学接着监督，帮助我改正!申请人：xxx20xx年xx月xx日学生上课说话检讨书5敬重的领导：您好！我是高xx班的xx，今日上午第四节课的时候屡次和旁边的xx同学说话，在您的一再警示下任然我行我素接着和旁边的xx同学说话，现在我怀着悔改之心写下检讨书，希望通过这份检讨书可以得到老师的宽恕以及在上课的时候被我耽搁学习时间的同学们的宽恕，希望大家可以以我引以为戒！首先从小到大我们都是知道在学校的课堂上是不行以讲小话的，这是学校明令禁止的，也是老师们为了维
11、护课堂上的学习氛围所建立的制度，今日上第四节的时候我和xx同学上课说话，我知道这样是不对的，特殊是老师已经一再的警示下了，已经严峻触犯了老师的底线了，但是还是没有忍住，没有好好的限制好自己，因为讲话的是第四节课，我原来是想和xx同学探讨中午吃什么的事情，在我们探讨的如火如荼的时候被老师您发觉并打断了我们的说话，可是在之后的时间里面可能是“死猪不怕开水烫”，就算老师一再的的提示警示任然是我行我素，不将老师的话放在心上，之后被老师在课后的时候拉倒办公室详谈，经过长时间的交谈，这下中午想吃什么也吃不了了，这也算是给我一个教训和警示。我和xx同学在老师您办公室进行了长时间的沟通和详谈，老师您放弃您中午
12、吃饭的这一段时间对我进行循循教育，我由衷的表示感谢，也对我们之前的.那种我行我素的看法向您致歉，经过长时间的循循教育，我们明白了一个道理，那就是我们犯错的根本缘由是没有很好的对自我限制以及对待学习没有一个很好的看法，在上课的时候就算老师一再提示，其实我们原本是不准备说话的，可是呢后面我们没有限制住自己，总感觉还想说点什么话，以为老师站在讲台上应当是不知道，答案可想而知，而在当今的社会上一个人假如一个人的自控实力极差那么这个人在无论是在社会上的工作还是在生活上的琐事中基本上都是能够极少的做好一件事情，而中学是一个养成很好自控实力的阶段感谢老师的点醒，其次呢是一个看法问题，我记得有个名人说过21世
13、纪最珍贵的财宝就是自身的看法，好的看法可以在学习中、工作中、生活中做一个很好的助力器，无往不前，再次感谢老师百忙之中抽时间来对我们来进行教育，让我们能够深刻的认知我的错误，在这里我检讨自己在之后的时间中有一个好的看法面对学习，并在上课的时候好好的约束自己，做到上课不讲小话，不搞小动作，严格要求自己，请老师监督我！此致敬礼！检讨人：xx20xx年xx月xx日学生上课说话检讨书6敬重的老师：您好！我是xx班的学生xx，在20xx年x月x日的上午其次节课，我拉着四周的同学上课讲话，窃窃私语，给课堂学习造成了影响，让老师感到悲观。在这期间里，我进行了反复的思索，有什么话不能在下课的时候说，偏偏选择在课
14、堂上，不仅影响了同学，还不敬重老师。这并不是我第一次在上课的时候讲话，我屡次地在课堂上犯错，一次次的受到老师们的指责，在你们的眼中我就是个不折不扣的“坏孩子”，许多老师望见我就不喜爱，我也不怪他们，因为我在课堂上的举动的确不讨人喜爱，并且屡教不改。我知道老师们不喜爱我，我上课下课的时候，都是吵吵闹闹的，没个章法，许多时候作业也不写。但是您不一样，您是我的班主任，是我唯一最信任和喜爱的老师，您没有其他老师那样对我的偏见。就在昨天，我第一次在您的眼中读到了悲观，我内心特别的惶恐，因为我胆怯失去您的喜爱，假如您再不喜爱我，我觉得我可能就是一个被人放弃的孩子了。就在那一刻，我懊悔了，我不应当这样的，即
15、使我成果名列前茅，因为品德不好，不敬重老师，被放弃也是迟早的事吧。在您对我的训诲中，我被深深地打动了，老师，您懂我，我诞生在一个离异的家庭，我缺少关爱，没有完整的父爱，也没有完整的母爱，所以我喜爱在课堂上发出声响的缘由只是为了引起别人的关注，一起先，我的确得到了同学们眼神的关注，即使是异样的眼光，我的内心都能得到满意，可是时间久了，我渐渐的也起先被同学们疏远，许多时候甚至视而不见，于是我便破罐子破摔，放纵自己。老师，还好有您在，还好您没有放弃我，是您给我指了一条光明的道路，避开了我这条路始终走到黑，有的时候我能听见您在办公室里夸赞我，在其他老师劝您放弃我的时候，您只是微微摇头，说不能放弃我，您
16、对我的期盼值很高。老师，我真的很感动，感谢您信任我，老师，我肯定不会让您悲观，您说过我很聪慧，我肯定不会在奢侈我的美妙年华了，我肯定加倍努力的学习，长大成为一个能为祖国做出贡献的人！感谢您，老师。我想请您宽恕我，我在此发誓，没有下一次了，我情愿担当这次的惩处。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生上课说话检讨书7敬重的xx老师：您好！由于我在上课时候的随意说话行为，使得老师无比的烦躁，更是对我这样的行为进行了极为严厉的指责，现在我才真正的意识到自己的行为是有特别的不好，更是真正的明白到在接下来的情境下，我还须要更加努力地去付出，尽可能的改掉自己的坏习惯。其实当时我会出现这样的状况，也是
17、我自己在课堂上过于的不用心，更是不想要仔细地听老师讲课，这才起先不停的说话。虽然当时的我是知晓自己的行为是不好的，但是我还是没有去限制自己，更是没有努力地让自己去变更，现在的我才知道自己真的是错了。这一次我更是真正的明白过来自己在这样的情景之下是须要特别仔细的去听课，努力地让自己可以在课堂上有更大的收获。因为这一次的行为，我才真正的着手谛视自己，明白自己的某些行为是真的特别的不好，所以我向老师承诺，从现在起先我便努力地对自己的各方面都进行改正，尽可能的让自己可以在往后每一天的时间中可以有更棒的表现与收获。在以后的生活与学习中，像是这样的违纪行为我定是不会再犯了，我会努力地变更我自己，争取可以在
18、往后的时间中都能够有更大的收获与成长。对于这一次我的上课说话让老师和同学没有方法在课堂上做到较好的沟通，我先致歉，并且我向老师承诺在以后的课堂上我会努力限制住自己，肯定不要随意的说话，以免影响到老师的课堂和四周同学仔细听课的状态。现在我已经是很仔细的检讨过自己了，也希望这样的我是可以真正的有更好的成长，我也会为自己制定一个简洁的小安排，希望可以以这样的方式来让我可以得到更好的发展，在之后的时间中我也是会努力地让自己有更大的收获，争取在往后的时间中都做一个优秀的乖学生。我信任这一次之后我定是可以管理好自己，同时让自己可以在各方面都得到更大的发展，我信任自己之后的成长是可以让老师都感到快乐的。在此
19、，我再一次的向老师承诺我会变更，再也不作出那些让您感觉到不好的行为，更是肯定不会再扰乱课堂。我会重塑自我，争取能够在以后的课堂上与学习上都看到我的成长，我会努力地用自己的成果来证明自己，所以也特别的希望老师能够在学习上多多的帮助与我，我定是会以自己最棒的成就来让自己的生活变得更加美妙与华蜜。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生上课说话检讨书8老师：现在，我怀着非常懊悔的心情写下这篇检讨书，以示我的悔过和歉意。我本身就爱说话，上周上xx课时，由于xxxx，我又起先说话，没能管好自己，让老师悲观，真的很愧疚，爱说话，碎嘴是我的毛病，以前没有留意到，但是写下这篇检讨书后，我深刻的反省了，我
20、下定决伤心改前非。希望老师信任我，并且拭目以待。上课说话这个行为本身就不对，不光是影响自己，还影响老师讲课，更重要的是影响同学的停课质量，有这么多的坏处，所以我真的很懊悔，我肯定改正，让老师对我放心，请老师信任我，我肯定说到做到，并且拿出实际行动来给老师看。犯了错误，只要改正就是好的，所以我肯定要改正，老师，对不起，我下次再也不说话了！检讨人：xxxx年xx月xx日学生上课说话检讨书9尊敬的老师：上课的时候，老师在仔细的给我们学生讲课，而我没有仔细听讲，而是和其他同学在下面说话，更严峻的是还若无其事的发出笑声，完全没有敬重老师，不仅打搅了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。老师指责了我，叫
21、我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打搅大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上志向的高校，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到仔细学习，用心听讲。我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关，惹了老师生气会挨指责。下次老师在讲台上讲课，我要用心的听，仔细的去学，保证有质有量。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应当在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教化之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教化我们的，而我却在别的心思上，
22、其非常地辜负了教我学问的老师们，我现在已经彻底相识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。我真诚地接受指责，并情愿接受处理。对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能接着关切和支持我，并却对我的问题酌情处理。申请人：xxx20xx年xx月xx日学生上课说话检讨书10敬重的老师您好！我是xxx，上课说话的行为是特别不好的，在课堂上应当仔细的听讲，
23、这是一最基本的一条规则，在上课的过程中最忌讳的就是老师在上面讲课，而学生在下面争论，今日我就是出现了这样的状况，我在上您的课的时候，没有规范好自己，没有限制住自己，也没有遵守好课堂的纪律，这样的行为让您在课堂上对我特别的不满，作为一名学生最基本的纪律都不能守住，我为自己感到惭愧，今日在您的课堂上说话的事情，也让我反思了好久，我觉得自己的这种行为严峻的扰乱了纪律，是自身作风上的一种缺陷，是对自己特别的不负责，也影响了其他的同学，最重要的是我没有敬重您，我在您为我们传授学问的时候，跟别的同学讲话，真的感觉特殊的对不住您。事情是这样，今日下午第一节课上的是您的课，我们中午在休息的时候，我在跟xx同学
24、在中午的休息时间在讲嬉戏的事情，平常我们两个都比较喜爱玩嬉戏，在课后常常在一起讲最近玩的嬉戏，今日中午就是这样，我们两个在中午休息的时候也是在讲关于嬉戏的话题，我们一聊起嬉戏就特殊的感爱好，在中午休息的时候始终在聊一嬉戏，到了上课的时候也是这样。下午上的是您的课，我跟xx同学坐的也比较近，一起先上课的时候我也很遵守课堂的纪律，始终再听您讲课，可是没多多久xx同学就在旁边找我讲话，找我闲聊，我原来是不敢的，但是觉得您当时在讲课也听不到我们两个讲话，于是我就更加的放纵了，我跟xx同学说话的声音越来越大，就被您听到了，上课期间被您点名指责了，我当时感到无比的惭愧，但是我也觉得自己很过分，在上课期间应
25、当好好的听讲的时候，我却在下面聊的那么起劲，完全没有把您讲的学问进去，奢侈了自己的时间不说，我这样的行为也很严峻的影响到了四周同学的学习，原来在上课期间应处于一个宁静的状态，好好地听讲，却因为我们两个人的缘由打断了四周同学的思绪，影响到了他人的学习。我觉得自己这样子真的对同学们很不负责，现在想起来自己今日的行为，是一种严峻的错误，这样已经不是我第一次在上课期间的讲话了，之前就被的老师点名指责过，今日上课讲话的行为让我再一次被您指责了，我觉得我应当好好的反省反省，重视自己这次上课讲话的行为。经过这次的事情我肯定好好规范自己，在也不会在上课的时候讲话了！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学
26、生上课说话检讨书11敬重的老师：您好！我是您的学生xx，很愧疚今日因为我上课说话吵闹，严峻影响了班级的课堂氛围，经过我深刻的反思，我已经知道自己的错误了，现在写下这份检讨书，还请老师您能够宽恕我。我是一个特别活泼开朗的人，这是我的优点，始终以来，我在课堂上都是主动举手发言，所以深得各科老师的宠爱，但是伴随的缺点也特别多，我上课的时候特别喜爱讲小话，许多时候都不能够限制住自己。我知道上课讲小话是一种特别不对的行为，第一是不敬重老师，其次是会影响四周同学正常听讲，第三，是会影响班级的课堂秩序，不仅是一种特别不敬重老师的行为，而且还会影响想听课的同学的心情。我知道自己的缺点很大，喜爱讲话就算了，我的
27、嗓门还特殊大，今日在课堂上，我也不知道怎么回事，突然就忍不住的想说话，于是，不知不觉中，我就起先拉着四周的同学讲起了小话。一起先我的声音还很小，但是到了后面，我听着四周讲小话的同学越来越多，我的音量也不知不觉的提升了。我们这一块的同学还没有什么感觉，但是在其他没有说话的同学耳朵里听起来就特别吵，因为他们自律，课堂上从不讲话，认仔细真听老师讲课。我不知道的事，我们这一块里，就是以我为头，为中心，讲话的声音最大，也是班里讲小话最喧闹的一块，严峻影响了老师的课堂只需，影响了正在听讲的同学。我始终都知道自己身上的缺点，就是嗓门大，还喜爱说话，有的时候会限制不住自己说话的声音会变大，因此我也常常被我们班
28、的纪律委员记名字，但是因为我常常举手发言，所以扣了分又加了回来。当时，老师也很快留意到了我们这一块，我被老师进行了严厉的指责，我没有怨言，因为这次吵闹的缘由就是我开的头，我的确影响到了其他同学。现在回想起来，我真的特别愧疚，假如我是其他同学，我确定早就对我自己恨得牙痒痒的，因为我造成了非常不好的影响，让想听课的同学没能够听清晰老师讲的内容，也让原本仔细听课的同学而和我一起讲了小话，严峻影响了课堂秩序。一想到我在班上叽叽喳喳的模样，我就觉得特别惭愧，真的是太丢人了。老师，对不起，我真的知道错了，这次带来的影响真的很严峻，我向您保证，下次再也不会出现这样的状况了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年
29、x月x日学生上课说话检讨书12敬重的老师：今日xx课时我上课说话。起先我并没意识到后果的严峻性，但是在后来我才发觉，我这样可能会影响学习。在深思熟虑后，我确定严格要求自己不再犯。我上课说话，不是一次两次了，感谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上初中的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以确定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些非常无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经专心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。渐渐地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加专心的去学，学的自然也会扎实。我确定有如下个人整改措施：1、
30、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。2、制定学习安排，决不上课讲话，努力将月考考好，以好成果来弥补我的过错。3、不带头讲话，保证不再出现上述错误。请老师同学接着监督，帮助我改正！此致敬礼检讨书：20xx年xx月xx日学生上课说话检讨书13敬重的老师：您好！对于我没能在上次的自习课上管理好自己这件事情，我感到很愧疚，也很懊悔自己尽然犯下如此的错误！作为学生，我们在学校里的一言一行都是代表了我们的班级，也影响着我们的班级。可是我之前太过自私，我那短浅的目光只能看的到自身四周的几寸。当时将自己当做核心的我，就算是在这样宁静的自习
31、课上，也没有丝毫的顾忌四周同学的意思，始终在和旁边的xxx聊着与学习无关紧要的闲谈。在班长等班干部一而再，再而三的警告下，我最终还是停下了和xxx讲话，乖乖的坐回了自己的座位上。之后您也听说了这件事情，并把我叫到了办公室进行了深刻的教育。在您的教育过后，我懊悔万分，在之前的学习生活中，我尽然没有留意到自己的错误是有多么的严峻，虽然当时我的嘴上没说什么，但是我的心里早就惭愧的不知道怎么去表达！再这样一个酷爱学习的班级，出现我这样的一个独立专行的蛮横者，想想都觉得麻烦和厌恶。可是我不是有意的，我真的没有有意想要打搅同学们的学习。但是我的无知，却导致我在无意中犯下了这样的过错。虽然说“不知者无罪”但
32、是这并不代表“无知者无罪”，无知本身就是一种错误。身为一名学生，我却对学校的规定，对教室的纪律无知，这本身就证明白我是一名不合格的学生！每每想到这里，我就感到一阵失落。父母将我们送到这里，是为了我们能够好好的学习，将来能有出息！可是我却在不知不觉中，遗忘了这份期盼。在我在学校始终做着无用功的时候，父母还把他们的血汗钱一个劲的往我这个大火炉里塞，却殊不知我这火炉是填不满的！我很懊悔，很懊悔辜负了爸妈的心血。也很愧疚，因为被我打搅的同学的父母也是抱着同样的心态将他们的孩子送到了学校。他们什么多没做错，却平白受了我的拖累。老师，我知道这次是班长向您检举的我，但是我一点也不恨他，我甚至特别感谢他。感谢
33、他的举动让我醒悟，让我在陷入不归路之前醒来。愧疚我之前多次因为自己的事情麻烦了他，感谢我能有这样一个好班长！我已经醒来，我已经醒悟，我希望我能在之后的学习中的到变更！但是我知道这很困难，坏习惯不是一朝一夕就能改掉的，但是我还是有能坚持下来的信念。希望老师和班长，在我松懈的时候，在我迷茫的时候，能够指正我，指引我，让我改掉这身坏习惯！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生上课说话检讨书14敬重的老师：您好！对不起老师，我在这次的课堂上违反了班级的规章制度，犯下这次错误。在课堂上说话，不单单让我自己的学习分心了，也让和我同班级的同学们受到了影响，接连老师也是受到了我说话的打搅。在一起先老师
34、提示我的时候我就应当留意了，结果我不但没有收敛更是变本加厉，在课堂上恍若无人的和同桌说着话，越说越大声更是发出了笑声。现在的我已经深深意识到自己的错误，并非常的内疚和自责，但懊悔也无济于事，错误已经发生无法挽回了。我情愿接受惩罚并可以在此保证以后绝不会再犯的。当时我和我的同学正在谈论着昨天一起玩的嬉戏，和他总结昨天在嬉戏中犯下的错误，并且探讨在遇到这种状况怎么办。我俩聊着聊着就从嬉戏聊到了生活又从生活聊到了消遣，互有一种相见恨晚之感。说着说着可能是老师发觉了我和他在闲聊便提示了我们一句，不要说话，但当时我们正聊得兴起，觉得是说别人不是在说自己。于是我俩就没停接在着闲聊，到后来他讲了一个笑话我没
35、忍住笑出了声，老师见状也停止了讲课，估计是我的行为达到了老师的底线。老师缓步走了下来，虽然步伐不大，速度不快，但每一步都仿佛踩在了我的心上，让我不由得就惊慌胆怯了起来。老师对于学生来说总是会有一种压迫感，让我心底慌了起来，不知是胆怯惩处还是胆怯父母知道之后那悲观的眼神。所以在老师刚刚走到了我桌子边时我就对老师说出了致歉的话。但致歉有用的话还要警察干什么呢，错误都已经发生了，单单是致歉解决不了问题。我情愿接受这次的惩处，并且也可以保证下次肯定不会再犯同样的错误了。只是希望老师您能够宽恕我们，同时想向您说明一下这次的错误是我的问题，并不关我同桌的事，他其实是想仔细听课的。主要是我始终在边上打搅他和
36、他说话，他才不得已和我聊了起来。错了就是错了，担当错误并且勇于担当也是我爸妈从小教育我的道理。我觉得很对，所以不希望连累到我的同桌。再次向您表达歉意，这么久以来让您操劳了。老师这么多年对我们的好我们也始终都记得，感谢您，希望您能够给我一个改正的机会。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生上课说话检讨书15敬重的班主任老师：昨天晚上夜自习期间我与同桌蒋同学一起进行了小声沟通探讨一道数学立体几何问题，沟通当中我对于X点到Y点的距离计算始终搞不清晰，多显无奈就语气过重得说了几句。未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您好像是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。我承认晚
37、自习讲话的行为是严峻不对的，那究竟是哪里不对呢?我想啊，主要还是体现在三方面：第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。违反班级纪律说小不小，说大就很大了。要知道“无规则不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪遵守法律、规则做人”是多么的重要。可现实当中就有一些人不规则做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。其次点，影响其他同学正常学习与休息。学校规定同学夜自修疲惫的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不行以大声探讨、喧哗。此间，我跟同学
38、比较大声的探讨作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思索习作的同学。要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当须要留意力集中的，要是没有在一个宁静的环境下思索就很简单将刚刚形成的思绪打散，这样是相当损害人的。第三点，简单引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。作为小学生，我们许多同学的心理素养、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。对于事物的对与错也没有具备较为困难全面的相识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了许多局面。此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有也许五种反应：1，忍气吞声，对我们的行
39、为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，接着开口说话。2，以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很厌烦，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。3，严厉抗拒，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的主动分子，听到我们在探讨作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：”你呀的，怎么这么大声，有没有素养啊!?“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。4，背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的冲突。5，好言相劝，很明显面对如今班级同学的整体素养，加上不少同学都是年纪轻、
40、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。可错是错了，怎么改正呢?要知道中医理论是这样的”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊!作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有阅历的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：首先，我须要重新相识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面致歉。其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。最终，我向班主任做出慎重承诺：从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老醇厚实得上夜自修，认仔细真得完成作业，不给老师添麻烦。签名：xx时间：20xx年*月*日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页